青岛高新职业学校班主任江苏研修：做智慧有温度的班主任

青报教育在线讯iqdedu.com  为更好的满足学生个性化发展和多元育人的要求，实现“通达高新、德能济世”的核心价值目标，8月6日至10日，顶着烈日和酷暑，青岛高新职业学校的42名班主任在副校长韩同佳、工会主席王颖惠的带领下，来到了职业教育创新改革的前沿省份江苏省，聆听全国名班主任的成长路径、和专家教授畅谈交流班级管理创新和策略，全面提升学校班主任管理水平，使班主任管理工作更加专业化、规范化。

在开班仪式上，副校长韩同佳说：“中高职有效衔接、普职融通、技能培训贯通培养和国际合作育人，加上今年加挂青岛市理工高级中学的牌子——成为岛城三所综合高中试点学校之一，如今学校正处在创新发展的关键时期，每一名班主任要带着问题和思考，认真学习，切实转变育人观念，创新育人方式，不断提高育人水平，用心、用情、用爱点燃每一个孩子的梦想，全面践行好‘全人幸福教育’特色办学理念。”

整个班主任培训历时5天，在青报教育在线的组织下，邀请了从教33年一直担任班主任，并获得江苏省历史特级教师、全国著名优秀班主任等诸多荣誉的李凤遐；杭州市优秀教师、优秀班主任、全国百佳班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人杨春林；无锡机电高等职业技术学校学生工作处主任、无锡市德育带头人曾海娟；江苏省扬州旅游商贸学校德育主任、扬州市首批特级班主任、高级讲师林红明分别做了《师爱如灯 照亮幸福人生》、《立志做一辈子班主任》、《学生核心素养提升的德育实践及成果凝练》、《挖掘班级文化潜能 润养学生德性成长》的专题讲座。每位专家的讲座都激情满满，讲座中一个个真实的班主任工作案例，配合专家风趣生动的语言，引导全体班主任迅速进入到工作情境，引发了大家的共鸣和反思。

老师往那一站，教育就发生了。对于成绩最差的学生，要想法设法找到他的闪光点，并时刻不停的鼓励他；对于课堂上非常任性、调皮的学生，李凤遐老师会用一句“下课再交流好吗”轻描淡写的化解；对于让自己非常非常生气的孩子，李凤遐老师会在自己内心里连说三句“气急败坏”，并迅速重新调整自己的心情和状态。李凤遐老师说:“一个好老师，是让所有学生都有自信和希望。三十多年的教学生涯、三十二年班主任管理经验，自己没有令人羡慕的职务头衔，但始终坚信‘ 选我所爱，爱我所选’。不抱怨、不埋怨，把当老师当班主任看成人生最幸福、最有价值的事。”对于不喜欢老师职业的老师，李老师说：“如果爱，请深爱；如不爱，请离开。”

听完李老师的课，青岛高新职业学校梁佩老师说：“非常有幸听到李老师的课，整个课的过程中都充满了爱和幸福，鲜活生动的案例更加生动的诠释了一位老师发自内心的无私奉献的精神。我深深地思考了自己该如何改变，成为一名真正的班主任。说起幸福，感慨颇深，李老师的课更是激起我内心的共鸣！要保持一颗年轻的心态，控制好自己的情绪，处理好身边的人际关系，我们自己的幸福才会传递给我们的孩子，帮助他们寻找自己的幸福。要能够走近学生心灵，尊重每一位学生，认真发掘学生身上的亮点，多鼓励、多帮助。总之，走近学生需要有一双明亮的眼睛、一颗清澈的心灵，我们的关注和情感是一种无形的力量并且直达学生内心。”

杨春林老师分享，管好班级，班主任得身先士卒，示范给你的孩子们看，要和孩子们打成一片，忘记自己的好恶。在谈到孩子青春期早恋等一些话题时，杨老师对孩子们没有斥喝，没有长篇大论的教育，而是通过立规则让孩子们掌握分寸、学会控制。还有学校演出充分调动孩子们创新，如远动员抹金粉；如借家长力量借二十两崭新的三轮车，让班级在校级运动会更出彩等等。小小的教育故事里无不透露出老师对学生满满的爱，体现着一位班主任的智慧。

青岛高新职业学校班主任田婧婧老师说：“杨春林老师用丰富生动的教育案例，结合先进的管理理论，让我们学会如何做一个高情商的班主任，如何统筹规划，高效管理，在教育的路上体验幸福。杨老师分享的班级建设策略有规矩，有对话，有惩戒，有弹性。看似是制度，其实是对学生成长的一种引领，让学生得意时知道如何乘风破浪，满足他们的‘英雄情结’，建立自信；在学生犯错时，给他们机会去改正，去弥补，不自暴自弃，不放弃每一位同学。让班级进入良性的循环轨道，提升师生共同的幸福感。”       

曾海娟老师、林红明老师在讲座中结合自丰富的学生管理经验，分别分享了具体班级管理方法，比如班群管理、违纪问题和安全管理；班主任日常工作，如考勤和宿舍巡查等；如何处理问题学生。他们指出：一个好的班主任需要做到“四个知道”即知道学生在哪里、在想什么、在干什么和知道学生有什么困难和诉求；做到“四勤”即腿勤多跑、眼勤多看、嘴勤多说和脑勤多想。

青岛高新职业学校王宏涛老师说：“曾海娟老师的讲座开场就引爆了一个关键点，就是教师个人职场定位定向，教师只有真正关注了自身发展，发展自身优势，快乐幸福的工作，才能更好的引导学生健康成长，这是大爱的基础。同时曾老师提醒我们立足文化背景，充分挖掘文化资源，才能成就教育新天地，我们会把这些理念转发为实际行动，提升育人效果。”

青岛高新职业学校朱叶子老师说：“感谢林老师带来的精彩内容，本节课，林老师带我们一起分析了中职生德育工作面临的问题，提出了潜能教育是破解中职德育难题的有效选择。古人云文明以止，人文也，林老师的课无处不体现以人为本的教育理念。在今后的班主任工作中，我将好好利用这笔精神财富，永葆自己的教育之树常青，让高新绿更绿！”

青岛高新职业学校学管处主任秦永世说：“通过培训，深刻认识到班主任的自我成长先行，要加强思想和专业素养，通过开拓视野，生成专业智慧，从而熟练自己的专业技能。要着重关注学生的心理健康教育，了解学生的心理需要，学会尊重与鼓励，不忘初心，立德树人，德育之路定会越走越宽。希望各位班主任回去之后，将好经验和做法迅速的融入到班级日常管理中去，促进学校教育教学各项工作不断迈上新台阶。”

青报教育在线  王维 于涛