市南英语教育成果大丰收 一年一度”英语周“打造教育品牌

青报教育在线讯iqdedu.com12月26日上午，“2018年青岛市初中英语优秀教师教学成果系列培训活动市南专场”在青岛第二十六中学举行。本次活动由市南区教育研究中心初中英语教研员于文主持，青岛市教育科学研究院初中英语教研员武继国、小学英语教研员姚蓓贝担任本次活动的评委。

“庆圣诞，展示英语学习风采；迎新年，汇报英语学习成果”，青岛新世纪学校、青岛市实验小学、青岛大学路小学三所学校的学生分别为三段电影片段现场配音，孩子们对剧情的”走心“，对英语句式的流畅表达，这项作为“英语周”特色活动之一的“英语趣配音”展示环节获得了在场教师们的一致好评。

“先会学再学会”，学习英语事半功倍

在青岛市这样一个对外开放的国际化城市，市南区作为青岛市的政治、经济和文化中心，初中英语教学品牌的创建也就呼之欲出了。教学是教师的“教”和学生的“学”的组合。创建品牌的本质就是“定位”。市南区教育研究中心初中英语教研员于文表示创建初中英语的教学品牌时的设计是不同的，那就是：针对教师的Gladly we teach(开心教学)和针对学生的Gladly we learn(愉快学习)。

市南区教育研究中心初中英语教研员于文老师向青报教育在线介绍道：教学的最终目的是学生“会学”，学生从小学升入初中，对英语学习的信心和兴趣一定要延续，掌握科学的学习方法比“学会”更重要，作为教师的我们有责任去守护学生们的“兴趣与热情”。从2007年开始，市南区把每年圣诞节所在的这一周定为“英语周”，旨在营造校园浓厚的英语氛围，进一步激发学生学习英语的积极性和热情，开阔学生的视野，形成正确的世界观和学习态度，从而提高英语学习成绩。

课程切入更贴近生活，增加学生互动

在“英语周”期间开展一系列的教学成果展示活动，包括青年教师基本功比武（板书设计、说课、英语歌曲演唱、英语演讲）和学生的学习成果展示（听力、阅读、书面表达、英语书法、工具书使用、电脑输入、单词竞赛、猜谜、故事演讲和模仿秀等），真正做到了“释放学习的力量”。

青岛第二十六中葛兰老师与她的学生们围绕“电视日”这一主题进行一场课程互动学习，葛老师认为“阅读是不会停止的”，就主题直接去分析略显唐突，那从学生自身出发，带着诸如“你为什么看电视、为了学习你都会选择怎样的电视类型”等能够令学生瞬间进入思考的小问题作为切入点，既是对学生兴趣的激发，又完美的衔接了后续的教学。

评委亲上阵，展示教学小窍门

  青岛市教育科学研究院小学英语教研员姚蓓贝在现场为大家展示了板书与学生思路直接结合的可能性，运用学生对生活的认知，以递进的蒙太奇式手法书写板书，引领学生做到思考联想，思考链的环环相扣使记忆更牢靠。

评委对展示教学成果教师”从学生已知入手，以旧带新“的教学方式表示肯定和支持，青岛市教育科学研究院初中英语教研员武继国认为义务阶段既然包括小学与初中，那么小学与初中的英语教学就该做到有联系有过渡，无语境的教学通过教师的智慧融入，能让课程更丰富更完整，这本身就是促进学生学习兴趣的有利措施，组织中小学英语教师面对面去做教学研究，加强“口语与阅读”的交流研讨，便是令教学成果更丰硕的方式。

创立品牌“英语周”，任重道远

“英语周”已经作为市南学校每年的固定活动，创建初中英语教育的品牌的初心是希望能够代表市南的开放性、科学性和先进性。品牌创立并不意味着一劳永逸，致力于一种思路的延续和品牌意义本身的传承，学生在完成义务教育的学业走出校门时，是带着“对继续学习英语的热情、兴趣和技能”迈进高一级中学的，这正是值得每一位教师欣慰和骄傲的。

青报教育在线讯iqdedu.com 王一帆