青岛大学路小学利用海洋生态教育构筑蓝色风景线

随着青岛大学路小学的海洋文化建设日趋蓬勃，海洋文化氛围益加浓厚，“融入式海洋教育研究”也在2017级9班落地生根，有声有色！3月26日下午，中国海洋大学海洋生命学院的史晓翀教授，就迈进青岛大学路小学二·九班的课堂，充分利用自己的权威高端、广闻博识，将宝贵海洋知识送到学生身边，让同学们亲身感受到平时不常见、书本学不到的海洋动物珍闻，给孩子们提供了一个走近极地、了解海洋动物的好机会。

史教授为同学们的这堂课做出非常精心的准备，提供了丰富的图片、精彩的视频、几百张PPT，进行了幽默又专业的讲述，使同学们对于南极有了全新的理解，也将“海商”情结的培养融入孩子们“大学”生活。从授课效果来看，史教授所传播的种种美好已经在孩子们的内心产生了力量，增强了他们热爱海洋的意识，激发他们的热情，甚至他们也愿成为传播者、保护海洋的倡导者，相信随着他们的不断成长，他们也将会对社会大众进行再传播，成为保卫地球家园的生力军。

各种各样的海洋生物引起了孩子们的强烈兴趣，增加了孩子们对自然的好奇，对动物们的爱心。他们积极记录，认真听讲，现场气氛热烈。在孩子们踊跃提问中，史教授专家解答的过程中，很多知识就这样记住了。孩子们还从极地动物身上，学到白鲸的优雅温柔、企鹅的友爱团结，使他们在了解极地动物的过程中照见了相互关爱与相互信任中的完美人格，极地动物极为克服困难，不怕艰苦，充分利用自然、战胜自然的行为，也使孩子们联想到了展示自我、挑战自我、超越自我，从而提升了他们的自信，增加了他们内心的正能量—— 孩子们纷纷表示：愿意集中大家的力量，爱护海洋，爱护我们共同的地球，让海水变得和笑容一般澄澈，还给动物们一个和谐安宁的家园。

精彩的极地生物课让同学们增长了知识，很多同学意犹未尽，恋恋不舍。这次讲座不仅让同学们零距离感受到了极地的魅力，也激发起了同学们对生物探索的兴趣，我们家长们甚至也能体味到孩子们内心里的那一份激动与绽放。这次授课，让孩子们身处教室也能去感知极地，感受并亲近自然，且在孩子们的内心世界里栽种下博大的种子，继而迎来诗和远方，以及树立责任与担当！“南极”这个美丽又遥远的词已经让同学们心生向往，不禁想去探索一番。极地，不再是孩子们心中极为严寒之地，而是科普、人文中的温煦可亲，“极”为美好之“地”。

党的十九大报告指出，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。本节课堂，通过妙趣横生的讲授，将生态文明与科学知识巧妙的结合在一起，将温暖一点一滴浸润于孩子们童真的心灵，让孩子们快乐的遨游在知识海洋里，了解自然、亲近自然、敬畏自然、爱护自然，使孩子们具有大海一样爱的气度和境界，他们必将以一道更优美的风景、一股更奋进的活力和一份大海般宽阔的心态走向未来！