柔肩挑重担——平度市新河镇灰埠小学“大家长”故事

俗话说，不当家不知柴米贵。作为一家之长，不仅要维持家庭的生计，还为每个家庭成员的成长和发展操碎了心。在平度市新河镇灰埠小学，就有这么一位“大家长”—— 平度市新河镇灰埠小学校长蔺文燕。每天清晨，她迎着第一缕朝阳，面带母亲的慈爱，喜迎每个学生走进校园，直至眼瞅孩子们进了教室，才去忙其它工作。作为“大家长”，孩子们的吃喝拉撒无不在心；学校的教育教学和每位老师的成长，都需要她作出统筹规划和未雨绸缪地提前安排。

待老师：用诚心换信任

“2012年3月，我来到灰埠小学。当时，学校的硬件设施、环境建设、校风校貌都不是很好，中层领导就剩下一个人，其他人都调走了。一切都得从头开始。”回忆起刚刚来到灰埠小学时，蔺文燕坦言，压力大，不知道怎么干？不过很快，她就找到了切入点。蔺文燕了解到，学校已多年未解决教师职称问题。她立即召开会议进行研究。“要想让教师为学校干工作，首先就要解决教师们的的后顾之忧，做服务型的校长，用诚心换取信任。”一周之内她修改了方案，使老教师们在退休时职称都能达到最高档，一生没有遗憾。“蔺校长真的是为我们的切身利益考虑。雷厉风行，说干就干！”老教师们感激不尽地说。

这样的执行力，让教师们第一次感受到了这个看似柔弱的女校长内心坚韧的力量。在学校管理上，只要是事关每一位教师利益的事，蔺文燕坚决不召开职工代表大会，而是召开全体教师大会。“特别是在学校方案制定和制度实施上，必须让所有教师百分百参与进来，全体教师通过了，我们才能去做。教师们满意了，工作就会更有干劲了！”蔺文燕表示。

从2013年至今，在蔺文燕的积极争取下，累计投入千万余元对学校的绿化、教学楼、餐厅、操场等教育教学资源进行优化新建，焕然一新的办公环境和学习环境让师生们如沐春风，校园变成了师生们的乐园。

重德育：“道德银行”筑基

“韩星拿袋子+4、听写+4；刘雅睿劳动+4、听写+2……”，在班级的一角，一本名为“道德银行”的笔记本吸引了记者的目光。仔细翻阅发现，“银行”“存入”“支取”，这些看似和学校毫不相干的词儿，都出现在了这本笔记本上。

原来，去年6月，平度市新河镇自上而下开展道德银行建设，灰埠小学积极尝试，在学校创新德育教育模式，设立新河镇道德银行灰埠小学分行。蔺文燕校长任行长，全校22个班级划分为22个支行，每一个班主任为支行行长，班长为副行长，学生为小储户，任课教师为银行监督员。道德银行怎么运营？蔺文燕创新推出“润德币”，只要学生在日常道德实践中取得良好表现，就可以获得数量不等“润德币”，“润德币”可在道德银行进行存入、支取，每学期根据存入的“润德币”积分排名，评选出班级、年级、校级“润德少年”，学生可以到“道德银行超市”挑选相应积分的学习用品等奖励。

“道德银行，是储蓄学生良好道德行为习惯的银行，仿照银行的形式，学生把自己在学校和家庭中的优秀道德行为兑换成一定的“润德币”，存入“道德银行”。其目的在于促进学校形成积极、向上、文明、勤奋的优良校风。”蔺文燕表示。

依托道德银行在新河镇各村的全面落地，灰埠小学还打造了“小手拉大手 大手牵小手”的家校社共育新型育人模式。“当孩子获得班级、年级、校级的“润德少年”后，会上报镇总行，总行反馈到村里，村里的道德银行也会给家庭加分；当家庭获评“五好家庭”等称号时，也会反馈到学校，学校对孩子进行“润德币”的奖励。”蔺文燕说，通过道德银行的实行，家、校、社紧密联系在一起，为学生在德育实践中良好道德意识的培养增加了动力，并外化为良好的道德行为和习惯。“孩子们拿到润德币可高兴了，学习积极性也上去了”“孩子越来越懂事，在家里主动帮爸爸妈妈做家务……”谈起孩子们的进步，家长们欣慰不已。

守根本：助力一线教学

“来到灰埠小学九年，我收获了我一生中最光荣的称号——灰埠小学‘大家长’。同时，我也收获了视若己出的儿女教师们，他们亲切地称我为校长妈妈。”蔺文燕说，一些年轻的老师，在家都是孩子，但在学校他们要做好班主任工作、教学工作，难免会有压力。为了促进与老师间的交流，蔺文燕每周工作日期间只有周三晚上回家，其余几天都住在学校。“只要晚上有空，我都会和这些老师们聊聊天，不管是工作上的难题，还是生活上的困惑，我帮他们一起解决。” 蔺文燕说。

作为从一线教师成长起来的校长，蔺文燕在教学业务上有着丰富的经验。去年，两名年轻教师临时接到课堂教学评价任务，时间紧、任务重，他们倍感压力、手足无措，蔺文燕主动放弃休息时间，帮助他们反复备课、磨课，每天都忙到深夜……

敞心扉：大爱延伸家庭

为了与家长间的沟通更为直接，蔺文燕的联系方式对所有家长公开，手机24小时开机。她回忆，曾有一位家长给她发信息，说不知什么原因，孩子在家非常叛逆。了解到这个情况后，蔺文燕第二天就与这位学生进行了沟通，在她的引导下，这名学生终于打开心扉。原来，这名学生有两个弟弟，弟弟有时犯了错，妈妈会责怪到他头上。长此以往，他心里积满了委屈……后来蔺文燕把这个情况告诉家长，家长这才意识到问题所在。

蔺文燕说，在家庭教育中，校长、老师可以搭建起父母和子女之间沟通的桥梁。多年来，蔺文燕常常会遇到家庭情感缺失、经济困难的学生。对于这样的学生，她总是以博大的母爱去滋润和感化，资助学生的生活，指导学生的学习，甚至每天的家庭作业她都亲自辅导，“我有责任去帮助每一个孩子，每一个家庭。”蔺文燕坚定地说。

为学生的成长奠基，为学生的发展负责，是蔺文燕作为一校之长的终生诺言，也是她30余年从教生涯的不变初心。她用自己实际行动诠释着平度市灰埠小学“大家长”的崇高品质，用满腔激情表达着对这个大家庭的热爱。

青报教育在线 徐阳