上海名师市北第八学区开讲：提升有效教学能力 享受教师职业幸福

青报教育在线讯iqdedu.com  在教师团队建设过程中，教师专业能力和综合素养的培养是十分重要的一环。5月25日，《青岛市教师有效教学和关键能力综合提升培训》在青岛市第二十一中学开班。此次培训共有十余所学校的近两百名教师参加，旨在提升教师的教学能力，帮助教师找寻职业幸福感。

为了能够让参培教师切实学习到最新的教育理念和有效的教学技术，本次培训邀请了华东师范大学、上海师范大学和北京师范大学客座教授、全国优秀语文教师、上海市优秀校长、上海市督学、上海市学校管理培训师高纪良教授，高教授的讲座向来充溢着激情，闪耀着智慧，能让每一位老师获得实实在在的收获和感悟，因此高纪良教授被百度网友评为“最幽默的培训师”和“培训达人”。

讲座正式开始前，高教授首先用二十个字总结了当下社会的教育形势——教育新时代，师德新准则，学校新发展，教师新行为。在新的环境下，高教授与参培教师分享了5G信息时代社会的变化和未来最可能被淘汰的七类老师等热点话题，瞬间点燃了老师们的学习兴趣，将老师们一步步带入今天的课程。参培教师也在高教授专业引领下，耳不旁听，积极地、认真地投入到学习中。

教师如何跳出现实的诸多的困惑，寻找教育理想呢？这是老师们普遍关注的问题，高教授上午讲座——《享受职业幸福:一套教师修行的法门》，给出了答案。高教授提纲挈领总结道，享受职业幸福要重点把握以下三条路径：一是建立科学的单位观；二是建立积极的发展观；三是建立务实的行动观。

归属感是科学的单位观的核心。“单位就是舞台”，高教授强调到，单位为员工成长和发展提供更广阔的平台，饮水思源，因此我们应该善待自己所在的单位。高教授还引用哈佛大学关于幸福的12条关键路径：感恩，朋友，同情心，学习，解决问题，做事，当下，原谅，深交，承诺，无条件的爱，爱自己，并进行了一一阐释。此外，针对员工普遍缺乏归属感的现状，高教授表示，单打独斗的时代已经过去了，社会激烈的竞争更需要凝聚力，学校发展与教师成长是互为因素，交织在一起的，双方最终要达到双赢。只停留在观念和思想层面是远远不够的，在谈到如何落实到行动中时，高教授强调，要优化职业情感，强化专业敏感，努力做到爱职业、爱单位、爱岗位、爱学生、爱同事、爱家长，最后达到陶行知所说的“爱满天下”的境界。通过列举美国威思康星州的教师标准、特级厨师的绝活、对中小学教师职业行为准则的研究等数个案例，高教授要求参培教师要不断提高自己的工作标准，倒逼自己的成长。高教授深度的观点、细致的讲解深深吸引着参培教师的注意力，老师们对高教授丰富教育经验也纷纷点头称赞。

下午的培训中，高教授则从“经典例题”“及时纠错”和“举一反三”三个方面向老师们具体讲述如何进行有效教学。在谈到如何纠错时，高教授引用苏州景范中学分层走班教学的案例，指出教育教学要讲究差异，在纠错过程中老师要放手，让学生上讲台。“教学方法决定教学效率，同学帮同学纠正效果更好。”高教授说道。一刀剪出十字架和跨学科教学两个案例，则向参培老师生动展示了什么是举一反三，而要做到举一反三，离不开教育教学、沟通交往和自我发展这三大能力，高教授表示，沟通交往能力是基础，教育教学能力是核心，自我发展能力是保障。

面对老师们意犹未尽的求学热情和孜孜不倦的学习态度，讲座最后，高教授又为老师们规划了提升专业化素养的三条路径：一要强化学习力，专注事业、捕捉信息、转化成果，跨学科学习，构建“教育资源库”和“教学资源库”；二要优化文化力，从知识分子升格为文化分子，不断提升人文素养；三要细化执行力，通过项目引领、任务驱动、提炼总结和展示辐射，最终做一个“有料、有情、有效”的教育人。

