崂山八中班主任论坛：班级全员管理与学生个性化发展

青报教育在线讯iqdedu.com  11月27日下午，伴着冬日暖暖的阳光，崂山八中在求索楼开展了班主任工作论坛活动。本次活动的主题是“班级全员管理与学生个性化发展”。江昊世副校长、刘正臻副校长、政教处姜岱锋主任和全体班主任及班主任后备人才参加了本次活动。

本次活动共有三项内容：

一是班主任工作经验交流；二是班主任工作培训；三是学生乘车安全管理布置。

首先做经验介绍的是七年级8班班主任何秀彩老师。何老师通过自己的亲身经历，从七个方面向大家分享了管理班级的心得。她在指导新生班级工作上突出了一个“细”字。小到擦黑板，大到收取餐费等工作，总是先给学生学习的时间，然后教师示范做一遍，再让学生试操作，发现问题及时纠正，这样，学生慢慢的学会了自我管理。无制度不长远，何老师利用班会与学生一起共同制定班规，并进行完善。在班干部选拔上，何老师采取用心地选班委、耐心地培养班委、奖励与惩罚相结合的办法，短时间内培养出一支比较成熟的管理能手，取得了很好的效果。

第二位交流的是九年级4班班主任陈锋老师，他向大家分享了两个典型案例。从自己驱车寻找离家出走的学生，到了解其家庭情况，从先解决家庭矛盾，再给孩子树立目标，慢慢的孩子发展成了阳光开朗的班长助理，深受同学们的喜爱。陈老师针对乐天派、自我约束力很差的学生，在班内集体“洗脑”效果不佳之后，陈老师创造教育契机，采取先联系他的姐姐，进行思想教育，后进行个别谈话的措施，最后使这个孩子主动要求住校上晚自习，学习态度明显改变，九年级两次考试均稳步前进。

两位老师用自己的责任心和爱心去帮助学生，教育学生，让学生成长。工作细致并善于抓住教育契机、制造教育契机，及时跟进，取得了良好的成效，很具有典型性，为其他班主任提供了很好的范式。

江昊世副校长针对班级管理工作对班主任提出了四项要求：

1.有读心之术，才能打开学生心扉；

2.有责任区划，才能实现无缝衔接；

3.有监控体系，才有掌控班级能力；

4.有预见能力，才有危机预防之策。

他提出，作为班主任，要善于细心观察，走进学生内心世界，用心研究学生家庭背景、家庭关系和性格特点，采取合适的思想工作切入点和工作方式，引导学生敞开心扉，我们的教育才能真正产生作用。针对部分班主任只重视班级卫生和公物的责任划分，忽视学生思想、班级舆论、工作运转和人际关系等无形区域管理的现状，江副校长提出要进行时间、空间和人的全面网格化的管理，才能实现无缝衔接；另外，他还强调了班主任平日更要细致观察、认真研判，建立有效的监控系统，对人对事有基本的预见能力，才能更好的预防问题发生，而不是等问题发生后疲于应付。

刘正臻副校长针对学生乘车安全问题进行了强调。要求各班加强教育，要在公交站北侧空地上按照远近顺序站队，防止发生群体性伤害事件。他还就乘车顺序和导护老师的职责等多个方面对全体班主任进行了详细的讲解，老师们也深刻地认识到学生乘车安全的重要性，力争把危险系数降为最低。

最后，政教处姜主任针对本次活动做了总结。他肯定了何老师和陈老师的工作经验，要求全体班主任创新工作。

本次论坛，学校为每一名参与者配备了德育专著和专门学习记录本，30多本书全部被借阅一空。

通过本次活动，老师们对班级管理工作有了更深刻的认识，意识到班主任工作的细致之处，也意识到班主任对于每一个学生发展的重要性，相信在今后的工作中，老师们一定会将理论运用于实际，并从中总结出自己的经验，使班级管理工作更科学、有效，使每一个学生在班级这个家庭中都能健康、全面发展。

青报教育在线iqdedu.com  刘凯