普职融通！青岛经济职业学校和青岛二中将合办实验班

青报教育在线讯iqdedu.com  2018年3月19日下午，青岛二中与青岛经济职业学校普职融通实验班联合办学签约仪式在青岛经济职业学校成功举行，青岛二中孙先亮校长、严贤付副校长和二中各部门的负责领导6人，青岛经济职业学校孙焕利校长、张卫书记、杨涛副校长以及学校各部门负责的领导和老师们共同参加了仪式。

根据国家、省各部门的工作指示，以及青教通字〔2016〕9号《青岛市教育局关于加强中学教育阶段普职融通工作的意见》的文件精神，加快推进中等职业教育与普通高中融合共通，构建现代职业教育体系，为学生多元发展搭建“普高”与“职教”间的立交桥，经青岛市教育局批准，今年在青岛经济职业学校新增“普职融通”实验班，经济学校与青岛二中友好协商后达成共识，决定联合开办“青岛二中与青岛经济职业学校普职融通实验班”。

各美其美，美人之美

两位校长各自介绍学校情况，肯定对方的办学成果和优势

青岛二中是全国名校，也是青岛市中小学生和家长所憧憬的普通高中。在“终身发展”教育思想的引导下，实现学生的系统培养。青岛二中先后被评为山东省重点中学，山东省规范化中学，省级文明单位，全国健康绿色学校先进学校，2014年成为中国大学先修课程项目首批64所试点学校之一。学校底蕴深厚，近一个世纪以来为国家培养了一批又一批优秀的人才。

青岛经济职业学校是国家级重点职业学校、山东省规范化中等职业学校、青岛市精神文明标兵单位，牵头成立了“山东省职业教育药科专业联盟”和“青岛珠宝职教集团”，2017年荣获第五届全国教育改革创新杰出校长奖。学校把培养有尊严的掌握一技之长的职业人和综合素质高的幸福的社会人作为培养目标。近几年来，学校实行“集团化办学”，大力推行“校企合作、理实一体”、“现代学徒制”的人才培养新模式和“三纵四横五评”的立体德育模式，设有“3+4”本科，三二连读专科，五年贯通培养专科，三年制中职等较为完备的学历层次，构建了人才成长的立交桥。学校与近百家企业建立了校企合作关系，与57家企业签署了校企一体化育人协议，与36家知名企业联办46个企业冠名班实施订单式培养和现代学徒制试点，现代学徒制试点成果被《中国教育报》整版报道推广；学校拥有较强的师资队伍，30多名山东省特级教师、正高级讲师、齐鲁名师、青岛职教名师、省市教学能手等。

成人之美，美美与共

资源共享，优势互补，深度融通，成功签约

两校“普职融通”模式首先以设立实验班的方式进行，实验班设在青岛经济职业学校。设立药剂专业1个班40人开展普职融通试点。双方表示共同做好实验班的教育教学工作，根据专业特点和学生实际情况，主要组织学生通过参加春季或夏季高考升入高等院校，特别优秀学生通过二中考核、经市教育局批准转入二中学籍和学习。

青岛二中和青岛经济职业学校共同制定三年的人才培养方案、教学大纲、教学标准和教学进度等，共同制定考核标准。两校将定期开展联合教研活动，开放学科师资和课程资源与设施设备，积极开展基于网络的教育教学交流。双方学校将组织学生跨校选修课程。

经济学校将为二中学生提供适宜的职业体验内容和相应的职业体验课程，逐步建成稳定的职业体验基地，利用节假日、双休日组织学生开展职业体验活动。最后两位校长成功签约。

双方领导和老师广泛交流自己的教育观、人才观，二中孙先亮校长说：让每个学生都有独特的发展，都有自己成功的方式，自主发展，个性发展，让自己成为自己的导师，学生要有独特的创造性。

孙焕利校长则从职业教育的现状和发展趋势出发，结合“校企合作”“理实一体”和“现代学徒制”，展望学校未来几年的发展前景。孙校长说：普职融通实验班的成立有助于加快推进中等职业教育与普通高中融合共通，构建现代职业教育体系，为学生发展搭建“普高”与“职教”间的立交桥，为普高和职教学生开通多样化、多途径的升学通道，创建多层次、多元化的人才培养路径，为学生的个性化发展提供丰富多彩的平台。

仪式之后，青岛二中的领导在经济学校领导的陪同下，参观了珠宝实训基地、宝玉石博物馆、药剂GMP仿真车间以及各实训室。

青岛二中与青岛经济职业学校普职融通实验班联合办学成功签约是青岛市“普职融通”办学模式实行的一件大事，将会为两个学校教育教学的发展开拓出一片新的天地。

青报教育在线iqdedu.com 高扬