【绘画】青岛市青少年文化战“疫”大赛优秀绘画作品(75)
摘要:青岛太平路小学潘佳媛【点评】在画面的处理上,作者选取多个角度来进行创作,画面稳定的构图,孕育力量,积蓄张力,表达了一个代表、一种体现、一份传达,传达在抗击疫情中我们如何预防,从自己身边做起,从点滴做起...
青岛太平路小学 三年级3班 潘佳媛
指导老师 张芙蓉
【点评】银海学校国际课程部美术教师 陈苑
在画面的处理上,作者选取多个角度来进行创作,画面稳定的构图,孕育力量,积蓄张力,表达了一个代表、一种体现、一份传达,传达在抗击疫情中我们如何预防,从自己身边做起,从点滴做起,疫情防控,没有谁是“局外人”,没有事是“份外事”。
市南区实验小学 2019级4班 袁铭扬
指导老师 柳青
【点评】银海学校国际课程部美术教师 陈苑
我们可以看到,高耸的“巨人”伸直的臂膀,在画面之外,可以想象疫情逆行者正在前来的路上。如此,更朴实,想象空间也更大一些。在画面构成上,简化了周围场景,开阔了画面视界。把这几个高大形象深入刻画,表达了最美逆行者—医生、军人、交警、建设者、记者、外卖服务人员......众多逆行者在抗疫前线,他们是和平年代的英雄,向他们致敬。
青岛八大峡小学 三年级一班 王钰文
指导老师 刘子新
【点评】银海学校国际课程部美术教师 陈苑
该作品画质鲜亮,构图饱满,主题突出直指“疫情无情人有情”的含义。描绘了武汉抗击疫情的医疗建设和防控措施,同时也表达了全国八方对武汉的支持和援助,“中国加油”“武汉加油”表达了众志成城抗击疫情的信心。
青岛太平路小学 2017级四班 马翎萱
【点评】银海学校国际课程部美术教师 陈苑
该作品采取了一幅连环画的形式,来表达防控疫情的故事过程,主题表明坚决打赢这场疫情防控“阻击战”的决心,构图内容鲜明清晰,四幅图环环相扣,有很好的故事情节,很耐看,同时图画在比例、着色、布局、配文上都较好得体融合。
市南区实验小学 2017级致远三班 吴璟然
【点评】银海学校国际课程部美术教师 陈苑
这幅画构图新颖,用邮票的形式来表达防控疫情的主题,很抓眼球,画中每张小邮票就是一个独立的主题画,表达的内容非常丰富,同时画面在布图上也很有艺术和联想色彩,作者通过画笔抒发了自己的爱心和对武汉疫情防控的支持,为武汉、湖北加油。