浸润阅读，品享数学魅力 崂山区崂发小学开展数学学科阅读活动

青报教育在线讯 数学阅读是数学、科学、人文艺术等的整合阅读，它关注人的知识能力、情感态度、价值观的综合发展。为了培养学生的数学阅读能力，扎实落实小学数学核心素养教育，崂发小学数学教研室以4月23日世界读书日为契机开展了丰富多彩的数学阅读活动。

低年级——数学阅读 分享快乐

在“双减”政策下，为减轻学生课业负担，低年级一直坚持布置数学阅读作业。学生们通过读数学绘本和有关数学的课外书籍，将阅读的内容和自己的感悟制作成了精美的读书推荐卡，并在班级中举行了数学读书交流会，孩子们主动分享自己的读书收获，体会到了数学阅读的益处。

中年级——数学阅读 读出精彩

中年级的同学们在老师的积极引领下，有的阅读数学刊物，有的阅读数学文化，有的阅读数学故事，有的阅读数学家的故事……学生们在读书过程中，认真思考并用心写下了自己的读后感，将阅读与思考紧密结合。数学阅读激发了学生学习数学的兴趣，同时拓宽了学生的文化视野。

高年级——数学阅读 智慧伴我

五年级开展了“我崇拜的数学家”为主题的阅读活动，同学们以凝练生动的语言讲述了一个个栩栩如生的数学家和妙趣横生的数学故事，把我们带进了奥妙多彩的数学世界。此次活动不仅锻炼了学生的语言表达能力，而且也从故事中感受到数学的魅力，学习数学家勤奋学习、刻苦钻研的精神，让数学在孩子心中更加五彩斑斓。

六年级在培养学生数学思维的同时，注重数学文化的学习与熏陶，开展了“我了解的啤酒生产中的数学——比例”知识梳理、“数学知识大家一起分享”阅读活动，数学思维与数学文化双结合，培养了学生数学素养，拓宽了学生数学视野，学生看待数学问题的角度达到了“长度+宽度”的双提升。

美国著名心理学家布龙菲尔德也曾经说过：“数学不过是语言所能达到的最高境界”，而语言的学习是离不开阅读的，所以在数学教学中培养学生的数学阅读能力至关重要。浸润阅读，品享数学魅力，通过本次数学阅读活动，学生阅读的兴趣如一颗种子在每一位学生的心间发芽，绽放出了更美的数学魅力！

通讯员 姚宝芹