2025年9月的重庆，一场别开生面的科技盛宴在海尔希望小学科技研学营激情上演！来自全国五省八校的海尔希望小学学子们，正全神贯注地操控着智能制造机械臂，与机器展开一场妙趣横生的人机大比拼。而在陕西省延安市洛川县菩提镇中心小学由海尔集团捐建的“海尔小科学家”科技实验室里，孩子们正在体验虚拟研学、仿真实验的独特魅力。这些科技教育场景，正在海尔已捐建的400多所希望学校中快速普及，成为海尔教育公益迈入3.0时代的鲜明注脚。
萌芽：
品牌责任扎根乡土
让孩子们“有学上”
20世纪90年代初，中国改革开放的红利尚未浸透中国的乡村教育。教育部当时的数据显示，全国仍有近百万适龄儿童因贫困失学，农村学校危房比例高达30%，许多地区存在多个年级学生编入同一个班级的“复式教学”和“露天上课”的现象。
1985年，轰动全国的“砸冰箱”事件，一场以“质量”为核心的品牌革命，奠定了海尔“真诚、责任”的品牌基因。这种品牌精神，很快从产品领域延伸到社会责任领域。海尔创始人、海尔集团董事局名誉主席张瑞敏多次在内部和外部讲话时，提到，“一个企业要发展，离不开社会各界的帮助与支持，所以，企业发展起来以后，应该很好地回报社会，海尔回报社会从一开始就是致力于儿童教育方面。”
彼时，许多偏远地区的孩子仍在破旧的土坯房里上课，“读书难”成为制约乡村发展的痛点。于是，“解决乡村孩子有学上的问题”成为海尔初期教育公益的核心目标，并着重从硬件建设展开。
1994年，海尔捐资38万元，确定在青岛莱西市武备镇建设第一所海尔希望小学。1995年8月1日，第一所海尔希望小学正式落成。红砖瓦房、水泥操场、明亮教室，让周边5个村的120多名孩子享受到了当地最好的教育条件，成为当地孩子们眼中“像城堡一样的地方”。
1995年，第一所海尔希望小学在莱西市武备镇落成。
海尔负责建设的团队将品牌对“精准、可靠、耐用”的追求，融入校舍建设的每一个细节：校舍抗震标准高于国标一级；黑板材质选用“防眩光材料”，减少强光反射，保护儿童视力；课桌椅根据当地儿童身高数据定制，让乡村孩子用上了“合身”的学习装备……这种对细节的打磨，与海尔家电“人性化设计”的品牌主张一脉相承。
这所学校很快成为当地的标杆工程。家长们说：“海尔建的学校，我们放心”；老师们说：“在这样的教室里教书，心里踏实。”而与此同时，海尔“真诚、可靠”的品牌形象，便深深扎根在乡土大地。
时隔30年，谈起当年援建希望学校的初衷，海尔集团团委书记朱圣坤说道，海尔从一开始就明确，捐建学校不是一次性的慈善活动，而是让更多孩子享有公平而有质量的教育的开始。
彼时，中国企业的公益行动尚处于“零散捐赠”阶段，很少有企业将教育公益作为长期战略，海尔捐建的第一所希望小学成为中国企业参与希望工程的重要里程碑。
2000年后，海尔进入全球化发展的快车道，品牌影响力从青岛辐射全国，并走向世界。此时的海尔，已从单一冰箱制造企业成长为涵盖多个家电品牌的全球化品牌，其核心也从“质量领先”升级为打造全球化知名品牌。而公益事业，则紧跟品牌发展的步伐，成为品牌全球化战略的“责任背书”。
2008年，北京奥运会成为海尔公益的“高光时刻”。海尔作为奥运会官方赞助商，承诺“中国健儿每获一枚金牌，就捐建一所希望小学”，让“奥运之光，点燃希望”，把奥运精神带到希望小学的学生身边。
最终，随着中国代表团51枚金牌入囊，51所海尔奥运希望小学在全国25个省、自治区、直辖市落地。
