青岛弘毅中学：春风送暖明方向，润物无声促提高

青报教育在线讯 阳春三月，草长莺飞。在这万物复苏、生机盎然的季节，青岛弘毅中学迎来了市北英语的领路人——市北区英语教研员邵老师莅临学校调研指导，为英语教学指点迷津，指明方向。

青岛弘毅中学高虹副校长、李明金副校长、教导处许战强主任和英语教研组组长罗祥郴老师全程陪同听课评课，英语组全体教师到场学习。

邵老师首先走入初三课堂进行实地调研，先后在九年级5班、九年级1班听取初三英语组孙吉玲、张群老师执教的同课异构复习课。

孙吉玲老师紧扣生本课堂的教学理念，高效视频导入，以感恩话题为主线，以贴近学生日常生活的主题为突破点，课堂节奏紧凑、内容充实。

张群老师的授课生动有趣，达到了师生、生生的良好互动，较好地调动学生学习的积极性，手写感恩卡的课堂活动体现了新课改对学生情感、态度、价值观的培养目标，设计别出心裁。

邵老师认真倾听了两位教师的讲授，并关切的走近学生身旁查看学习效果，课后对听课的教师交流指导。

在此后的听评课活动中，邵老师对两位教师的授课进行了点评。邵老师首先肯定了两位老师的课堂教学，明确了话题复习的有效性。她指出复习以话题为牵引归纳话题下常用词汇，总结话题下的功能句式，梳理话题下主要语法，训练学生综合语言能力已经是市北区多年来的做法，并且取得了很好的实效。老师们现在更应该在设题时侧重学生的思维发展，课堂任务要遵循行文的逻辑和意义。邵老师还从培养学生英语学科核心素养的角度，提出要贯彻新课标生本课堂的理念，充分发挥学生的主体性，让学生在体验中学习，在探究中发现，进而引导学生进行总结和评价，从而发掘学生深度思考的能力，培养学生的深度思维。宏观上，要以整体的眼光看待每一册课本，以培养目标反推教学方法，指引学生关注社会、借古鉴今、胸怀天下。邵老师强调，要做好作业批改及二次批改，紧抓落实，把好检测关。最后，邵老师表达了对弘毅英语组的继续前进、奋勇争先的殷切期望和嘱托。

春日正好，百花齐放，教研的沉香令人沉醉不已。邵老师的此次到来，如雪中送炭般为弘毅英语教研组带来温暖，春风化雨般为弘毅英语教研组的发展提供充足的养分和土壤，拨开迷雾，指点迷津。此次活动不仅是一次思想的碰撞、理念的交流，更为弘毅英语组教师提供了业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台。弘毅英语人定将牢记嘱托、不负厚望，戮力同心、砥砺前行。