专家赋能莱西二中生物教学 精准教研助力高考备考

青报教育在线讯   4月17日上午，高中生物专家老师受邀来到莱西二中，为全体生物教师带来了一场以《基于学科核心素养的听评课实践》为主题的深度培训活动。此次活动聚焦课堂教学实践与高考备考策略，兼具理论高度与实操指导，为教师们的专业成长注入新动能。

课堂观摩：聚焦复习课实效，捕捉教学细节

活动伊始，专家老师在莱西二中全体生物教师的陪同下，走进高二年级刘霞老师的课堂，聆听了题为《重组 DNA 技术的基本工具》的复习学案课。课堂上，学生专注投入，刘霞老师以探究式问题为主线，以视频导入激发学生学习兴趣，通过小组合作交流的形式进行本节课的学习。专家老师与听课教师们认真记录课堂环节，细致观察师生互动细节，为后续评课研讨积累了详实素材。

评课研讨：从 “题目设计” 切入，解构高效课堂要素

在会议室的研讨环节，专家老师以 “复习学案题目是否合理” 这一问题引发全体教师深思。他指出，复习课的题目设计需精准呼应内容框架，既要覆盖核心知识，更要体现思维训练的梯度。随后，他从题目选取技巧、学案结构组成、流程逻辑顺序等维度展开讲解，强调 “好的学案应是学生自主学习的‘路线图’，而非知识的简单堆砌”，其深入浅出的分析让教师们对复习课的设计有了全新认知。

备考指导：七步策略，破解二三轮复习密码

针对即将到来的高三二轮摸底考试，专家老师结合 2025 年高考命题趋势，带来《中后期备考七步进阶法》专题指导。他强调备考要遵循 "规范训练筑根基、精准施策补短板" 原则，从抓实错题资源化利用、微专题靶向突破、易错点清单化管理、限时训练规范化养成等七个方面展开详细讲解。特别提出 "一生一策" 个性化辅导方案，建议通过建立学生学情档案、实施分层作业动态调整，实现备考效益最大化。

专家老师的讲座既有对课堂细节的精微剖析，也有对备考全局的战略规划，兼具理论深度与实践指导性。莱西二中生物教师们纷纷表示，此次培训不仅解决了复习课设计与高考备考中的具体困惑，更引发了对 “素养导向课堂” 的深层思考。接下来，教师们将把所学所思融入教学实践，以更科学的方法、更精准的策略提升教学质量，助力学生成长。

此次培训是莱西二中 "强师工程" 的重要组成部分，相信在精准教研的引领下，莱西二中学生物教学定能在高考备考中实现新突破，在核心素养培育的道路上迈出更坚实的步伐。

青报教育在线  冯克举