山东沂南县砖埠海尔希望小学成为第一所奠基的海尔奥运希望小学；青岛即墨刘家庄镇海尔希望小学成为第一所投入使用的海尔奥运希望小学。海尔让许许多多乡村地区的孩子告别简陋校舍，走进窗明几净的教室。奥运会让海尔品牌曝光度大幅提升，而“一金一校”的承诺，则让品牌影响力转化为实实在在的社会价值。
就在奥运会举办之前的5月，汶川地震突然袭来，张瑞敏迅速带队深入绵阳重灾区，看到大量校舍损毁学生被迫停课，海尔集团当场决定出资1750万元，在青岛对口援建的北川羌族自治县建立“鲁川海尔希望中学”和15所海尔希望小学。
在2008年一年之内两次大手笔捐建希望学校，凸显了海尔的责任担当。
2009年8月25日，四川省北川羌族自治县陈家坝海尔中学正式落成使用，针对震后特殊需求，学校不仅建设了标准化教学楼，还配套了心理辅导室、应急避险教室，体现了品牌“以人为本”的核心价值；海尔员工自发捐款捐物，组成志愿者服务队，为受灾学生提供心理疏导和学习帮助，让“真诚到永远”的品牌口号，转化为实实在在的行动；在学校落成时，海尔邀请奥运冠军走进校园，与孩子们互动交流，既传递了“拼搏向上”的奥运精神，也让品牌与“希望、成长”等积极意象深度绑定。
在学校落成仪式上，海尔承诺：“海尔集团将持续关注灾区，关注陈家坝中学，要和当地政府一起，将海尔陈家坝中学建设成为一所教书育人先进学校。”海尔不仅捐建学校，更长期关注学校发展，后续又投入资金改善教学设施、组织教师培训，这种“持续投入”的公益模式，让海尔品牌与当地产生了深度情感链接。
杨钦，陈家坝海尔中学的优秀学生代表， 2025年以优异成绩考入复旦大学，并获“金榜圆梦・新爱同行”奖学金。在海尔捐助希望工程的30年中，400多所学校培养出的诸如杨钦这样的学生数不胜数。最早的一批海尔希望学校的毕业生如今已近不惑之年，他们的命运因海尔的这一爱心举措被改变。他们当中许多学生学成后返回家乡，成为当地各行各业的栋梁之材。
2008年12月，海尔集团荣获中国公益慈善领域最高政府奖“中华慈善奖”（最具爱心内资企业）。而在此之前的2004年1月，海尔集团还成为当时国内唯一获得“希望工程特殊贡献奖”的企业。
2010年6月，第100所海尔希望小学正式落成，100所希望学校分布在全国20多个省份，为众多地区的教育事业注入新活力。同期，海尔品牌亦实现了跨越式的显著发展：成功从中国白色家电行业的龙头企业，跃升为全球白色家电领域的巨头级品牌。在这一发展阶段，海尔的品牌建设与公益行动实现了更为深度、有效的融合：公益成为品牌履行社会责任的具象化呈现，品牌则为公益事业的持续推进提供了坚实的资源保障。
深耕：
品牌与公益同频
让孩子们“上好学”
“北京的天安门有多大？”“火车可以跑多快？”……
2010年，这些长久萦绕在云南沧源佤族自治县糯良乡班考村海尔希望小学孩子们心里的问题有了具象化的答案。
这一年，海尔携手央视节目举办“我的球队”海选，这支由12名佤族孩子组成的足球队，从大山深处脱颖而出，走进繁华的北京，在世界杯决赛当晚亮相。海尔为孩子们提供全程保障——从定制服装到语言培训，从现场观赛到实时连线，活动全程向全球传播渠道同步报道，让消费者看到海尔品牌的“温度”，打破了“中国品牌=高性价比”的刻板印象，传递了“中国品牌=责任与关爱”的全新形象。
那是孩子们第一次走出山区，第一次坐火车、第一次看高楼大厦。在北京的5天里，孩子们不仅见到了足球明星，还参观了故宫和科技馆，这场跨越山海的“足球梦”，不仅让亿万观众感动，更让海尔意识到：教育公益不能只停留在硬件建设，更要关注孩子的精神需求和视野拓展。
从此，海尔教育公益开始从“物质帮扶”向“精神关怀”延伸，从单纯的基建援建，拓展到硬件捐赠、素质教育、情感关怀等多维度赋能。
