青岛骨干班主任赴南京研修一： 做新时代的班主任

青报教育在线讯iqdedu.com  为进一步提高班主任队伍的理论水平和管理能力，提升班主任核心素养，全面打造专业化的班主任团队，青岛三十九中与青岛十七中的36名骨干教师于10月25日共赴南京，踏上了“做新时代的班主任”研修之旅。

南京五中副校长沈波为老师进行讲座

本次研修的第一站老师们来到了南京市第五中学，南京五中副校长沈波为大家带来了《聆听生命拔节的声音》教育讲座。前身为南京青年会中学的南京五中，作为拥有百年历史的老校，栉风沐雨一路走来，为社会培养了数以万计的各类人才，其中两院院士、核物理学家乔登江、陈达，文学家余光中，剧作家沙叶新，音乐家吴祖强等诸多楷模均出自这里。一个中学出了这么多科学家、文学艺术家和政界名人，它的教育理念与教学方法自然让它成为了各个学校教学交流的必经之地。

利用校友资源 建立生涯规划为学生一生发展奠基

在讲座上，沈波副校长向老师们介绍了五中的办学历史和近年来的教育教学成果以及五中通过教育实践形成的课堂教育模式。百年的风雨兼程，为南京五中留下了一代代优秀校友，“我们五中有一个非常好的历史传统就是充分利用校友资源，在高中阶段培养学生的三观和人生目标，为学生一生发展奠定基础。”沈波副校长表示学校以前经常会邀请著名文学家余光中回学校和同学们进行交流互动，用名家的人生故事启迪学生，给予学生学习动力，推动他们成为更好的自己。

南京五中于08年成立了生涯教育课程开发小组，由学校骨干教师通过科学的心里测评帮助学生正确尽早地认识个人兴趣，职业和社会，通过开设多样的校园活动如成人宣誓、趣味读书会、模拟职业等锻炼学生感知多样化，从而科学地进行专业选择和高考志愿填报。

互帮互助 创建班主任合作机制提升教师核心素养

沈波副校长在讲座中表示，未来学校所面临的最大挑战就是班主任核心素养的提升，班主任作为学校最重要的基层管理者和班级建设者，德育工作必不可少。针对这一点，南京五中创建了班主任专业化的支持系统，首先是加强学习，从班主任经验到班主任专业，要建立起班主任之间的交流制度，博采众长共同进步；其次是完善学校德育工作体系，这一点南京五中采取了合作共育制度，不仅是教师合作，还有学生合作，师生合作以及家校合作。“只有合作，才能为学生的成长和老师的教学工作带来共赢，助力五中在教育教学的道路上越走越远。”加强人文关怀，将老师和学生带到有资源的地方去，开拓眼界；最后是发挥评价机制的作用，为优秀班主任的发展搭建平台，给予班主任政策倾斜和扶持，重点培养，优先培养。

博采众长 三校交流共筑教育美好明天

青岛三十九中学生处主任宋德勇发言

青岛十七中学生处主任李同军发言

在讲座的最后，南京五中和青岛三十九中以及青岛十七中的老师们就各自学校的学生生涯规划课程进行了交流。青岛十七中学生处主任李同军表示，本校的生涯规划是在校学生选科选考的现实需求所设，以学科发展前沿、学科学习与高校专业及未来就业方向之间的关系为主线，通过在物化生政史地六个学科中开展生涯规划教育实践与研讨，为学生提供了解高校专业及未来择业与各学科的相互关联。青岛三十九中学生处主任宋德勇表示，学校会为每个学生建立生涯规划成长档案袋，时刻记录学生心路历程与发展动向，帮助教师了解学生并及时调整教学方向。

经过本次讲座，老师们获益匪浅，“我感觉五中的生涯规划课程和他们对学生的教育理念对我们学校的班主任建设很有帮助，就要像沈波副校长说的那样，各按其时，各归其类，成其美好，让我们班主任用三年的时光成就学生花样年华里最美的一课。”青岛三十九中班主任张海梅如是说。“本次南京五中的交流让我们三所学校之间对学生的教育教学和生涯规划的发展有了更多元化的想法，感受到了这所百年老校对师生的人文关怀和综合素质的培养力度，这是我们学校需要大力学习和借鉴的地方。”青岛十七中李同军主任也对本次研修课程表示了自己的看法。

做新时代的班主任，建设人文校园，为学生一生的发展奠基，教育的路很长，教育的担子很重，但是青岛三十九中和十七中教师在这条路上砥砺前行的信念却无人能动摇，他们的每一步，不仅是为了学生美好的明天，更是为了祖国光明的未来。

青报教育在线iqdedu.com 孙煜 杨帆