逆天小学生作文背后，有位厉害的网红语文老师！

“蓝蓝的天空万里无云”

“我胸前的红领巾更鲜艳了”

“快乐的日子总是那么短暂，我们高高兴兴地回家了”

小学时的你，作文是不是经常这么写？最近，一位六年级小学生的作文火遍网络，网友们说，他笔下的暗恋颇有杜拉斯《情人》的味道↓

看完后，艺绽君（ID：bjvariety）惊呆了，这孩子的文笔真是老练又不失纯情啊！

网友评论：

Fucking_amazing：看到“没有人搭理我，陪伴我的只有窗外的云”，想起了朱自清的那句"但热闹是他们的，我什么都没有"。

廖阿猫啊：开头就跪了，有一种读到《情人》中“我已经老了”的感觉。

小蚂蚁子子猪：像一杯淡茶一样的男孩子。

无咽作：天啦， “谈吐绝无不雅之词，行止绝无不正之举”……什么叫做人格魅力啊，小小年纪就对自己有这么高的要求了，长大了还得了？！

Natalie_MOONSUN：“我悟到了：她就是我的光。”老阿姨捂心口倒地……写得太好了吧，六年级的男孩子这么苏！

经过小作者授权发布这篇的微博博主“@我们1班王悦微”，是他的语文老师。此前，这位被王悦微老师称为“小邵”的孩子，还用一篇文章《沙漏》写出其对时间的哲思，惊呆了网友↓

“对人而言，沙粒不断坠落的过程就象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”

北斗七痣：我的个妈，被这逻辑感惊艳了……他还是个孩子啊！

-春花啊-：有点像"笔在写我"。

勤劳的土豆PengB：支持这种观点，就像“花出去的钱才是自己的”，拥有过的时间才是自己的。不得不说，这个小学生帮我打开了又一道门。

王老师表示，这孩子特别喜欢《三体》，在老师布置给偶像写一封信时，还给刘慈欣写了一封信——

读罢此文，足以见小邵对刘慈欣的敬仰、对宇宙奥秘的痴迷！

“宇宙也是一个生命”

“终有一天也将衰老”

这个十二岁的孩子，脑海中装着一个宇宙啊！

而发现并鼓励小邵的这份文学天分的这位王老师，还在微博上分享过许多许多有趣的童言童语，让艺绽君（ID：bjvariety）与你一一膜拜↓

多愁善感、伤春悲秋的“芦花女孩”

“我看着芦花静静地飘，竟也跟着摇晃起来。可终究手痒，在一朵芦花上摘了几根。摘完后，我向它道了个歉，并鞠了三鞠躬，说了声再见，就走了。世界上不知有几个像芦花一样的女孩子，年轻美丽的时候没有一个真心喜欢自己的人，老了也只能孤身一人。”

心有猛虎细嗅蔷薇的“黑社会老大”

之所以被称为“黑社会老大”，是因为这娃对社会秩序摸得透透的，还秉笔直书结党风波↓

虽然威风凛凛，“老大”还是很明白学习的道理，而且对生活的观察力十分敏锐，对小区和路上的一草一木、一猫一狗的变动都很留意↓

这些孩子还有许许多多或妙趣横生，或语出惊人的句子：

“我希望老师像导游，带领我们去游览各种美好的风景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。”

“（朋友的）头发不算长，却精神抖擞地直竖着，远远望过去像顶了一只海胆。”

是谁教出了这样个性又大胆的学生？

她就是王悦微老师，宁波市一所普通的公办小学的老师，同时也是两个孩子的母亲↓

其实，早在去年，王老师就因为一条新闻成了“网红老师”。这位语文老师不仅教作文有方，管理班级也颇有想法。

事情的起因是班上一名学生带巧克力来学校，被同学举报。身为班主任的王悦微了解情况后发现，举报者原来是勒索巧克力未遂，告状时还专挑对自己有利的话讲。最后，她让带巧克力的学生当着举报者的面吃掉了巧克力。