理论与实践相结合，案例与工作相联系，高教授的讲座真正让老师们获益良多。青岛淮阳路小学闫晓乐老师感慨道：“高教授博古通今,知识渊博,讲解诙谐幽默。我从内心认识到，自己现有的知识已经跟不上时代的发展，必须要有终生学习的观念，只有不断的学习，不断地进步，才能紧跟时代的步伐。高教授也说，教育是有情怀的。高教授是一个阳光充满活力的老师。听他的课很轻松愉快，他的精神也在感染着我。今后的日子里，我会在工作中不断反思,学会创新，不断努力,继续进步，无愧于‘教师’这个光荣的称号。”青岛五十六中王圻琛老师说道：“今天收获颇丰。听高一席话，胜读十年书。如何一面享受职业的幸福，一面借助海量的信息，借助新闻，杂志，音频，视频，进行有效教学和能力提升。创造性的方式解答学生难题。不拒绝任何一种知识的储备。目标的引领，是努力的方向。感谢高教授的引经据典，与时俱进的分享。”青岛洛阳路第二小学杨晓彤老师则谈道：“高教授诙谐幽默的语言，将理论和实践融合在一起，讲座中旁征博引，通过大量典型案例，对教师如何进行有效教学、如何提升关键能力做了详细阐释，通过各种贴合实际的视频，渗透他的理念和教育教学思想，使得他的报告听起来生动有趣。今天的培训让我意识到活到老，学到老的重要性。平日的教育要注重结合实际，进行有效教学。做一个与时俱进的老师。感谢高教授今天的讲座！”青岛市第二十一中的于主任在最后总结中说道：“高教授的讲座旁征博引，通过丰富的实例和新时代的教育理论的融合，引导我们做有思想、有体系、有结构、有方法的幸福老师！”

青报教育在线 于涛

教师感言：

青岛郑州路第二小学罗立

“君子务本，本立而道生”，高老师在讲座中旁征博引，通过大量典型案例，对教师如何进行有效教学、如何提升关键能力做了详细阐释，令人受益匪浅！教师必须紧跟时代步伐，树立终身学习的思想，尽到教书育人的本分，才能获得职业幸福。对大数据的研究分析，让人感受到高效学习、精准发力的重要，这也是教育者需要不断思考的。感谢高老师的讲座，让我知道大货车有盲区，教育也要克服盲区，教师的成长应该是一辈子的功课。

青岛淮阳路小学 王蕊     

听了高教授的讲座，我明白了现在的社会已经进入信息时代，要想作为一名合格的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习，才能让我们跟得上时代的步伐。无水无以成江河，无知无以成教师，教师最忌孤陋寡闻。充分备课、及时反思、因材施教，让孩子真正成为课堂学习的主人……这些都是我努力的方向。

青岛洛阳路第二小学高阳

高教授的讲授内容丰富，极富感染力。他用诙谐幽默的语言和自己的实际教学经验向我们讲授如何做新时代教师，以及如何真正以学生为主体以此来提高课堂教学效率。感谢高教授今天风趣幽默且有意义的讲座。

青岛洛阳路第二小学王梅

高教授的报告极富魅力，语言诙谐幽默，理论联系实际，深入浅出地为教师提出了专业的教学育人指导，在今后的教学中我会在以下方面做出更多努力：关注学习方式转型，开发教学育人资源，优化内容组织结构，丰富教学育人策略。同时努力提升专业素养，实现自己的教育价值。

青岛洛阳路第二小学杨莹

今天的讲座让我受益匪浅，高教授学识渊博、诙谐幽默，运用了大量的视频、数据等现实生活中的例子帮助我们更好的感受到有效教学的方法和在教学实践中的作用。让我们知道了老师并不只是单纯的教给学生标准答案那么简单，在“互联网+”的时代，学生获取知识的途径很多，这就要求老师也要进行多维度的探究，提高自己的业务水平和综合能力，这也给我们今后的教育教学工作提出了更高的要求，需要我们终生学习。

青岛明德小学邹媛

高教授的讲座使我受益匪浅。做好教育工作需要脚踏实地，持之以恒。教师教学需要有潜心钻研，不断更新理念的职业态度。我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。感谢高教授这次诙谐幽默、深入浅出的讲座！

青岛郑州路第二小学王伟

通过今天的学习，让我明白了有效课堂教学是一个长期的过程，我们要不断更新自己的教育教学理念，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在本次学习中我对在团队力量建设中，自我价值定位、四大“关键能力”核心、有效的教学手段等内容有了新的认知。

青岛洛阳路第二小学王丽娜

今天聆听了高教授的讲座受益匪浅。高教授通过幽默生动的讲解，富有实效性的内容让我学到了很多。作为教师要培养学生的关键能力，要注重培养学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。备课中，教师备课要做到使自己明白、使学生明白，使学生容易明白。课堂上，教师要做到学习活动的产生，是有师生互动，要以思维为核心。在今后教育教学工作中，我将不断学习，提高自己的教育教学水平，促进学生不断发展。

