学生早恋怎么办？这个老师的回答亮了！

去年4月份，我带的班里发生了一件事：几个男生对班长有好感，被大家说成是在谈恋爱。于是，我在班会课上，和学生们展开了讨论：如果有喜欢的男生/女生，该怎么办？学生们都窃窃私语，不敢讲话。我以自己举例说：“老师在五年级的时候喜欢上了班里的一位男生。他长的很帅气，白白净净，脑瓜子灵活，学习成绩也很好。老师经常找他请教问题，还时不时地喜欢转头看他。”

学生们纷纷笑了起来，课堂变得很轻松，其中有几个孩子的眼睛亮亮的，我知道，被我说到心里去了，正听得认真呢。

“我是这样做的，我谁也没有说，也没有告诉这位男生，我把秘密写在了笔记本，锁了起来。为什么不能告诉好朋友呢?因为好朋友也有他的好朋友，他忍不住，就会告诉他的好朋友。秘密是需要保守的。只有你一个人知道，这个秘密就不会传出去。毕竟我们现在年龄还太小，不适合交朋友。”

学生中郭灿岑的声音突然响起来：“老师，您这一招实在是高，我怎么没有想到呢？你不愧是学生的导师。”

“席导”是他们给我起的外号。每每听到这个称呼，我就会不由得想起我刚上班的第二年发生的一件事。

我刚上班第二年教八年级英语。那时候我刚刚走上讲台，对学生要求很严格。也不允许任何一个学生上课不听课。班级最前排靠墙单人单桌，坐着一位个子很高的男生，上我的课公然看武侠小说，我发现后一把扯过书，大声训斥。这名男生也一身的理：“你不是说上课不讲话就行了吗？我又没有讲话，凭什么收我的书？”我俩争执不下，班里学生叫来了班主任，班主任请来了家长，家长一脸愧意，不停的道歉。我摆着一副训斥人的姿态，说话也盛气凌人。家长带着孩子离开了校园。第二天教室里这个角落只剩下一张孤独的课桌，从那以后我再也没有见过这个男生。

这件事成了我心中的致命伤，不能提，不敢提，随着教育生涯的增长，我在夜深人静的时候冒险想起，也总是一身冷汗！若不是我，他仍然可以在校园里，在语文的课堂上读到初三。这个被我早一年逼进社会的男生，他应该以怎样的心态对待以后的生活，对待以后自己的孩子的老师，他的内心该是怎样的痛恨，我可能早就被他贴上诸如“老巫婆”之类的标签了吧？从教十多年来，若按照特级教师于永正教育观点：“退休后的大反思，使我明白教育是怎么一回事。”来对照的话，好像我还可以饶恕。

从那件事以后，我遇到的和学生有关的每一件事，不论大小，我都会慎重对待，用心分辨，巧妙处理。教过的学生让家长把自己的弟弟、妹妹送到我的班里，我觉得这是对我的认可和最高的评价。

我愿意坚守一间教室，心中有爱，眼里有光，成为每个学生心中的小太阳，创造出难忘的师生友谊。

作者 | 安徽省阜阳市颍上县南照镇中心小学 席振秋