这标志着海尔的教育公益正式进入2.0时代。
2011年，海尔升级公益计划。
2011年，海尔明确“每年捐建20所希望小学，每所学校投入30万元”的计划，电脑室、图书馆、体育器材室成为“标配”。
此时，海尔已经全面进入全球化品牌战略阶段，在“走出去、走进去、走上去”的战略发展路径指引下，海尔的公益也转化为不同文化背景下都能理解的“责任与关爱”。
2015年初，海尔集团成为联合国儿童基金会家电类首家企业合作伙伴，重点关注农村留守儿童的教育及心理健康问题。
2017年，海尔专卖店发起“拥抱吧爸爸”公益行动，搭建起12万公里的“亲情绿色通道”。朱圣坤介绍道，我们通过在希望小学安装视频设备，在专卖店设立专门区域，让留守儿童与在外打工的父母实现“隔屏相见”。这场公益行动，精准击中了中国乡村的“情感痛点”，也让海尔品牌与“亲情、陪伴”等情感需求深度绑定：海尔利用全国线下专卖店网络，搭建起“亲情连线点”，将品牌渠道资源转化为公益服务资源，体现了品牌“贴近用户、服务用户”的核心优势。行动中，海尔员工自发担任“亲情陪伴志愿者”，为留守儿童提供心理疏导和学习帮助，让品牌“真诚”的理念，通过员工的实际行动传递给用户。
2017年，海尔专卖店发起“拥抱吧爸爸”公益行动。
“拥抱吧爸爸”不仅是一场公益行动，更是一次成功的品牌共情营销：它没有推销任何产品，却让消费者在情感共鸣中记住了海尔品牌——当用户需要购买家电时，会自然联想到“那个关心留守儿童的品牌”，这种情感认同转化为品牌忠诚度，成为海尔品牌全球化的重要支撑。
“拥抱吧爸爸”行动已成为海尔公益的标志性IP之一，而海尔品牌也实现了全球化的跨越式发展。这背后，是公益与品牌的深度共情：公益为品牌提供了情感链接的载体，让品牌在全球化过程中不再是“冰冷的商业符号”，而是“有温度的情感伙伴”；品牌的全球化资源，让公益行动的影响力持续扩大，形成了“品牌赋能公益，公益反哺品牌”的良性循环。
进入生态品牌战略阶段，聚焦智慧住居生态、大健康生态、数字经济生态三大赛道，海尔的生态布局日益完善。其公益实践，也随之升级为“生态化公益”——不再是海尔单一品牌的“独角戏”，而是整合全球品牌资源、合作伙伴、用户群体的“大合唱”，让公益成为品牌生态的核心价值纽带。
这一阶段，海尔品牌的核心诉求是“开放、协同、共赢”，而公益生态的构建，正是这种品牌理念的具象化表达：通过整合全球资源，让公益行动的影响力最大化；通过发动合作伙伴与用户参与，让社会责任成为整个生态的共同追求。
2019年，“拥抱吧爸爸”从关注农村留守儿童扩展至一、二线城市的留守儿童，共吸引38个品牌参与协力合作，超5万人参观了上海、深圳两地公益展，获得了近3亿人的关注，网友纷纷留言“为海尔的暖心行动点赞”，品牌美誉度大幅提升。
公益行动成为海尔生态品牌的“价值粘合剂”：合作伙伴通过参与公益提升了自身品牌形象，用户通过参与公益增强了对品牌的认同感，员工通过参与公益强化了对企业的归属感，整个生态系统在公益实践中实现了价值共赢。
这一阶段，海尔完成了从“品牌公益”到“生态公益”的转变：公益不再是单一品牌的行为，而是整个生态系统的共同责任；品牌不再是公益的“主导者”，而是公益生态的“搭建者”。
当公益成为品牌生态的核心价值，品牌的生命力就会更加旺盛；当整个生态都参与公益，公益的影响力就会无限放大。
而除了关注乡村孩子们的成长之外，海尔同样也关注着乡村教师的成长，这成为海尔公益“长尾效应”的生动注脚。
