教育部:校园要满足师生外出办事等合理需求,防止“一封了之”
摘要:教育部体卫艺司副司长刘培俊表示,校园出入管理既要严格又要柔性,切实提高校园出入管理的科学精准水平,要满足师生外出就医、外出办事等合理需求,要防止“层层加码”“过度防控”,特别要防止“一封了之”的简单做法。
国务院联防联控机制9月29日就做好国庆期间疫情防控有关情况举行发布会。会上,教育部体卫艺司副司长刘培俊表示,校园出入管理既要严格又要柔性,切实提高校园出入管理的科学精准水平,要满足师生外出就医、外出办事等合理需求,要防止“层层加码”“过度防控”,特别要防止“一封了之”的简单做法。
刘培俊指出,秋季开学返校以来,到国庆假期前,这段时间里师生非常关注校园出入的管理问题,这是大家的一个重点关切,也事关师生的生活、工作和学习方式。当前来看,全球新冠肺炎疫情正处高位流行,国内还有中高风险区,疫情防控不可忽视。学校既要防范社会流动带来的疫情风险,又要保证师生有序健康地过节。所以,当前校园出入的管理需要更加科学精准,防住校外疫情输入风险,保障师生正常的生活秩序。从各地校园管理的实际做法来看,校园的出入管理执行国家颁布的学校疫情防控技术方案,因时因地因势做好“精准化防控、一体化管理,以及动态化调整”各项工作。
第一,落实好精准化防控。校园出入管理既要严格又要柔性,切实提高校园出入管理的科学精准水平。一方面,要把好校门关,认真执行校门管理的各项规定,进校门要扫码、验码、测温,科学佩戴口罩,严控无关人员入校、严防校外疫情输入。另一方面,要满足师生外出就医、外出办事等合理需求,要防止“层层加码”“过度防控”,特别要防止“一封了之”的简单做法。
第二,落实好动态化调整。学校根据所在地疫情形势和防控政策变化,优化校门出入管理方式。当学校所在地和校园没有疫情、没有风险时,应当允许师生有序出入校园。当学校所在地或者校园发生疫情,存在风险,要启动应急预案和应急处置机制,严格校门管理,提级校园管控,以快制快,控制住疫情,确保师生健康安全。
第三,落实好一体化管理。师生员工都要遵守校园出入的管理规定,所有人员按照一体化的管理要求,不能搞特殊,不能有例外,避免攀比。学校要向师生员工解释好学校疫情防控政策的背景和考虑,争取全员理解、支持和配合学校做好疫情防控的各项工作。
刘培俊表示,总的来说,学校的校门出入管理十分重要,是一个关口,在国庆假期期间,学校要根据所在地疫情形势和政策调整情况,不断优化调整校门出入管理方式,科学精准引导人员出入校园。在防住疫情的同时,着力降低疫情对学校教育教学、师生学习生活和校园正常秩序的影响。