王悦微在微博写道：“我可以在我的班级里营造这样一个小小的世界：作恶就要被惩罚，善良就应该被保护，每个人脸上都没有受过欺负的瑟缩和委屈，每个人的心都是光明的，每个人的灵魂都是自由的。”

在王悦微的微博里，你可以看到一个个鲜活的孩子：学霸阿腾，小坏蛋阿凯，爱看书的小付……也可以感受到，一位老师在面对性格不同的孩子时，幸福与苦恼相伴的生活。

在王悦微看来，用微博和微信分享学生的作文，其实是鼓励孩子们创作的方式。每次孩子们进行写作，她总是先详细批改学生的草稿，从用词遣句、段落安排、详略分布等方面给出评价和建议，并把优秀作文发布到班级微信号里，发动全班学生和家长来阅读、点评。她还给班级制作集体作文集，让学生们自己动手做过插图版的个人文集，在班级里进行流通。

随着@我们1班王悦微成了网络上最火爆的语文老师网红，一位曾被王悦微教过并考入浙大的网友@Vino-Mozo，还专门发文感谢老师的指导↓

王老师教我的时候我还不到十岁。但是现在回想起来，她与我交流的时候似乎从来没有把我当做一个低年级小学生来看待，作为小孩子实在是太享受这种被当做“大人”交流想法的感觉了。

在艺绽君（ID：bjvariety）看来，“我们1班”就像一块小小的语文教育试验田，也像是一个让普通人近距离围观语文教育的展台。在这里，家长与普通网友认识到了孩子们无限的创造力与个性。

最后，让我们一起品读王悦微老师文章，走近她笔下的一位个性“学霸”，以及坦率的老师与较真的学生碰撞的火花↓

学霸阿腾，小学四年级男生，微胖，戴眼镜，经常一脸若有所思的神情。

阿腾成绩很好，语文数学外语，经常拿第一。他的练习卷，我可以随手拿来做讲评的样卷，因为无论什么卷子，他都做得严谨、端正，并且几乎很少出错。

但阿腾并不是那种只会考高分的学霸。作为他的老师，遇到这样的学生，是一件很有成就感的事，但同时也是件很有挑战的事。

刚开始教阿腾的时候，还真有些吃不消，他经常质疑老师和课本，但并不是无理取闹，而是侃侃而谈。他紧紧地盯着我的眼睛，充满期待地看着我，迫切恳求着我的解答和回应。

在我们的语文课本有这么一句话，“我的一生始终保持着这样一种信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这是作家巴金说的，印在人教版四年级下册第五单元的语文园地里。阿腾困惑又坚定地对我说：“老师，我认为生命的意义在于付出和给予，但接受和争取也很好。比如接受别人的善意和帮助，争取自己该有的权利，我觉得这些都很好啊。”

我喜欢学生向我坦陈他真实的想法，我把这看作是孩子对我的信任，但公开在课堂上质疑教科书，我该怎么解释呢？

我想，他是一个真实的孩子，而我，也应该做个真实的老师，真实的大人。

于是，我对他说：“你说得没错，付出和给予是高尚的品德，但接受和争取也无可指责。人既要给这个世界和他人做出自己的一份贡献，也应该为自己而活。这是个人的正当权利。至于巴金先生这样说，我想，每个人对人生的认识都不同，我们可以将他的话作为一种参考，进行自己的思考，做出自己的选择。”

台下的不少孩子发出一声如释重负的“哦”，露出恍然大悟和愉悦的神情。看来，这个问题是很多孩子心头的疑惑，只是没有人像阿腾那样勇敢地站起来，提出自己的质疑。

像这样质疑的时刻，有很多。又有一次，我们在学习《有趣的动物共栖现象》时，阿腾又向我提问了：“老师，这篇课文里说，犀牛鸟和犀牛和平相处，并且，小鸟还会帮犀牛啄食它身上的寄生虫。但是，我前几天看了博物杂志，里面说，这种小鸟有时会故意把犀牛的皮肤啄破，从而吸引更多的虫子来吸血，让它获得更多食物。所以，按这本杂志的说法，犀牛鸟其实根本不是犀牛的朋友，只是在利用犀牛而已。”