青岛洛阳路第二小学  徐皛晶

今天的讲座让我收获颇丰，高教授博古通今,知识渊博,讲解诙谐幽默。视频、事例等资源既前沿丰富又贴近教育教学，我们时而快速的记录，时而露出佩服的神色,他的一句句“经典”,让我们捧腹大笑的同时也让大家深有感触。相信这些感触会让我们今后的教育教学工作更有效。

青岛曙光实验幼儿园  赵迎新

今天非常有幸的聆听了高教授的讲座，感受颇多:首先高教授的个人魅力深深地吸引着我，他善于学习与分析的理念、人生价值的体现让我非常的钦佩；其次，在本次学习中对于团队力量建设中自我价值的定位、四大“关键能力”培养的核心、有效的教学手段等内容有了新的认识！至此，在今后的工作学习中我会不断的提升个人的专业理念、知识、技能，做一名紧跟时代步伐、知行合一的合格教师。

青岛淮阳路小学魏进

今天有幸聆听了高教授的讲座，感觉受益匪浅。高教授知识渊博，旁征博引，妙语连珠，幽默诙谐，诠释了教育的真谛及内涵。视听效果震撼全场。高教授引领老师们与时俱进，终身学习，增加知识储备，变知识分子为文化分子，用现代化高科技的方式教育教学，使学生主动学习，培养学生的成长性思维，终生成长，让学生真正成为学习的主人。

青岛洛阳路第二小学杨晓彤

高教授诙谐幽默的语言，将理论和实践融合在一起，讲座中旁征博引，通过大量典型案例，对教师如何进行有效教学、如何提升关键能力做了详细阐释，通过各种贴合实际的视频，渗透他的理念和教育教学思想，使得他的报告听起来生动有趣。今天的培训让我意识到活到老，学到老的重要性。平日的教育要注重结合实际，进行有效教学。做一个与时俱进的老师。感谢高教授今天的讲座！

青岛五十六中  王圻琛

今天收获颇丰。听高一席话，胜读十年书。如何一面享受职业的幸福，一面借助海量的信息，借助新闻，杂志，音频，视频，进行有效教学和能力提升。创造性的方式解答学生难题。不拒绝任何一种知识的储备。目标的引领，是努力的方向。感谢高教授的引经据典，与时俱进的分享。

青岛淮阳路小学  闫晓乐

高教授博古通今,知识渊博,讲解诙谐幽默。我从内心认识到，自己现有的知识已经跟不上时代的发展，必须要有终生学习的观念，只有不断的学习，不断地进步，才能紧跟时代的步伐。高教授也说，教育是有情怀的。高教授是一个阳光充满活力的老师。听他的课很轻松愉快，他的精神也在感染着我。今后的日子里，我会在工作中不断反思,学会创新，不断努力,继续进步，无愧于“教师”这个光荣的称号。

青岛洛阳路第一小学   宫秀玲

今天很荣幸听了高教授的培训课。我感觉我又好像又回到了学生时代，收获颇多。通过这次培训学习，开阔了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，以深深地思考地未来的路要怎么走。培训对于我今后在实际工作有着重要的指导作用:一、树立“活到老，学到老”的终身学习观。二、改变工作方式，谋求师生共同发展。三、看清差距，鞭策我不断的努力。

青岛五十六中王永连

高老师的讲座让我们认识到一个道理:活到老，学到老。教育更要注重结合实际，进行有效教学。新时代的教师要善于利用资源，整合有效因素，才能走进学生的心里。

青岛市宜阳路幼儿园  于恬笑

高教授的讲座风格幽默风趣，过程中大量穿插视频音频，让内容更加直观。本次讲座高教授让我感受到了丰富自己的重要性，书到用时方恨少，没有平日的积累怎么能像教授一样挥洒自如。作为教师要不断进步才能为孩子树立好榜样。本次讲座我感到非常的收益。     

青岛淮阳路小学  于晓青

高教授用幽默调侃的语言，借由海量的信息、丰富的阅历向我们展现了未来教育的前景，对当下教育提出了作何准备的思考。平时在脑海中，是难以思考的，难以想象的知识，科学知识，信息知识，文化知识，觉得比我们超前了许多，现在倍感知识贫乏，跟不上时代的发展。现在的社会进入信息时代，是一个知识经济的形态，只有树立终生学习的观念，不断学习，充实自己，紧跟时代，与时俱进，应着重解决如何与时俱进更高效的教书育人，提高课堂教学效率。充分备课，及时反思，因材施教，授生以“渔”把课堂时间充分留给孩子，让孩子真正成为课堂学习的主人。　

