小学初中大不同 家长应该注意这些事

孩子已经成为初中生，这个阶段的孩子，一半是幼稚，一半是成熟，独立和依赖交替，冲动和自觉并存。进入初中以后，家长和孩子会发现中学与小学诸多方面的不同，如中学的课程比小学多，比小学难，中学的老师不再像小学的老师那样事无巨细。这一切既会让孩子感到新奇和刺激，也会让孩子在学习和生活面前感到无助和彷徨。所以，顺利的度过初中和小学的学段衔接，是孩子成长过程中的重要环节。

一、课程增多，难度加大

刚上初一，孩子便会倍感压力。在原有的语文，数学，英语三大主科的基础上又增加了多门中考学科，生物、地理、历史、道德与法制等。而且每门学科的难度都有提升。由于课程增多，难度加大，孩子的学习方式以及学习态度必须有相应的调整。初中阶段的学习要求孩子具有一定的自学能力和独立思考的能力，要掌握学习的主动权。初中课堂的知识容量比小学课堂大很多，如果上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。

二、学习方式由“被动”变为“主动”

初中更注重培养孩子学习的独立性、自主性，老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让孩子自己去学，自觉性、主动性尤其重要。对此刚上初中时，家长一定要帮助孩子学会独立思考问题，在预习、复习的过程中逐渐养成提出疑问并尝试进行解答，独自解决问题的习惯。

除此以外，家长还要告诉孩子，学习成绩的好坏关键取决于课堂45分钟的效率，所以一定要保持注意力，跟上老师的教学节奏，改变学习方式，由“被动学习”转为“主动学习”，逐步做到“三会”：一是会预习。能够在预习的时候，提出自己的疑问，并尝试进行解决，解决不了的带到课堂里听讲后解决。二是会听课。能够集中注意力，抓住本节课的重点内容，并做必要的笔记。三是会复习。课后要能把当天所学的内容做个小结，整理笔记，理解并掌握所学内容，然后进行练习和错题矫正。

请记住“不懂就问”是初中学习的必胜法宝之一。

三、满分的次数由多变少

小学孩子容易得高分甚至满分，初中后则不容易出现了，甚至出现不及格的现象。家长和孩子要提前有心理准备。一次的失利并不代表什么，明确自身知识的漏洞更为珍贵。在每次检测完成后，家长应与孩子一起分析，找到知识上的漏洞，并洞察原因，及时改正。要充分利用好笔记本、错题本对掌握不牢固的知识点重点标记并及时复习，以防重复出错。

四、在校时间由短变长

相比小学生，初中生在校时间增加，这就意味着在家“自由”的时间减少，为了让孩子更有效的利用有限的时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表。

作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月计划未完成不罢休。

必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执行情况进行核查。一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：一是根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。二是要安排一定的自由活动时间，让孩子做喜欢做的事。三是安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。四是保证孩子有足够的运动和睡眠时间。

五、初中生的“自觉性”更加重要

初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要孩子课后不断思考总结与提高，而这些都必须有“自觉性”的保障。

初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。有部分孩子会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢？当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合；告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。

六、初中的社团活动更加“高大上”

与小学生的“课余活动”相比，初中生的“社团活动”更具发展意义。社团活动不仅仅是课堂的延续与拓展，更对培养孩子责任意识与沟通技能，增强孩子自信心与领导力，发挥孩子的潜能等有重要的作用。

在开学初，家长们就应该鼓励孩子尽早的参与到学校各种社团活动中。在社团活动中，释放压力，提升能力，逐渐适应初中生活。

初中是人生最重要的转折点，希望您我能够携手帮助孩子尽快认识和适应新的学习环境，在新环境重新认识自我，调整心态，尽快、更好的融入新集体，缓解因面临陌生环境而产生的情绪情感上的压力，树立正确的价值观念和集体观念，获得团队的人际支持与归属，迈好“青春第一步”。