孩子拒绝分享，真的是小气吗？

当孩子拒绝分享和礼让，坚持说“这是我的，我的”的时候，家长总是习惯性地把孩子的这些行为解释为小气，指责孩子不乖，强迫孩子分享。

心理专家认为，事实上，这是孩子内在自我正在形成的过程，请与小编一起走进孩子的心里，做懂孩子的家长吧！

有位妈妈说，总觉得自己的孩子很小气，每次她抱别的孩子的时候，自己的娃就会很不高兴。

孩子到底是怎么回事，是不是太小气了，父母又该怎么办好呢？

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如何理解孩子的这种心理，先说一个故事。

有位朋友发消息来诉苦，他觉得三岁大的女儿不懂与人分享，甚至还有点强迫症的感觉。

有一次，奶奶收拾客厅，看到女儿放在沙发上的玩具就顺手收拾了一下。结果孩子看到了，就非常不愿意，她觉得奶奶动了她的东西，她就要求要原样地放回去。

我的朋友很疑惑，女儿的行为变得好像有点强迫，无论是什么东西，都得放到她期望的位置上，不然女儿就会发脾气。另外，别人如果碰了她的东西，她就很不爽。

另外，家里有小朋友来玩的时候，女儿有时也不愿意分享自己的玩具，这位朋友也觉得很困扰，觉得孩子太小气不行，却又不知道该如何去引导。因为，他出差买回来给女儿的礼物，女儿都不允许他动一下。

为什么会这样？

其实，这是孩子内在自我正在形成的过程。

最初儿童是通过占有属于自我的东西，来区分自己和他人的。

因为只有当孩子，可以拥有了自己的东西，而且这个东西是完全属于他的，孩子对这件物品拥有绝对的控制权、所有权的时候，孩子才能够感觉到“我”的存在。这就是自我的延伸。

然而我们成年人，常常会对此感到不解，有时候会为此感到难堪。甚至会用成人的眼光，习惯性地把孩子的这些行为解释为自私小气的表现。

现实生活中，我们常常会碍于成年人之间的面子，有时候可能会要求自己的孩子，做出礼让和分享。

当孩子不愿意的时候，成年人之间就觉得尴尬。有的父母会诱导，甚至会要求孩子与他人分享。比如我们常常听到的，“你怎么这么不乖，你怎么这么自私？快点给小朋友玩一下”。又比如我们会对孩子说，“大方一点嘛！和别人分享的孩子才是好孩子，这样真棒！”

孩子可能会迫于无奈而听从父母，很不情愿的和别人分享了他不愿意分享的玩具。这会导致孩子觉得，为什么自己的东西，感觉并没有真正的拥有，而且随时有可能被别的孩子抢走。

而如果强制让孩子把自己的东西与别人分享的话，这样也会容易让孩子产生另外一种想法，我的东西被强制性的和别人分享了，那么我是否也可以，用这种方法来得到别人的东西呢？

这些，只会让孩子对能否拥有的自己的东西，产生一种不安全感。

孩子不愿意看到，父母对别的孩子表达好感，因为孩子会觉得，“我的”受到了威胁。

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我们都是从别人的眼光里找自己，从别人的眼光里知道自己是怎么样的，再到可以从自己身上找到自己，有自己的主体感。

心理学家科胡特说，这就是“自体客体”的形成，所谓“自体客体”，它组成了一个人从出生起就需要的有反应的环境，以此可以确保核心自体能够成熟的发展起来。

这也就是我们常常说的自我意识的产生。

对于孩子来说，妈妈看到我，我就是好的，妈妈如果对别的孩子示好，那是否又意味着我是不好的。

所以，孩子不喜欢妈妈抱别的孩子，夸奖别的的孩子，其实是为了确定妈妈是否还爱自己。为了确定自己是否还有价值感的。

嫉妒的发生，一定是在三个人的关系之中。因为它的本质是，一个人感觉到自己应得到的东西被别人夺走了，或者是他处在可能被抢夺的危险中。

而嫉妒的对象，正是那个与自己有竞争关系的人，也就是第三个人。

所以，嫉妒的情绪在亲密关系中会经常出现，嫉妒的情绪，是建立在爱的情感之上，我们对竞争对手的仇恨，是由对爱的客体的情感转变而来的。

孩子不愿意妈妈对别的孩子好，正是因为孩子在乎妈妈的爱。因为分享父母或分享爱人，都会让人难受。

03

有时候，这种嫉妒的情感，也可能会转变成愤怒的情绪。这也是我们常常说的羡慕嫉妒恨。

这种情感在有二胎的家庭更加明显。

有的孩子在妈妈怀孕期间就会感受到这样的变化，比如妈妈随着孕期时间的增加，身体需要更多的休息，可能陪伴他的时间会越来越少，也不能再抱着他。

所以，老大会隐隐地出现焦虑，妈妈越来越少抱自己，甚至都不能挨着妈妈，因为那还有个没出生的弟弟或妹妹，家里的其他人也更关注妈妈，而陪自己玩的时间也在慢慢减少。

在第二个孩子出生之后，老大的情绪会从焦虑转变为嫉妒，有时候会出现一些“症状”。

有个关于孩子强迫洗手的案例，孩子不知道什么时候开始，经常去洗手，一开始父母以为孩子有强迫行为，但其实是，孩子在通过这些行为来缓解自己的情绪。

而能够直接告诉妈妈，对妈妈抱别的孩子，夸别的的孩子的行为表示不满，甚至是表达愤怒的孩子，其实是心理健康的表现。因为他们没有压抑自己的这些情感。

如何面对孩子的这些状态，最简单的办法就是和孩子重复确认，爸爸妈妈是爱他的，没有人可以替代他的位置。

父母可以鼓励孩子，当他产生怀疑的时候，可以随时来和爸爸妈妈确认这一点。

孩子不愿意妈妈对别的孩子表达好感，很重要的一点，其实是孩子想得到父母的确认。孩子要的不是讲道理，不是和他说要大方，不是和他说要懂事，孩子只是想和父母确认：无论如何，爸爸妈妈都是喜欢我的，我是不会被替代的。

得到足够的确认，才能内化到孩子的内心，成为他的内聚性自我。这样的孩子，长大之后，就不容易受到别人的评价所影响，因为他的内在有一个稳定的、安全的核心存在。