作业时间不是越长越好、吃早餐比补课还有用！这些开学之前一定要知道！

八月已接近尾声，马上就要迎来开学季啦！各位老师、家长，今天小编给您送上一份开学季“大礼包”，这个“大礼包”里装的是一串串调查数据，这些调查数据跟学生的成绩、生活、健康可是“密不可分”呢，它们会让你更了解你的学生、你的孩子，知道他们心里想什么、喜欢什么。

比如说，有调查数据显示，学生写作业时间不是越长越好；课外培训较多，学业增值不明显等等，这些数据出自不久前长沙发布的《长沙市普通中学教育质量综合评价报告》。今天，小编将这些藏在数据背后的“秘密”一一说给你听，新学期开始了，这些教育启示你肯定能用上。

9.6万名中学生测评显示：作业时间不是越长越好

课外培训到底管不管用？“刷题”能不能提高成绩？作业时间越长，成绩就越好吗？睡眠质量与学习质量有多大关联？不久前，长沙发布了针对全市252所普通初中、74所普通高中共9.6万名中学生的《长沙市普通中学教育质量综合评价报告》，以大数据的方式，从侧面给出分析答案……

作业时间过长，对成绩提升并没有显著作用

统计发现，学业成绩较好的学校，其学生每天完成学校作业的平均时间为1.5—2.5小时左右，而作业时间超过3小时的学生，其学业成绩出现平缓甚至下滑趋势。可见，作业时间并不是越长越好，盲目刷题是绝对不可取的行为。

课外辅导班越多，并不意味学习成绩越好

报告还涉及睡眠时间、课外增负等问题。统计显示，25%的初中生和13.76%的高中生表示自己参加了3门及以上的校外文化课培训班，但结果并不尽如人意。选取学生参加课外培训比例占前30%与后30%的学校对比显示，参加课外培训班越多，并不意味着学习成绩越好。

小编说启示

 抓住课业核心留作业

对老师们来说，帮助学生巩固所学知识固然重要，但是一定要抓住问题核心，压缩作业“水分”，完成从追求“量”到追求“质”的升级。切勿将提高学生成绩的希望寄托在“题海”战术上，只有提高效率、吸收知识点精华，才是提升分数的终极捷径！

设置专门的作业时间

家长为孩子设置一段专门用来完成家庭作业和其他学校学习任务的时间，不仅能够使孩子养成良好的时间观念，也可以帮助他们变得更具有主动性、避免作业拖拖拉拉。在固定时间内让孩子专门做一件事，不受任何干扰，一定会事半功倍。

合理安排作业时间

合理安排作业时间，是每一位家长和学生都要注意的问题。对于大多数孩子来说，两个小时左右的时间应该是足够完成家庭作业的，应当高效吸收课业核心重点，避免无效刷题浪费时间。

大数据说，这样的老师学生最喜欢！

新学期马上就要开始了，老师，您对自己的新学期有啥计划？要做一个怎样的老师呢？有的老师跟小编反映说，现在的学生可以说是“众口难调”，都很有个性，也有主见，真不知道学生们喜欢啥样的老师？其实呀，这个问题，在2016年初，《知心姐姐》杂志“知心调查”组发布的数据已经给出了他们的答案，可供老师们参考。

调查组历时三个月，走访北京、上海、广州等地20多所中小学校，8347名中小学生参与问卷调查，调查数据，从孩子们的真心话中感受到他们对于教育的期待。孩子们喜欢什么样的老师？什么样的课堂授课更会受到学生们的欢迎呢？

经常有人说，爱笑的女生运气不会太差，调查数据告诉我们，爱笑的老师，都很受学生们的欢迎呢！

爱笑的老师，学生们都很喜欢

近50%参与调查的孩子表示，自己最喜欢幽默快乐，亲切平和，善解人意，脸上总是带着微笑，关注每个学生，能够和学生们像朋友一样交流的老师；

1.01%的孩子喜欢态度认真，不苟言笑，非常看重成绩和排名的老师。

在课堂上，启发思考胜于填鸭说教

79.22%参与调查的孩子表示：他们喜欢能够启发自己思考的互动式课堂，可以分成小组讨论、实践，有分享和提问的机会；

7.66%的孩子最喜欢“老师侃侃而谈，从头讲到尾”；

10.08%的孩子最爱课堂上的“各种多媒体手段”。