落实全员育人导师制，青岛十七中170位教师化身学生体验两周

青报教育在线讯  “师生之间的关系更加亲近了！”“以后有了问题，更愿意去找老师！”近日，青岛十七中发起的“伴你成长——六个一”教师体验周活动，受到了学生们的欢迎。活动中，全校170余名教师承担起全员育人导师的责任，化身学生身份，通过角色转换，换位思考，真正实现“教书”与“育人”并举。

成效显著，师生参与热情高

青岛十七中学生处副主任张云峰介绍，上周一学校正式启动了“伴你成长——六个一”教师体验周活动，活动持续两周，目前虽然已接近尾声，但师生参与热情依然很高，成效也很显著。活动要求老师转化为学生身份，与结对学生共同完成六项任务，即一起听2节课、进行一次谈心、共同参加一项活动、一起用餐、一起跑操、帮学生解决一项难题。

除了“角色转换”，体验周还设置了“师生寄语”、“所思所悟”、“主题交流”四项内容，促进教师对学生的学习、思想、心理、生活等全面指导和教育，承担起思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导的作用，构建悦纳和谐的师生关系。

角色转换，拉近师生距离

“对学生们的了解更加深入了，对以后的教育教学工作有了更深入的思考。”采访中，青岛十七中高一年级教师王大龙、许豪均表达了类似的观点。他们告诉青报教育在线，此次“六个一”体验活动中，老师们都提早制定计划，充分利用大课间、跑操、吃饭等时间，加强与同学们的沟通与交流。虽然活动周时间不长，但是感触很多，班主任工作如何开展、课堂如何更受学生欢迎等问题都有了答案。

学生成长的烦恼、学习中的困惑也通过此次体验活动更加容易地被导师们察觉到。“我们边吃饭边聊天，老师的哪些上课方式学生不喜欢，这下清楚了。”“这次活动我终于找到了一个学生不善言谈的原因，这名学生由于家庭原因较为内向，了解原因之后，便鼓励开导他。”“有的学生说，自己数学学不好，我们一起分析原因，寻找方法。”“聊天过程中，我讲了自己在台湾的求学经历，学生说对自己很有启发……”

对学生来说，老师也变成了“亦师亦友”的关系。高一10班的李孟宣及徐吉睿同学告诉青报教育在线，通过这次活动，发现了老师的另一面，老师更像一位值得信赖的朋友，“以后有什么问题，都可以找老师交流讨论。”

三全育人，助力学生成长成才

全员育人导师制是落实全员德育的重要抓手。吴峰副校长表示，教育学就是关系学，良好的师生关系，可以燃起学生的希望。老师们要换位思考，积极构建和谐的师生关系，与时俱进，打造有温度的班集体、有生命力的课堂。

据悉，青岛十七中历来重视并扎实开展全员育人导师制相关工作，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人的路径，加强部门协作统筹，积极回应学生的个性化需求，搭建起“六个一”教师体验周、万名教师访万家、“优秀家长进课堂”、职业规划社会实践等活动平台，从而有效落实全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念，实现学生全面而有个性的成长。

青报教育在线 王敏敏