山东：利用5年时间组建10个左右科教融合协同育人联合体

日前，省政府新闻办举行“坚定不移推动高质量发展”系列新闻发布会第七场，介绍深入实施创新驱动战略增强创新体系效能情况，解读《关于加快推进新时代科技强省建设的实施意见》。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长邢顺峰出席发布会，并回答记者提问。

邢顺峰表示，党的二十大将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，作出一体化部署，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。近年来，在省委、省政府的坚强领导下，全省教育系统认真贯彻落实党中央决策部署，积极推动产教融合、科教融汇，开展了一些有益探索。

一是整合教育科技资源，推动科教融汇。近年来，省委省政府推动科教融合改革，整合原齐鲁工业大学与山东省科学院组建新的齐鲁工业大学，整合泰山医学院、山东省医学科学院组建山东第一医科大学，形成了科教相互支撑的一体化发展新模式，构建了“学院—研究所—产业集团”深度融合的人才培养新机制，取得了明显成效。两校先后获批博士学位授予单位，海洋监测技术专家王军成增选为中国工程院院士，计算机科学与技术、临床医学等入选山东省“高水平学科”建设名单，高标准建设了国家超级计算济南中心、省部共建国家重点实验室、国家工程技术研究中心等高能级平台，成为吸引集聚高层次人才的重要载体，科技协同创新和人才培养能力显著增强。例如，齐鲁工业大学依托超级计算平台，发挥科教协同优势，上线了全国首个省级算力网络平台，构建以济青为核心、覆盖16市的算力互联网，实现算力赋能，成为支撑我省新旧动能转换的战略性科技力量。

二是汇聚创新要素，开展协同攻关。近年来，省教育厅先后与中国科学院大学、中科院沈阳分院、中科院海洋大科学研究中心等高水平科研院所签订战略合作协议，推动20余所高校与60余家科研机构、行业领军企业组建协同创新团队，联合开展科技攻关，以“大平台、大项目、大团队”为支撑，合作培养1800余名研究生，实现科技创新和人才培养的双赢。2022年，省内高校作为第一完成单位获全省科技成果奖120项，占全省总数的56.3%，为服务国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。例如，烟台大学依托教育部重点实验室，与绿叶制药集团构建“导师校企双聘、学生校企共育”的科产教协同新模式，研制的国家1类新药-若欣林，是我国首个自主研发并拥有自主知识产权的治疗抑郁症创新药物；利培酮-缓释微球创新制剂打破国外企业对微球技术的垄断，在抑郁症和精神分裂症药物治疗领域取得重大进展，成为我省科产教协同创新的典型案例。

三是搭建创新平台，提升服务能力。最近，省委省政府作出部署，深入推动高等教育高质量发展，启动实施一流学科建设“811”项目，在平台建设、人才集聚等方面予以大力支持，全面加强学科尖兵梯队培育。积极融入全省“1313”四级实验室体系，主动参与国家级和省级实验室建设，重构高校实验室体系，认定了山东省高校实验室、重点实验室、特色实验室和文科实验室340余个，依托高校建设的省重点实验室占比达45%，教育日益成为重要的科技创新力量。近日，山东农业大学研究团队在国际著名学术期刊《自然》发表研究成果，打破了十字花科蔬菜的生殖隔离，为蔬菜新品种培育奠定了坚实的基础。山东农业大学正在联合山东省农业科学院、北京大学现代农业研究院等科研机构和高校，共同成立“现代农业科教融合协同育人联合体”，推动发挥科教协同创新优势，为农业产业科技需求和关键核心技术攻关再添新动力。

下一步，省教育厅将深入学习贯彻党的二十大精神，加强与省科技厅的协同配合，强化政策供给与资源配置，支持指导高校与科研院所等开展协作。围绕海洋、先进制造和现代农业等重点领域，利用5年时间，组建10个左右山东省科教融合协同育人联合体，启动工程硕博士培养改革试点，在科研育人平台、科研教学资源和导师队伍等方面开展共建共享，联合培养一批基础学科拔尖创新人才和卓越工程师后备人才，推动产生一批原始创新成果，为新时代社会主义现代化强省建设作出新的更大贡献。