花开西海岸征文|读《大秦帝国》有感——青岛第二实验初级中学
摘要：近日，我读了一部名为《大秦帝国》的小说，它是由著名文学家孙皓晖所写。读完这部小说，我感慨万千！
近日，我读了一部名为《大秦帝国》的小说，它是由著名文学家孙皓晖所写。读完这部小说，我感慨万千！
这本书主要讲了战国时期，诸侯争霸，秦献公在临终之际将一个贫穷落后的秦国交到秦孝公赢渠梁手上，随后，孝公发布求贤令，招揽天下贤才，与魏国年轻士子商鞅不期而遇，商鞅以强国之术说动秦孝公，在孝公的支持下，在秦国进行大刀阔斧的变法，达到了“富国强兵”，百姓“路不拾遗”，“夜不闭户”，一派谦让之风。但是，这样一个传奇人物，他的结局并不完美。孝公死后，赢驷继位，商鞅遭到旧贵族的诬陷，便起兵反抗，最终兵败被车裂。
合上书，我感慨万千，同时心生疑问， 商鞅最终的结局不是被车裂么，为什么新法还是照样被推行呢?
最终，我找到了答案，商鞅废除井田制，允许土地买卖，促进了新兴土地阶层的利益，奖励耕织，鼓励了百姓耕种的信心，并且提高了百姓的生产积极性。商鞅还废除了世卿世禄制度，清除了旧的奴隶贵族势力，让普通市民阶层可以有入朝为官的机会，提高了他们的学习积极性。商鞅统一了度量衡，推动了商品社会的以物换物。为了加强管理，商鞅实行了郡县制，这一做法稳定了秦国的社会秩序，有利于生产活动的进行。以上这些优势，都是前朝法律所没有的，有这么多优势，商鞅变法能推行也就不足为奇了。
总而言之，一个国家的法律，必须做到顺应历史潮流，要在固有的法律上推陈出新，有一些不适用于我们这个时代的法律，就能改则改，不改就删，正所谓：“治世不一道，则国不法古”。最终要以“富国强兵”为目的，这样，一个国家能强盛就不足为奇了。
作者：青岛第二实验初级中学 七年级12班 郭右石
指导老师：赵丽朵
评语：
这篇读后感算是比较好的读后感，能就内容表达自己的看法，而不仅仅是罗列书的内容，这一点非常好，继续坚持，形成自己的见解。
青岛远方文学教研组 徐秀老师
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