语文书竟然犯了这样常识性的错误，顿时全班哗然，学生们纷纷议论起来。还好，我也是博物杂志的忠实粉丝，几乎每期都看，关于动物共栖那篇科普文，我也刚好看过。我微笑着进行了如下解答：“你的质疑非常棒，我在看杂志上那篇文章时，也觉得以往的认识被彻底颠覆了。但我又一想，我们的语文书，是很多年前的版本了，而这本博物杂志，则是最新出版的。科学界的考察和知识更新，是日新月异的，曾经的知识已经落伍了，所以，从今年秋天开始，一年级的学生就要使用新版本的语文书了。你能联系语文书和杂志上的知识进行思考，我很欣赏你！”

阿腾心满意足地坐下了，其他学生在底下七嘴八舌地说：“哇，他们真幸福！我们也要新教材！”

说实话，有阿腾这样的学生，对老师是个促进，逼着自己去不断学习新的知识，不然真的很有可能被当堂问倒，丢了身为老师的面子。

有时觉得，一个爱学习、懂学习的孩子，真的整个思维模式就跟别人不一样。作为一个小孩，阿腾也希望自己有很多零花钱，可以尽情去买自己喜欢的东西，但他赚零花钱的方式是偷偷去买彩票。这还不算，他在下注前，还认真研究了前几期彩票的中奖规律，郑重地选好了自己认为能一举中奖的号码。虽然最终没有中奖，但他在周记里这样安慰自己：“人生充满了各种奇迹，说不定下一个奇迹就落到了我身上呢。”

阿腾很爱跟我聊天，春游的时候，其他男生忙着撒欢，到处呼啸着奔跑着，玩打仗的游戏，阿腾紧跟着我，不停地找我攀谈。他跟我聊什么呢？——莎士比亚小说，“老师，你喜欢哈姆雷特吗？你觉得罗密欧与朱丽叶这个故事怎么样？”雅典和斯巴达的战争，“老师，为什么民主制的雅典被专制的斯巴达打败了？不是说民主制度要好于专制吗？”学术讲座，“老师，我去听了徐贲教授的讲座，还请他给我签名，他说我是他最小的读者。虽然我听不懂他的讲座，但我喜欢大家一起听讲的感觉。”

……

阿腾讲得眉飞色舞，津津有味，我觉得有趣，就问他：“你怎么不跟同学去玩，老跟着我干嘛？”

“我觉得你很聪明啊，”阿腾说，“我认为，跟聪明的人在一起，能让我也变得聪明。”

“你已经很聪明很厉害了，”我对他说，这是我诚心诚意的心里话，“你有没有想过，长大后，想去干什么？我觉得你能考上重点大学，将来去留学吧？”

他不好意思地笑了：“哎呀，老师，你这么看好我啊？其实，我是觉得自己挺适合做个研究员的，这样的工作很安静，也很简单，很适合我。”

跟这样的孩子走在春花绽放的小路上，就仿佛和未来在一起。我由衷地欣赏这个12岁的男孩，聪敏，赤诚，勤奋，真实。如果说我对这个国家的未来充满信心和向往，是因为我身边有阿腾这样的孩子。我由衷地希望这样的孩子多些，再多些，让我能更清晰地触摸到未来那光明的模样。虽然称他为学霸，但我并不在意他考多少次第一名，他身上那种对知识孜孜的追求让我这个成年人在内心感到赞叹，在他的眼里，知识是一件多么珍贵又有趣的事物啊。

我期待看到十年后长高长大的阿腾。真的，充满期待。