大学路小学：四地云教研，共享宝贵教学经验

青报教育在线讯  抗疫特殊时期，从未迟滞老师们的教研步伐。4月16日-17日，青岛大学路小学、平度仁兆小学、菏泽牡丹区第一小学、甘肃陇南宕昌县城关三小的老师们利用学习强国视频会议端，开展四地联合云教研，为居家教学赋能。

在语文学科研讨中，大学路小学六年级语文教研组与其他三校老师分享了毕业年级专项知识点复习的做法，老师们针对“修辞方法、说明方法的理解运用”“不同题材归纳文章内容的方法”“习作的归类复习”“结合四大名著进行初小知识点的衔接复习”“利用思维导图进行系统整理复习”等板块，结合居家教学情况进行了详尽的研讨。

据悉，4月15日，青岛市语文教研员崔志刚在“山东省小学语文线上研讨活动”上，将大学路小学的“作业批改与视频讲解”专题研究向全省语文老师进行了介绍。在研讨会上，大学路小学教师蔡虹再次进行了详细的阐述，她表示，对于毕业年级学生，提高线上学习效率至关重要，尤其在居家学习期间，提高效率的根本是激发学生学习的内驱力，而指导学习方法、及时激励、肯定学生的学习成果都是重要的手段。

同时，平度仁兆小学主任李凯、菏泽牡丹区一小杨瑞红、宕昌县城关三小申子奇，分别从学生学习积极性低、引导学生阅读训练、线上教学经验等方面展开交流。大学路小学教师林琳认为，细致点评、单独点评、与家长一起鼓励学生，能让学生找到自我价值，从而乐学、会学。杨瑞红认为，阅读必须引导学生熟读深思，把文章内容转化为自己的理解，如此学生才能在阅读中领会到文章的奥妙之处，才能获得内心的喜悦，把阅读当作生活中不可缺少的一种享受。

数学的研讨主要针对数学文化在教材中的体现以及实施策略。大学路小学数学教师叶晓妮系统阐释了本校在数学文化和数学教学方面的研究成果和进展，周翔、徐璐、江晓腾分别介绍了四、五、六年级教学中数学文化的体现和数学文化教学策略。其中，江晓腾以《黄金分割比》和《11-20各数的认识》为例，介绍了青岛版六年级数学文化的相关渗透，黄笑语总结了人教版小学数学教材中数学文化的分布构成以及主要体现方式，同时以《小数乘法》课例进行了详细介绍。此外，其他三校的领导和老师们也介绍了各自学校在数学文化方面的研究和成果。

教研，既是教师展示教学成果的舞台，更是推动教师专业能力发展的主阵地。四校不仅对本校的研究进行了系统总结，也在交流中学习其他学校的研究成果，云教研将继续在校际间联动，辐射更多学科，让校际间共享名师资源，共同促进教师教学和教研能力提升。

大学路小学副校长王冬梅，教导处主任卢洪波、孙春琪主持研讨会议。

青报教育在线 于涛 通讯员 王冬梅