2018年，从海尔希望小学毕业、又回到母校任教的王静，带领学生用2000多根吸管搭建起15米高的“埃菲尔铁塔”，登上了央视《2018挑战不可能》栏目；
2021年，海尔公益希望小学微纪录片《沙漠中的胡杨》播出，讲述了汶川地震幸存者肖美扎根新疆海尔希望小学，用爱心和耐心帮助少数民族孩子学习汉语、接触科学知识的故事，该片被《人民日报》主动转发，引发强烈社会反响；
2022年，央视走进云南、宁夏、陕西三所希望小学推出《村小·日记》三部曲，点赞海尔公益对边远地区乡村教育的热忱，点赞乡村教师始终如一日的坚守，让更多人关注乡村教育。
当这些“公益种子”不断成长发芽，海尔品牌的责任理念也如春雨般润物无声，悄然沁入社会的每一寸土壤，进而形成了“公益培育人才，人才回馈公益”的良性长效机制。
朱圣坤说，从100到200所，从200到300所，海尔的公益理念其实是在不断深化的，从硬件建设，转向情感关怀，我们希望让每一所学校的学生都能真正实现“上好学”。
但新的挑战又随之而来：当硬件与情感关怀逐渐到位，乡村教育与城市教育的“质量鸿沟”，是否正卡在“科学素养培育”这一关键环节？
共创：
科技赋能教育
让孩子们“学得好”
2021年11月，海尔教育发展基金会正式成立，这一专业公益平台的诞生，让海尔教育公益实现了从“项目制”到“平台化、标准化、专业化”的跨越，也为“科技赋能”提供了组织保障。
“从‘硬件援建’向‘科技赋能’的跨越，是海尔教育公益一次具有里程碑意义的战略升级。”海尔教育发展基金会理事、秘书长刘勇的这句话，揭开了海尔教育公益3.0时代的核心逻辑，“我们以物联网和生态思维为核心，通过智慧场景、教师培训、科学竞赛、科技研学等综合举措，系统提升教育质量与公平，培养面向未来的创新人才，让孩子们‘学得好’。”
此时的海尔，已转型为全球领先的物联网生态品牌，其品牌核心主张是通过开放的生态平台，链接全球资源，为用户创造全场景的美好生活体验。而公益事业，也随之升级为“专业化、体系化、可持续化”的生态工程，成为品牌生态价值的核心组成部分。
海尔教育发展基金会的成立，并非简单的组织升级，而是品牌生态理念在公益领域的深度落地：基金会作为公益生态的核心平台，整合海尔全球生态资源、合作伙伴资源、社会资源，构建起“需求挖掘－资源匹配－项目落地－效果评估－迭代优化”的公益闭环，让公益从“被动响应”变为“主动赋能”，从“短期投入”变为“长期共生”。
将重点投向智慧校园建设、科学课程研发和科技创新人才培养——这一转变的背后，是海尔对乡村教育需求的精准洞察：随着脱贫攻坚取得全面胜利，乡村教育的核心诉求从“上好学”转向“学得好”，尤其需要优质的科学教育资源。
为推动科技与教育融合，海尔将其在智慧家庭、物联网等领域的技术优势融入教育场景，打造沉浸式、智慧化学习环境。
2023年5月，海尔发起“智慧校园升级计划”，提供“硬件+软件+课程+培训”的一体化智慧教育解决方案，开设趣味“海尔兄弟科技小课堂”“海洋・生态”“海洋・智慧”等系列课程。“我们计划每年投入300万元，新建10个科技实验室。”刘勇告诉记者。
2023年，海尔发起“智慧校园升级计划”。
在江西省吉安市海尔希望小学，“智慧校园”项目已取得显著成效。在海尔的支持下，这所学校建成了“智慧科学教室”，配备物联网实验箱、3D打印机、天文望远镜等设备，让学生从书本学习转向动手实践，教师龙晓禄带领学生开展“火箭模型制作”“校园气象站”等项目，多名学生在江西省青少年科技创新大赛中获奖。
2023年8月，央视新闻《顶级实验室》栏目走进吉安市海尔希望小学，镜头里，孩子们对创新的求知若渴，操作实验设备的专注眼神，让“科技赋能乡村教育”生动地呈现在全国观众面前。
