“家”在华夏职校 让学生在精致开放中蝶变

青报教育在线讯iqdedu.com  如今在高科技生物公司任职董事长助理、2011级国际商务专业毕业学生李亚男至今仍清楚的记得：“如果不是有‘姐姐’班主任黄文老师督促她每天用中英文朗诵，鼓励她竞聘广播站站长，她就不会在全国英语大赛上获奖，就不会有现在全新人生”。已经是银行副行长、2001级金融事务会计专业毕业的李梦洁说：“最难忘学校国际化教学模式，和系列的体育节、艺术节、技能大赛等，让自己全面发展，踏入社会考验的是一个人的情商和综合解决问题的能力，我就是在华夏锻炼出来的”……

华夏职业学校校长陈作亮告诉青报教育在线：“践行精致·开放的办学思路，营造家一样温馨的氛围，搭建多元发展的人才培养立交桥，给每一名学生全方位、多维度的专业锻炼，成长为卓越的社会精英人士，真正实现让学生‘自信的走进来、负责的学本事、成功的走出去’的教育诺言，真正让学生在精致开放中蝶变！

相信学生，学生更自信卓越

“加油”、“加油”，以“竞青春、促健康、筑梦想、赢未来”为主题的体育节现在正在华夏学校的操场上进行着。正在安排运动员入场的志愿者、2017级13班学生王青激动的说：“华夏纪录挑战赛、奔向幸福300公里跑步健身活动、拔河比赛、3人制篮球争霸赛、足球对抗赛、青春健美操啦啦比赛等，这些比赛可都是我们学生会策划组织的”。 学生会主席徐雨晨介绍说：“除了策划、组织，现场的裁判、计时、检查、引导、服务等工作，全部是我们学生会干部和60多名学生志愿者共同承担的。沟通、协作、配合，包括老师指导的处事方法‘求同存异’，体育节让我们每个人解决问题的能力增强了，也更加自信”。

华夏职业学校副校长侯蕾说：“相信学生，敢于把权力交给学生，学校只负责为学生搭建多元、个性化发展的平台。运动会我们还采用了招标的方式，各班级、各团队都要报方案和预算，家长、老师、学生代表打分，最终选择最佳的方案。艺术节、技能大赛、职教义工、节日主题活动甚至国际交流活动，我们都让学生参与进来，学生事务学生办，学生越来越成熟、周到总是给我们带来惊喜”。

育人“华夏红”，每个学生有成长导师

精致蝶变，除了给学生创造成长的良好氛围和条件，引领、指导也非常重要。华夏职业学校学生处主任栾芳说：“华夏红•全员牵手导师制现在已经成为学校品牌，每一名学生都可自主的选择一位导师，有11名学生选择了校长，最多的一位老师牵手了13名学生，导师制就像一根纽带，让老师和学生很紧密，走进学生，沟通家庭教育，充分了解学生，给学生提供全面的成长职业规划指导” 。

2013级2班“三二连读”会计专业毕业生，现在北京担任篮球项目训练师的刘畅说：“读书那会，班主任和老师们鼓励、帮助自己参加各式活动与比赛，越赛越自信，敢于接受挑战的性格一直保持到了今天”。 2017级年级主任、会计专业班主任李茹老师说：“刘畅就是自己的学生，牵手导师责任很大，但是看到学生发展精彩了，感觉付出再多也值得”。

2010年国际商务专业毕业、包装公司派驻巴基斯坦担任清关物流项目经理的陈强说：“每名同学都有一名导师，当时自己的导师是班主任王磊老师，他就像大哥一样，和我们一起踢球、一起聊天，给我提出了很中肯的职业规划，让自己重新强化了英语和商务专业学习，并教我‘先做人、后做事’，让自己踏入社会的时候少走了不少弯路”。

分层评价，双轨双助长育人

从相信到引领，给学生营造的是幸福成长环境和氛围，而广泛实施的“分层递进、人职共生”目标分层教育，尊重学生差异、强化养成教育、引领自主发展。确立的三级发展目标，让学生自我找差距和不足，不断优化自身。同时学校专门制定“三双”计划，即每个教研组配备一名外聘专家、每班配备一名优秀毕业生，分别指导教师、学生成长的“双助长”教育行动计划；课堂、社团“双轨育人”教育行动计划；职业素养提升“双三十”教育行动计划，学校定出人文素养提升必做30件事和职业素养提升必做30件事。华夏职业学校副校长侯蕾说：“以学生为中心，帮助学生发现自身的前途和价值，找到前行的目标和动力，才能更好的激发他们成为最好的自己”。 

近三年来，青岛华夏职业学校先后荣获首批山东省“文明校园”、“全国国防教育特色学校”、“第三届全国‘关爱明天、普法先行’——青少年普法教育活动零获罪学校”、青岛市“中学生军训工作先进单位”、青岛市“AAA级健康校园”、青岛市地震科普学校等称号，连续十四届获全国中等职业学校“文明风采”德育活动优秀组织奖。学生发展硕果累累，王晓通、高震分别获青岛市第一届、第三届“美德少年”称号。

近一年来，422人次学生在市级以上各类比赛、评优中获奖，5名学生及学生团队获评学校2018年“感动华夏十大人物”称号，1人获青岛市“最美志愿者”称号。学生以自信负责、蓬勃向上的发展态势，绽放出葳蕤英姿！

青报教育在线  王维