培养孩子的好习惯——尽早、尽心、尽力

每当看到孩子成绩不理想，大多数父母都会认为不是他的智力不够，而是没有良好的学习习惯。每当看到孩子房间一团糟，大多数父母都不会认为他的动手能力差，而是没有良好的生活习惯。每当看到孩子经常与同学闹矛盾，大多数父母都不会认为他的语言能力弱，而是没有良好的沟通习惯；每当看到孩子遇到困难就退缩，大多数父母都不会认为他解决问题的能力不足，而是没有良好的处事习惯。

好习惯对于孩子的重要性不言而喻，但很多父母总是感叹：让孩子养成好习惯咋就这么难呢？！

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尽早——越早越容易

我的女儿从上幼儿园起，每个假期都会去外婆家住。去之前，我总要给她收拾衣物。但是她上小学后，我决定把这件事逐渐交给她自己做。

于是第一个假期，我给她准备好后指给她看，告诉她要带哪几种，每种带几件，以及为什么这样选择。第二个假期，我让她自己准备，然后我再检查有没有遗漏。从第三个假期开始，女儿就养成了自己准备出门行装的习惯，直到现在。

习惯总是越早培养越容易。如果到小学才意识到注意力不集中会影响学习效率，到初中才意识到不喜欢读书会让他难以保持对学习的兴趣，到高中才意识到不爱运动会使他难以应付学习压力，到大学才意识到凡事不顾忌他人会影响到同学关系，但此时想要改变就很难了。

有些父母为了提高孩子的学习成绩、自理能力和社交水平，花费大量金钱报课外班，花费大量时间陪他四处奔波，效果却总是微弱和短暂。但是，如果能够从小就有意识地给他培养各种好习惯，不仅可以节省金钱与时间，还能让父母越做越轻松。

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尽心——做给孩子看

一位清华学生的爸爸认为塑造自己是塑造孩子的最好方式，于是他坚决约束自己不在儿子面前抽烟、乱扔垃圾、插队、抢座、闯红灯和乱发脾气。他说：“如果我自己做不好，孩子就不可能做好。如果我嘴上讲得好却做不到，孩子就会鄙视我，这是我觉得最可怕的事。”

他的儿子也说：“我的父母为了把我在人格上培养得更优秀，会表现得比原本的自己更好一些，因为他们很清楚我会比他们的发展更好。”

模仿，是孩子养成习惯最自然，也是最重要的途径。而父母的所作所为对孩子习惯的影响特别直接和无孔不入。

有些父母经常对孩子说：“你看人家的孩子！”可同样的，孩子也可以对父母说：“你看人家的父母！”如果父母没有好的行为习惯，又凭什么要求孩子呢？所以，测试你希望孩子养成好习惯的决心有多大，就是看你是否能为孩子以身作则。

做给孩子看比教给孩子做，效果更好，但是也更难。然而只要你尽心做了，孩子就一定会感受到，也一定会与你一起努力。

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尽力——指导、陪伴与监督

一位妈妈对我说：“我让女儿假期自己安排时间，她也制定了计划，可是每天总是十点多才起床，又经常控制不住地看书或看电视。现在已经快开学了，可是作业还差很多。她也很着急，可就是管不住自己，我该怎么帮她呢？

我问：“计划是怎么制定的呢？”她说：“就是规定每天写哪些作业。”

我再问：“你每天回家后，问过她计划的执行情况和作业进展么？”她说：“没有。”

我对她说：“制定计划要有时间表，比如几点起床、几点写作业、几点吃饭、几点看电视、几点看书、几点锻炼、几点玩。同时，你还要每天关注计划的执行情况，并且检查进度。这样，孩子的习惯才能慢慢培养起来。”

习惯就是一种固定下来的行为方式。所以，每当培养一个新习惯时，父母首先要告诉孩子怎样做才是正确的，而且越细越好，便于孩子理解和执行。

在培养孩子习惯的最初阶段，父母还要尽量多陪伴孩子。比如孩子写作业时，父母在一旁看书；孩子跑步时，父母陪同一起锻炼。

在培养孩子习惯时，父母还可以采取询问和检查的方式对过程进行督促。适度的外部压力可以提醒孩子约束自己，控制自己。

在父母最初的指导、陪伴与监督下，孩子养成习惯的效率会大大提高，效果也会更加牢固和持久。之后，父母就可以逐渐放手了。

从某种程度上说，好习惯就是能力。一个孩子拥有更多的好习惯，也就拥有了更多的能力。因此，为了培养孩子的好习惯，父母花再多的时间与精力都是必要的，也是值得的。