变革学习方式，培养创新人才 市南区举办第四季“十大学法”支点论坛

青报教育在线讯 4月30日，市南区第四季“十大学法”支点论坛第三期活动在青岛市市南区安徽路幼儿园隆重举行。论坛主题为：以案例+教研助推社会性教育的有效方式探索。活动聚焦学生学习方式变革，促进深度学习，发展高阶思维，提升学习品质。

园长汇报：课程探索明方向

幼儿园书记隋吉敏作了《幼儿园实施社会性课程的有效方式探索》专题报告，分享了幼儿园多年来在社会领域教育研究中的经验成果。幼儿园聚焦课程建设，确立了规划课程脉络—制定课程目标—审议课程内容—研究班级特色—拓展实施途径—实施课程评价的社会课程研究六步法，针对课程实行“三议三审”研究，明晰了课程研究方向。

此外，幼儿园探索臻爱主题日、劳动体验日、感恩行动日、游戏邀请日、融情阅读日等多元课程实施路径，全力打造“爱在有心、育在无痕，为幼儿的一生奠基”的育人品牌，促幼儿成为适应新时代发展的接班人。

课例展示：教法实施树品质

白贝执教了大班社会活动《我有开心法宝》，通过运用“浸润式”社会教学法，引导幼儿在“发现-明理-实践”中开展探究，让孩子们在趣味游戏、多元表征、角色扮演、情境互动等形式中认识情绪、表达情绪、探索发现调节情绪的“开心法宝”，从而逐渐学会管理情绪和学习换位思考。

市南区学前教研员张岩对本节活动进行精彩点评，本节社会活动运用案例+问题导向式教研模式，深耕社会融合课程，深研教学游戏化，支持幼儿在有意义的问题情境中，主动参与、主动发现、主动构建社会经验。

圆桌论坛：深耕细研展智慧

论坛活动在全国自身教育媒体人娄雷的主持下展开，青岛市市南区安徽路幼儿园腾春荣、于婷、王璀峰、王琳、傅嵩老师以及青年教师代表史宏霞老师参与了交流。

娄雷老师与各位老师们聚焦社会性教育，从助力家庭教育指导水平出发现场生成问题，进行互动交流。五位老师从“案例+问题导向式”教研方式入手，结合幼儿园教学法与日常实践，针对幼儿社会性培养、家园共育、幼小衔接等方面给出了具体指导的策略与建议。

专家点评：高位引领促发展

青岛市教育科学研究院学前教研员张翠凤进行了总结发言。张翠凤对市南区学前教育人教研的热情与情怀、家园社协同育人良好生态，对市南区安徽路幼儿园的教师素养与专业性、社会性教学研究给予高度肯定并分享了自己的见解。

培养学习型创新型人才，学习方式变革至关重要。本次支点论坛对如何应对幼儿社会性发展相关问题展开具体探索，聚焦幼儿社会性学习与发展，对促进幼儿有效学习带来了思考，启发学前教育工作者与家长引导幼儿在玩中学、做中学。