青岛淮阳路小学张旸

高教授的讲座令我收获颇丰，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。以教师为本的观念应当转为以学生为本，关注学生的成长，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，还要通过自身的言行影响学生，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。

青岛洛阳路第一小学  季萍

通高教授幽默的讲解，记忆最深的是，教育要注重以人为本，因材施教，注重教学相长，知行合一，围绕解决好为谁培养人，培养什么样的人，怎么培养人的问题展开，经典的语句，幽默的小视频，认真的态度，真得是人活到老学到老，需要不断的给自己充电。

青岛洛阳路第一小学李静

高教授对教育工作充满热情，报告讲解生动，深入浅出，信息量巨大。印象深刻的是高教授结合我国当前基础教育发展的实际情况，对高效课堂教学从理论到实践各个层面进行了分析与指导，对于一线教师如何提升自己素质和能力，给出了极好的建议和指导，让大家获益匪浅。

青岛洛阳路第一小学  王虹

高教授用诙谐幽默的语言，用大量的视频，文章，有效的事例给我们上了一场饕餮盛宴！让我懂得珍惜工作、珍惜关系、珍惜已有！为师不忘童年梦，常与学生心比心！做学生的良师益友！让我们心往一处想，话往一处说，事往一处做，汗往一处流，劲往一处使。

青岛洛阳路第一小学  杨海香

高教授博古通今,知识渊博,讲解诙谐幽默，让听讲老师无不拍手叫好。我们时而快速的记录，时而露出佩服的神色,他的一句句“经典”,让我们捧腹大笑的同时也让大家深有感触。

青岛洛阳路第一小学王云雯

通过今天的学习，收货很多，在当今这个信息，知识快速更新的社会做教师，一定要不断学习，让自己有充足的知识储备，要做到静下心来教书，潜下心来育人！

青岛洛阳路第一小学  谷胜玉

今天参加的教师个性化培训，让我受益匪浅，首先是高教授诙谐幽默的语言，将理论和实践融合在一起，讲座中旁征博引，通过大量典型案例，对教师如何进行有效教学、如何提升关键能力做了详细阐释，通过各种贴合实际的视频，渗透他的理念和教育教学思想，使得他的报告听起来生动有趣，又引人深思。有效课堂教学是一个长期的过程，我们要不断更新自己的教育教学理念，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。要想成为全能型教师，就要不断的给自己充电！感谢高教授今天的讲座！

青岛洛阳路第二小学  赵倩

通过培训，深刻感受到随着知识经济时代的到来，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，必须具有现代教育观念和不断更新的知识，并将其运用于教育工作实践。要向高教授学习，在教学中通过类似于科学家探究活动的方式获得科学知识，并在这个过程中学会科学的思维方法，使学生积极的获取知识，领悟科学探究方法。

青岛淮阳路小学  李霞

听了高教授的讲座，让我感受到身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题。

青岛洛阳路第二小学  毛帅帅

有幸聆听了高教授的精彩讲座，让我对自己以后的道路有了更明确的方向。提升自己的课程领导力，不仅要增强自己的教学水平，搞好教育研究，还要做到关心学生、关爱学生。高教授提出要着力培养学生的四大关键能力：认知能力、合作能力、创新能力、职业能力。结合国家政策进行交流，引领我们一线教师也站在高角度去看待教育。通过这次学习,我认识到:时代的发展、社会的进步对教育教学及课堂改革提出了全新的要求, 在新的教育形势下,教师必须明察学校课程发展的目标，充实自己，为教育事业做贡献。

21中 王紫秀

今天听了讲座，自己的确受益匪浅。我明白了："严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老"是新世纪教师应有的终身学习观。教师不能再照本宣科，应该终身学习扩展知识，提高教学水平，一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作。“博观而得取，厚积而薄发”。提高在教学中的探究创新精神。终身学习创造特色则应当是教师矢志以求的成长目标，所以，撸起袖子加油干，不断学习，不断的在成长中完善自己，成为适应新时代的教师。

