青岛市理工高级中学：紧跟大时代发展趋势，为孩子进行教育投资

在人工智能科技、航空航天科技、5G高速信息通信技术快速发展的热潮中，教育部正式公示了新工科研究与实践项目认定结果，来自全国高校的612个项目入选。教育部新工科项目的正式认定，也就意味着备受高教界关注的高校新工科建设开始进入实施阶段,全力探索形成领跑全球工程教育的中国模式、中国经验。青岛市理工高级中学专注以互联网和工业智能为核心的新工科方向，培养学生创新能力、科学素养，凸显“新工科”校本课程特色，助力高等教育强国建设。

什么是“新工科”

“新工科”专业，指的是人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》。在这份《指南》中，列出了“制造业十大重点领域人才需求预测”——新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等10个专业榜上有名。“新工科”之热从中可以一窥究竟。

正如此，未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，新经济对人才提出的新的目标定位与需求为“新工科”提供了契机，新经济的发展呼唤“新工科”，这已经成为了全社会的共识。

“新工科”是谁的机会

科学技术是立国之本。目前迅猛发展的大数据、物联网、人工智能、网络安全、大健康等新经济领域都出现人才供给不足现象，暴露出我国工程教育与新兴产业和新经济发展有所脱节的短板。

从目前国内大学的专业设置情况看，电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。从这些专业的分布中不难发现，“新工科”专业的设置将以互联网和工业智能为核心，以新型信息、能源、控制等领域为主干。

对于即将进入大学的高中生来说，国家对“新工科”建设的倡导也意味着新的发展机遇。对于高职阶段来说，如果将目光更早的投向“新工科”专业，更能明确自己的发展方向。顺应时代发展的时机，顺势而行，抓住时代发展的新机遇。

岛城综合高中“新工科”

所谓综合高中，是指与普通高中、职业高中并行的高中阶段教育，是一种与高等教育衔接，基础教育与职业教育相融通，给学生以更多选择机会的新的办学模式，其特色是“中门槛、重素质、多出路”。青岛高新职业技术学校成为三所试点学校之一，同时，青岛高新职业学校加挂“青岛市理工高级中学”校牌。

针对综合高中试点班，青岛市理工高级中学以学生升学的不同路径为导向，构建综合高中试点课程体系。按照国家课程标准，高一开足开齐语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、化学、政治、艺术、体育与健康、选修等普高课程。高一学习结束后，学生根据个性发展需要选择方向，选择夏季高考方向的学生，通过选课走班，重点强化普高文化课程，同时为规划生涯发展方向，打下大学学习基础，选修《三维动画》、《VE影视后期制作》、《中小型网络构建》、《数控车工》等“新工科”方向的校本课程。 选择春季高考或高职院校单独招生的学生，按照春季高考大纲要求，重点强化中职文化基础课及相关专业课程。

青岛市理工高级中学计算机应用技术与物联网应用技术两个专业涵盖无人机、机器人应用，智能家居、数字媒体，计算机网络等多个专业方向，拥有物联网智能家居、网络综合应用、数据恢复、机器人创客等12个功能先进完善的专业实训室，专用计算机600余台，实习设备总值1800万元。并且以学生创客社团带动专业发展，既培养学生能力又提高技能水平，更重要的是培养了学生的专业兴趣。目前设有图文创客中心、无人机人应用、机器人应用、微电影、数据恢复、计算机组装维修、原画设计等七个核心专业社团。

“新工科”自招40人

2019年3月13日青岛市教育局发布了自主招生的政策。青岛市理工高级中学（青岛高新职业学校）面向市内三区和崂山区招收40人。

自招综合测试包括笔试和面试，笔试科目为数学和物理。根据笔试成绩由高到低，按自主招生计划录取人数1:1.3的比例确定面试名单。面试主要考查学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养。学校按综合测试成绩（综合测试成绩=笔试成绩+面试成绩）从高到低按自主招生计划数1:1.2比例确定获得自主招生资格名单。

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