2024年6月，第400所海尔希望小学在内蒙古赤峰落地。海尔集团启动全新教育公益计划——“海尔小科学家”计划。这一计划旨在通过“实验室建设+科技夏令营+赛事支撑”的模式，为乡村孩子厚植科技种子。7月，首届“海尔小科学家”科技夏令营在青岛开营，来自全国各地海尔希望小学的120名师生，开展了一场精彩纷呈的科技探索之旅——院士课堂、趣味科技实验课、神奇的科学秀、走进智能制造……
2024年，海尔第400所希望小学揭牌暨“海尔小科学家计划”启动仪式。
2025年5月，陕西省延安市洛川县菩提镇中心小学的操场上，一场别开生面的“科技节”正在举行：孩子们踊跃分享自己亲手设计的各种科技装置，跟机器狗互动，跟象棋机器人一决高低——这是全国首个“海尔小科学家”科技实验室的落成现场。实验室的设施配置整合了海尔生态的优质资源——从适配乡村教学的智能操作设备，到贴合孩子认知的趣味课程，处处体现着海尔生态“以用户为中心”的品牌理念。
2025年，海尔希望小学首届科技节暨首个科技实验室落成仪式。
海尔的公益项目，不是简单的设备捐赠，而是一套完整的生态赋能体系。“我们的娃在智力、能力各方面不比城市孩子差，海尔的科技赋能让乡村的孩子得到与城市同步的教育，”谈及乡村教育的发展变迁，洛川县菩提镇中心小学校长解张扬深有感触。
解张扬表示，海尔不仅为学校援建了实验室，更提供了持续性的优质资源支持——既有针对性的课程赋能，也有常态化的教师培训。这些帮扶举措不仅有效激发了孩子们对科学知识的探索兴趣，让乡村学生也能享受到高质量的科学教育，更助力学校教师队伍教学能力的稳步提升，为学校教育质量的提升筑牢了根基。
教育条件的改善、教学质量的提升，也彻底改变了家长对农村学校的态度。“有两个因搬家到了县城的学生，家长仍坚持把孩子送回学校就读，这份认可让学校备受鼓舞。”采访中解校长欣慰地说道。
对海尔生态品牌而言，“海尔小科学家计划”不仅是一场公益行动，更是一次品牌价值的深度传递：通过让乡村孩子感受创新的魅力，海尔将“创新、进取”的品牌精神植入下一代心中；通过整合生态资源赋能乡村教育，海尔向社会展示了生态品牌的“协同价值”；通过公益项目的持续落地，海尔进一步强化了“负责任、有温度”的品牌形象。
作为青岛本土企业，海尔还将海洋城市特色融入教育公益。海尔集团启动“海洋探索计划”，编写《海洋・生态》《海洋・智慧》科普丛书，截至2025年，已向全国希望小学捐赠4万套图书，受益学生超12万人。
此外，海尔还联合喜马拉雅推出“海尔兄弟历险记”音频项目，单集5分钟的科学探险故事，累计播放量超1200万，既保护了孩子的视力，又让他们在休息时学到了科学知识，成为乡村孩子的“科学启蒙神器”。“我们的目标不是培养‘小发明家’，而是让乡村孩子接触到最前沿的科技，打开他们的眼界。”刘勇介绍。
截至目前，海尔集团投入公益的资金和物品总价值超9亿元。其中，教育公益投入超1.5亿元，惠及全国26个省、自治区、直辖市的12余万乡村儿童，成为团中央希望工程中援建希望学校最多的企业。
30年坚守：
为企业与社会发展提供“海尔答案”
“冬天再也不用坐在漏风的教室里上课，这份温暖让我从小就立志好好学习，将来要把这份爱传递下去。”谈及年少时的求学经历，滨州市阳信县团委副书记张凯，对海尔公益援建学校的往事仍记忆犹新。如今，他从海尔希望小学走出，学成归来反哺家乡，用实际行动延续着这份公益薪火。
