青岛高新职业学校:平均年龄知天命,组团上线求新“知”
摘要:线上教学,对于年轻的教师来说可能比较容易,即使一开始没接触过,稍微捣鼓一下也能快速上手。但对于一些老教师来说,堪称“再就业”。青岛高新职业学校数学教研室的老师们这段时间网上录课就遇到了各种波折。
青报教育在线讯 受新冠肺炎影响,这个春季全国所有学校延期开学。为保证停课不停学、延期不延教,一时间,“线上学习”“空中课堂”C位出道,成为当前教学新潮流,青岛市各学科各学段的教师们纷纷化身主播,线上营业。
线上教学,对于年轻的教师来说可能比较容易,即使一开始没接触过,稍微捣鼓一下也能快速上手。但对于一些老教师来说,堪称“再就业”。青岛高新职业学校数学教研室的老师们这段时间网上录课就遇到了各种波折。
青岛高新职业学校数学教研室共有20来个老师,平均年龄超过50岁,最年长的即将退休,最年轻的也快到40岁。2月初,学校老师们接到通知,2月17日正式上网课,老师需要提前录好网课,准备好课程资源。
录屏软件是什么?怎么录?传统课堂老师可以面对面跟学生交流,实时互动,现在要对着屏幕讲,讲课方式要做哪些调整?带着诸多疑问,这支平均年龄超过50的教研室队伍突然就被迫开启了主播生涯。
网上录课还没开始,就遇到了第一只拦路虎——录屏软件的选择与使用。大家之前都没接触过录屏软件,大部分老师软件知识相对匮乏。队伍里,张彩霞、傅美玲、刘文文三位年轻教师主动承担起寻找合适录屏软件的任务。免费的、收费的、中文版的、英文版的,试用了各种录课软件后,最终筛选出一款中文电脑录课软件和手机录屏软件教大家使用。
耳麦没声音,话筒不好用,课件突然卡顿,格式不对、课程上传不上去……录制过程中,不断有老师出现不同状况。老教师没办法当面请教,就远程请教年轻教师,也有的老师发动自己孩子帮忙。最终,在年青人手把手的指导下,老师们终于磕磕巴巴地上手了。
软件的问题解决后,又迎来了新的问题——备课。老教师因为电脑不熟练,备课效率提不上去,年轻老师就承担起了更多的工作量。高三10节课,张彩霞老师录制了8节;刘文文老师两个孩子小,白天没时间备课,只能利用晚上,经常忙到凌晨二三点钟,高一的大多数PPT都是她熬夜制作的。
学校教研室主任王辉老师告诉青报教育在线,网课的授课方式跟传统授课方式区别很大。突然改变了手握教科书、心中有教案、面前有学生的授课方式,老师们都很不适应。为了学生听课方便,老师们几乎把所有讲课内容都添加到了课件上。讲课的时候有时会卡壳,为了课堂一气呵成的流畅感,有的老师一节课反反复复录了20来遍。虽然几乎是零起点起步,一开始甚至都找不着北,但是这支平均年龄过半百的队伍硬是靠着默契的配合和敬业的精神快速拿下了网课教学阵地。学生学习网课时,班主任们提前组织指导学生登录网课,并及时掌握学生学习情况。任课老师也深入班级群中,从早到晚,及时发现问题,辅导学生作业,批改作业时不仅指导学生检查改正错误,还根据不同孩子情况留下“评语”深度指导……
郭红强老师告诉青报教育在线,以前头疼且有点抗拒的互联网教学,在这个假期停课不停学的浪潮推动下,有了突破性的收获。从磕磕绊绊地录制课程,到现在可以和同学们在网上流畅交流,感觉到了成就感。果然困难才是前进的动力,作为教师,我们要知难而上,突破自我,为学生们做好榜样。
2月21日,山东省招生考试院发布公告,推迟原定于3月中旬举行的2020年春季高考技能考试。王辉老师告诉青报教育在线,开学和考试延期,对春季高考班的孩子来说,影响最大,他们既要抓技能知识,还要抓文化课,学业负担很重,学生普遍很焦虑。老师们现在不仅随时在线答疑,还会进行心理辅导,安抚学生。现在老师们都已经熟悉了网课的录制,等开学后,数学教研室或将继续录制微课,方便学生们随时反复听课学习,复习巩固。
青报教育在线 周寒梅
责任编辑:青报教育在线