教育部发布《教师数字素养》标准，未来的教师应具备什么样的数字素养？

青报教育在线讯  近日，教育部研究制定了《教师数字素养》标准，并作为教育行业标准予以发布。标准中建立了教师数字素养框架，该框架包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任，以及专业发展等5个一级维度。每个一级维度由若干二级维度组成，每个二级维度由若干三级维度组成。该标准为教师数字素养的培育构建了全面化、系统化的体系，对教师数字素养的培训与评价具有重要的指导意义。

据了解，教师数字素养是指教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任。《教师数字素养》标准的出台旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。