“我上五年级的时候，海尔援建的阳信县海尔希望小学正式投入使用。”张凯介绍，此前的教室条件简陋，每到冬天，寒风就会从缝隙中灌入，学习环境十分艰苦。新学校的建成，彻底改变了这一状况，让他们得以在温暖、明亮的教室里安心读书。也就是从那时起，“好好学习，回报家乡”的种子在他心中悄然种下。
带着这份初心，张凯勤奋苦读，最终考入齐鲁师范大学。毕业后，他回到家乡入职团县委并负责希望工程项目。“回到家乡，投身希望工程，就是想把当年感受到的温暖传递给更多需要帮助的孩子。”张凯说，这份工作让他与公益事业紧密相连，有机会以实际行动践行年少时的誓言。
在张凯看来，海尔援建学校带来的不仅是学生学习环境的改善，更让学校留住了更为宝贵的师资力量。“以前条件太艰苦，不少前来任教的老师都因难以适应而选择离开。”张凯坦言，海尔援建学校后，办学条件大幅提升，老师们也愿意留下来了。他回忆，学校里有一位老教师，自海尔希望小学建成后便一直坚守在此，他每次回校，都会去看望这位老教师。老教师朴实的话语让他印象深刻：“只要海尔学校还在，我就在这工作。”而这一切的改变，离不开海尔提供的良好办学条件以及企业的持续关注，让老师们有了扎根乡村教育的信心与底气。
令张凯倍感温暖的是，多年来，海尔的公益脚步从未停歇。不久前，海尔在回访阳信县海尔希望小学时，再次伸出援手，捐助了一批电脑、空调和教学一体机，进一步改善了学校的教学条件。“看到海尔始终牵挂着家乡的孩子们，始终实实在在地做公益，我更加坚定了做好希望工程工作的决心。”张凯感慨道，海尔的公益行动纯粹而实干，不仅改善了乡村教育的硬件设施，更传递了温暖与希望，激励着一代又一代人成长。
从曾经受助的希望小学学子，到如今投身希望工程的公益践行者，张凯的成长轨迹，正是海尔公益精神传递的生动缩影。一份爱心援建，点亮少年梦想；一种公益传承，凝聚成长力量。海尔用实干践行公益初心，而这份初心，正通过无数像张凯这样的学子不断传递、延续，为乡村教育的发展注入源源不断的温暖与动力。
下一步，海尔将构建“公益数据中台”，通过大数据实现“需求精准抓取、资源智能匹配、效果量化分析”；同时，联合中国海洋大学、国家科学实验室等机构，开发人工智能课程，推动AI与乡村教育深度融合。“我们希望让每一所海尔希望学校，都成为‘科技教育示范校’，让乡村孩子也能站在科技的‘起跑线’上。”刘勇说。
“做公益不难，难的是坚持30年始终如一，而且还要坚持不断创新。”在被问及企业做教育公益面对的挑战时，朱圣坤这样说。“但凭借与国家战略同频，开放生态共建，需求导向的迭代和长期陪伴坚守，我们正在探索一条可持续的教育公益之路。”
从响应希望工程号召到契合科技强国战略；从助力脱贫攻坚到服务共同富裕，海尔教育公益始终与时代同行。海尔的30年教育公益实践，不仅改变了数十万乡村孩子的命运，更为企业参与公益、推动教育公平提供了深刻启示。
从青岛莱西的第一块红砖，到陕北高原的科技实验室；从“砸冰箱”的质量承诺，到“真诚到永远”的品牌初心；从单一企业捐赠，到开放生态协同，海尔用30年时间证明：品牌的终极价值，是赢得用户的认同与社会的尊重；公益的终极意义，是让每个人都能拥有更美好的生活。当品牌与公益深度共生，当商业价值与社会价值双向赋能，企业就能在创造财富的同时，书写出更厚重、更温暖的时代篇章。
站在30周年的节点上，海尔教育公益的脚步并未停歇。“30年只是一个起点，未来海尔还将继续以‘真诚’为笔，在教育公益的画卷上书写更多精彩篇章。”这既是海尔的承诺，更是中国企业践行社会责任的缩影。
青报在线 胡明明
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