战“疫”家书成人组（326）| 一名英语老师给高中学生的信 山东省青岛第六十六中学 陈新

亲爱的同学们：

展信欢颜，见字如面。

在这个乍暖还寒的阳春三月，本该是书声琅琅的校园，却因一场疫情变得分外寂静。一场没有硝烟的战“疫”在除夕前一天，随着武汉的 “封城”而打响。接下来各省接连启动重大突发公共卫生事件一级响应，疫情被列为“国际关注的突发公共卫生事件”。不能出门、聚会、停课不停学，2020年的寒假，注定要成为我们刻骨铭心的记忆。离开校园那么久，你们是不是也会像我一样也会惦记起原先每日朝夕相处的老师和同学。许久没有见到可爱的你们了，今天老师选择一种最传统、最平实的方式，用一封信来跟你们交流一下英语的学习。

每临大事须静气，居家学习的我们不妨利用这段时间学习一些英语知识，通过语言的窗口，看看真实的世界，倾听一些外面的声音。

每天早饭后，我们可以进行半小时的晨读时光，每天晨读一点点，实现英语大改变。每天看笔记，读英文版书报，背单词......每天，每周都为自己设置一个目标。以背单词为例，每天背单词三个，十天就有了三百个，一个月就将近一千个，如果坚持三个多月的时间，那么我们就可以攻克高考词汇三千五百个。到那时候，你一定会非常感谢那个坚持不懈的自己。

居家学习，少了老师的监督，同伴的互助，同学们学习态度、方法和实际投入的差异，必将引发开学后的成绩巨大变化，甚至两极分化。英语学习中的记忆，归纳整理，自我消化的任务多，自觉自律就显得尤为重要。同学们一定要重视作业和学习任务中的“软”作业，如朗诵课文五遍，熟读单词，将这一部分的语法规则整理到笔记本上等等。因为这些作业老师检查起来评价标准难以把握，所以有的同学就偷工减料，甚至是视而不见，其实，这样做长此以往非常不利于自己的英语学习。一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。这句话原先是用来讲演员练功的，放在咱们的英语学习中也特别贴切。希望同学们，在线英语学习的过程中，紧跟老师步伐，保质保量地完成作业和学习任务，有针对性地查漏补缺，争取弯道超车，而不是被越甩越远。

新冠肺炎疫情发生后，不久就变成了一个世界性的问题。英语是一门世界性语言，作为一门语言，它也是紧贴生活的一个学科。真正想学好英语，课本知识是远远不够的，还要在生活中不断运用。我们可以以这次疫情为契机，关注时事，强化英语学习，给生命打开另一个更广阔的的窗口。

我们不妨看一看新冠肺炎用英语怎么说？中外各国针对疫情措施有什么异同？“国际关注的突发公共卫生紧急事件“（PHEIC）究竟是什么？国际知名人士怎样看待“公共卫生紧急事件“（PHEIC）？我们不妨听一听钟南山院士接受路透社的英文访谈，听一听英语女神刘欣惊艳的英语点评《至暗时刻，至善人心》，以及最近红遍网络的演讲 We Are All Fighters.这些可以给枯燥的学习添加上灵动鲜活的素材，提高我们英语学习兴趣，让我们可以学着使用国际通用语言表达我们的思想和情感，在提升英语学科情怀的同时，也拓展了我们的国际视野。

生活即教育。从英语学习的角度，我们要多了解疫情相关的词句表达形式，多读相关文章，还要多思考，练习用英语进行该话题下的书面表达，如健康建议、英模事迹启示、给疫区同龄人的信等。题目多种多样，核心是考查学生与社会同频的思维品质。我们既要能客观分析，理性表达，又要有人性化、人文化的关爱与温度。通过这场疫情，我们要明白，学习英语不只有刷题一种方式，语言最终是用来交流的。英语生活化，用英语来丰富自己的生活，那么学习英语从来都是一件人生乐事。　　 

除了英语学习外，这次疫情抗争，也给我们带来了一场生命的教育，通过最新的一些新闻报道和科普材料，我们可以想象和感受生命的脆弱和疾病的痛苦，感知健康的重要和生命的不可逆。疫情告诉我们：活着很重要。但疫情会过去，毕竟，活着不等于生活。生活，我们还要质量。而怎样过好有质量的一生，是一个永恒探讨的主题。最后，我想引用钟南山院士给青少年回信里的几句话和同学们共勉：

新冠肺炎，这不是中国的疾病，而是人类的疾病。希望你们相信我们的国家，相信我们的白衣天使战队，无论是在一线抗疫，还是在家里学习，我们都是在与疾病进行战斗。我相信你们会好好利用“停课不停学”的这段日子不断学习，用知识缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。

在我的心中，始终坚信，有朝一日，同学们会用你们的本领和担当成为中华民族的脊梁，纵然雨雪风霜，永葆山河无恙！　　

                                         爱你们的陈老师

2020年3月