青岛洛阳路第二小学  刘海青

今天有幸聆听了高纪良教授的精彩讲座，高教授从崭新的侧面和角度阐述了如何优化我们的课堂，提高课堂教学的有效性。告诫我们把课堂还给学生的重要性，让我受益匪浅。高教授的讲座充满着激情，闪耀着智慧，感恩高教授的无私授课，感受着他对教育无私热爱的心的同时，也让我对自己日后的教学有了更深一步的认识与理解，学无止境，我会在教育教学中更加完善和充实自己。

青岛21中王菁

高教授引用了大量国内外教育家的一些观点，穿插播放了很多有趣的视频资料，讲座充溢着激情，闪耀着智慧，流动着欢笑，蕴含着希望。对我印象最深的是高教授的自编歌曲，在现场演唱，让我们感受到了一位教师对自己职业的热爱，对学生的热爱，对生活的热爱……这是一种多么积极向上的感情啊！传播正能量的课是好课！高老师是位好老师！向高老师学习。

青岛第二十一中学孙辉

高教授语言风趣，旁征博引，走在时代的前列。他的讲座中引经据典，运用了大量真实有效感染力强的视频，语音音乐等文件，让人耳目一新。而且高教授的讲座中让我们切身体会到如何做一个幸福的教师，并且将这种幸福感传染给学生和周围的人，为创造和谐社会付出一份力量。同时新的时代下也对教师提出了新的要求，那就是与时俱进，走在时代的前列。也对新时代下教师提出了更高的要求，是我们终生发展的目标。非常感谢高教授给我们这生动的讲座。

青岛第二十一中学艾占花

高教授的讲座言语诙谐，内容充实。令我收获颇丰，不断积累，不断充电学习，随时随地提高自己。新时代的教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践。以教师为本的观念应当转为以学生为本，关注学生的成长，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，还要通过自身的言行影响学生，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做。教师要有团队幸福感，自身的幸福感才会增加。谢谢今天的培训。

青岛21中  闫伟伟

听了高教授的讲座，为高教授认真的态度和渊博的知识所感动，身为教师，必须要不断充实自己，成为学生的领路人，而不是单纯的知识的传授者，身为教师，必须身正，以自己的人格魅力吸引学生，引导学生，身为教师，要热爱生活，热爱学习，热爱工作，热爱每一位学生，不断刷新自己的认知，跟上时代的潮流，跟上孩子们其他方面的步伐，做一名幸福的老师，做一名有归属感的老师。非常感谢高教授为我们精心准备的课程，让我们受益匪浅！

青岛21中郑颖

今天的讲座让我受益匪浅！高教授学识渊博、诙谐幽默，运用了大量的视频、数据等现实生活中的例子帮助我们更好的感受到有效教学的方法和在教学实践中的作用。让我们知道了老师并不只是单纯的教给学生标准答案那么简单，在“互联网+”的时代，学生获取知识的途径很多，这就要求老师也要进行多维度的探究，提高自己的业务水平和综合能力，这也给我们今后的教育教学工作提出了更高的要求，需要终生学习。

青岛弘毅中学迟静懿

高教授用生动幽默的语言，向我们深入浅出地传递了他这些年来潜心研究得出的教育心得。一方面，号召广大教师群体确立正确且乐观的单位观，为教育和生活奠定良好的心理基础；另一方面，从实际的角度出发，向我们介绍了具有操作性的双向细目表教学方式，详细地阐述了高效教学的具体实施步骤，介绍了一日教研的设计安排，无不具有一线实战的经验，对一线教师有非常重要的指导意义。高教授本人也充满了对教育的热爱和激情，流露出对生活的乐观和珍视。我相信经过时间和经验的积累，我对教授高屋建瓴的指导能有更深刻的理解，能将这些宝贵的经验更加灵活地运用于我平时的教学活动。感谢主办方感谢学校，给我这次学习进步的机会。

青岛开平路小学王晶

听了一个上午的讲座，我们却感觉不到一丝的疲倦，高教授用幽默调侃的语言，借由海量的信息、丰富的阅历向我们展现了未来教育的前景，对当下教育提出了作何准备的思考。高教授提到了当今社会要想做一个学生喜欢的老师，必须要具备良好的专业素养，高尚的师德素养和人文素养。

青岛21中杨天子

高纪良教授是位有教育情怀的师长，也是一位在教学研究中造诣颇深的学者，我能够聆听他的讲座非常荣幸。他从职业的幸福感分析了，教师如何成长为一名与单位共荣，与区域共发展的名师；同时，以海量实例，深入浅出的道出了有效教学的策略和提升学生关键素养的途径。