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市南东三学区:聚焦“幼小初高大”贯通培养,创新人才孵育新路径

2024-04-26 08:40 青报教育在线

摘要:近日,市南区东三学区工作会暨科学衔接全学段贯通培养专题推进会在青岛南京路小学举行,此次会议以“聚焦‘幼小初高大’贯通培养 创新人才孵育新路径”为主题,全面展示初中办学成果,发布《青岛市第三实验初中教育集团2024年贯通培养方案》,广泛征求意见建议,切实回应学生成长需求及家长关注热点。

青报教育在线讯 近日,市南区东三学区工作会暨科学衔接全学段贯通培养专题推进会在青岛南京路小学举行,此次会议以“聚焦‘幼小初高大’贯通培养 创新人才孵育新路径”为主题,全面展示初中办学成果,发布《青岛市第三实验初中教育集团2024年贯通培养方案》,广泛征求意见建议,切实回应学生成长需求及家长关注热点。

东三学区主要由青岛市第三实验初级中学、青岛福林小学、青岛南京路小学、青岛澳门路小学组成。据悉,三实验教育集团是市南区较早启动实施小初贯通培养的学校,2020年成立“1+3”融合型教育集团,以三实验为核心校,以市南东三学区的南京路小学、福林小学和澳门路小学为成员校,坚守“人本”与“真实”的教育初心,打造“独特”而“精致”的集团特色。2023年成为全市首批20个集团化办学典型校,中考成绩连续3年提升,提升幅度全区领先,4年内有3位毕业生经过高中的努力考上清北,社会化评价满意率位居全区前列。这些成绩的取得,是三实验教育集团深化贯通培养育人模式的生动写照。

优异成绩背后的原因是什么?三实验初中老师们认为与学校注重科研引领密切相关。2021年,学校成功立项省级“十四五”一般规划课题《初中“全链式”高阶思维教学法的实践研究》,成为市南区唯一一所有省级课题的初中。2022年《“全链式”高阶思维教学法》荣获青岛市教学成果一等奖。在交流会中,三实验初中语文组教师郑守东、英语组教师赵咪、生物组教师姜尚坤结合作文、省身日记、班级管理、英语课堂研发等案例强调“全链式”教学法的重要性,突出小班化实践与未来个性化培养。

此外,高素质的教师队伍也是成功的重要原因。教师们聚焦“全链式”课堂教学,促进学生学科素养形成,促进学生全面发展。“我们每个学生家长都很认同三实验初中的办学理念,相信孩子们能在学校的培养下赢得未来。”青岛优秀毕业生家长对三实验初中给予了高度评价。

人才培养是一个连续性、系统性、动态发展的过程,三实验教育集团深谙此道。2024年,集团将以“幼小初高大”纵向贯通培养为主线,以“校家社网心”横向联动育人为主导,开辟新赛道,谋划新蓝图,全面提升集团校高质量一体化办学新格局。青岛市第三实验初中校长韩泉表示,集团将精准定位,构建“三段式”育人新模式,规划为“育苗期”(1-4年级)、“培植期”(5-7年级)和“拔节期”(8、9年级贯通高一年级),探索“无缝式”教育新体系,创新“综合式”培养新路径。

值得一提的是,今年,集团不仅得到了市、区各级教育主管部门的支持,更有青岛二中、青岛二中分校等高中,青岛大学外语学院,以及辖区各街道、社区和各类研学基地的全面助力,在课题研究、课程研发与实施、教师队伍建设、信息化辅助和家校共育等方面实现全方位资源供给,为构建三实验“小而精”的教育共同体提供有力保障。

市南区教体局副局长徐菲从全学段贯通培养的目标、原则和路径等方面给予指导和建议,强调全学段贯通培养要做到“四个”科学衔接,是学生身心衔接、社会衔接、生活衔接和学业衔接的互相融合,需锚定学生全面发展、持久发展的主要目标,区域将积极整合最优资源,探索最优路径,助力市南学子的最优成长。

青岛市教育科学研究院副院长李一聚焦“成长、兴趣、方法、思维、阅读”等关键词对集团的一体化贯通培养进行全面指导。他指出,学生在成长阶段,最重要的是习惯,家校协作一定要把习惯放在第一位;此外,良好的思维是孩子成长的关键,也是老师们教学研究的主航向。青岛市第三实验初中教育集团目前的发展和未来规划,立足学生的科学成长、习惯养成和思维能力提升,是关注过程化教育的有效尝试,定能促进学生的全面健康可持续发展。

此次东三学区工作会引发了全场家长强烈的反响,家长们表示:对三实验教育教学工作有了新的认识,对于一体化的培养非常有兴趣,希望将来能够走进三实验进行探校和游学,也期待孩子们在三实验会有更好的发展。

青报教育在线 秦雁凤