提前准备 了解小学正确打开方式

在各大商场里，针对小学生的促销已经拉开架势，漂亮的书包，花哨的文具，还有各种儿童的电子产品。小学生入学前应该具备哪些基本能力，准备什么样的学习用品？怎么引导孩子进入小学学习环境？孩子的注意力和阅读习惯是开学前应该着重培养的。 

家长需要和孩子共同准备学习用品，学习用品要根据孩子的年龄特点选择，要保证使用安全方便又不影响幼儿的生长发育。既不能购买一些多功能、玩具化的学习用品，以防分散孩子的注意力，也不能盲目追求名牌、相互攀比。基本学习用品有书包、垫板、笔袋、木质铅笔、塑料直尺、橡皮、文件袋（用于放练习卷或练习本）等。这些基本学习用品，一般每天上学都要携带。特殊学习用品是卷笔刀、剪刀、固体胶、记号笔（粗细各一支）、油画棒一盒、水彩笔一盒（颜色无需太多，体积不宜过大）。这些学习用品，可以根据每日课程表的安排携带。生活用品方面，可以为孩子准备一块小抹布、一个密封好的水壶、一小包纸巾、午餐工具（桌垫、勺子、筷子）。 

孩子入学前应该具备的基本能力包括学习能力、生活能力、交往能力。能自己整理书包、书籍、学习用品，做到有条理。会使用学习用品，用完及时归位。能自行处理入厕、盥洗，能主动喝水，会系鞋带、穿脱衣 服等。知道身体不舒服时要及时寻找老师帮助。愿意主动跟别人交流，结交新朋友，能正确书写自己的姓名，知道家里的联系电话等。

家长可以在家中培养孩子的注意力，为孩子创造安静的学习环境。孩子学习的地方应远离过道，避免他人来回走动影响孩子；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品要摆放在较远的位置。在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。在家中让孩子做些力所能及的事，当事情完成后，家长要及时进行鼓励评价，让孩子产生一种满足感和成就感，培养孩子形成有始有终做好每件事的良好习惯。 

良好的阅读习惯需要家长和孩子长期不懈地努力。家长要鼓励孩子自己选择读物，定期带着孩子去买书或借书，提供孩子喜欢的图文并茂、浅显易懂的图书。创设静心阅读的环境，合理安排阅读的时间，家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间，进行亲子阅读。爱惜图书，保持图书整洁。