青岛五十八中14人高考英语145分以上 秘诀是……

2017年高考成绩发布，青岛五十八中有14位同学英语成绩在145分以上……

149分：张述荣

148分：孙曾一   刘   恺

147分：刘春妍

146分：宋香凝   刘筱涵   田沛荣

145分：王   帆   冯   真   梁笑楠   姜文静   颜榆夏

英语考试也有作文，五十八中能有这么多同学在高考中取得如此高的分数，我们一起来看看他们成功的秘诀吧！

张述荣

首先，我觉得学英语时一种叫做感觉的东西很重要。最近感觉对了，做题就都是对的，感觉错了，做题就都是错的。觉得自己不在状态的时候千万不要心想先不练了吧，等这段时间过了再说。而是应当通过更多的英文阅读，来逐步改变自己的状态，特别是确保在考试前有一个这样的状态。简而言之，越觉得不在状态就越要做题，如果你只是把考好的希望寄托在一个虚无缥缈的“考试时自然就好了”的想法上，那么出来的成绩自然也是不踏实的。

其次，多看英文电影吧，感觉还是挺有用的。一定要带英文字幕那种的，电影院放的都只有中文字幕，所以不如在家看。用心看的话，一部下来定能收获好用的生词。

然后，要整理笔记本，语法或者单词都可以往上记。高三有多次考练，一次拿出来看一点，最后都会觉得眼熟。

再然后，注重课堂上的英语互动，英语表达的机会还是很难得，讲真，如果不是课堂上抓住机会发言，谁会慢慢提高英文口语表达？别让腼腆白白浪费了锻炼自己的好机会。现在说的不好不会显得蠢，永远说的不好还不去改进才是真的蠢。

最后，英语成绩暂时还不错的同学千万不要觉得暂时不做一天的英语作业没事，转而把时间留给理科。其实，一天不做英语作业还真的是没事。但问题是这东西会上瘾，不做一天第二天也想不做，然后如此的心理循环往复，这一个周你就别想学英语了。所以千万不要这么做。

关于复习，我当时静悟时是每天写一篇作文给老师看，每天背两页高考指导上的词组，背十个新单词，复习十页笔记。哦对，还练两页字儿，书写工整的重要性我就不多说了，很快你们就能从老师那儿体会到了。

孙曾一

英语的学习，首先是建立在词汇量的基础上。有了充足的词汇储备，英语的学习才能登堂入室。只要持之以恒，用心去记，一年的时间，足够让我们背完高中3500词汇。无论你现在是高一还是高二，只要想学就不晚。至于在何时背单词，需要利用好一切零碎的时间。在高一一年中，我的习惯是在每天早自习抽出30分钟用来背单词。并且在课间进行复习，强化记忆，因此，不到一年就背完了英语必修中所有的单词，并且还把3500词的单词背完。

接下来，就是我关于英语考试中各种题型的心得。听力题是考验听力水平和心理素质，只要足够认真，没听清也不慌张，做好高三时级部英语组组织的每一次听力，高考时拿到这个题型的满分并不难。阅读题和7选5题考察的是理解能力与细致程度，我认为多刷题提升不了太多，有刷阅读题的时间不如拿来多背一些单词。其次，做每一道题时，选出任何一个答案都要在文中找到确切的依据。7选5有可能会有些难度，这需要我们将每一个选项带入题的空中，发现不确定的两个空、4个选项。再根据上下文，选择更适合的选项。一般的空多应是对下文或上文总结，找到文章中和选项中重复的词。完形填空也是高考中难度较大的一类题，简单的空我们都能做出来，难的空考察的多是动词的固定搭配和熟词新意。这需要我们背诵好考试说明中的词组和单词，争取完型错在2个以内。语法填空中的给词用适当形式填空需要注意动词的时态，这可以根据上下文的标志词判断。语法填空未给词的填空需要考虑连词（as、and、or）介词（with）先行词等。并且一定要熟练掌握不规则动词变化表。短文改错题需要一个词一个词读，并且需要大量积累，知道一个词的不同种用法。最后的是作文，英语作文2分靠天赋，23分靠积累。哪怕你现在写不好，把高中三年发的所有优秀范文能用心记，做好背和默就一定可以写出23分及以上的作文。

以上也只是我个人的一些见解，学习总归还是要找适合自己的方法。希望我的见解可以帮到学弟学妹们，预祝下一届毕业生可以取得更加辉煌的成绩。

刘恺

十分荣幸能在这里和大家分享我的英语学习经验。

第一，也是最重要的，就是坚持与积累。老师经常跟我说要每天都学一些，可能不多，但英语的感觉不能中断，积累是很重要的。所以我听从老师的建议，每天背诵单词与词组。词汇是英语的基石，没有词汇任何你想要说的都表达不出来。我的做法是先背诵3500词，然后在阅读中积累生词并抄写在小本子上，并在课间时拿出翻阅以加深记忆。老师上课时会讲到很多语法点，我的建议是最好要有一本专门记录的笔记本，可以把老师讲到的都记下来，就算重复了也没有关系，因为重复的一般都是重难点。你还可以把考试中出现的语法记下来，平日不时翻阅，考试之前复习的时候便会熟悉。

第二，兴趣。培养学习英语的兴趣有助于事半功倍的学习。大可观看英文电影，最好带有英文的字幕，当你听不懂时便可以对照查看。看电影不能只看热闹，在看完第一遍后，记住里面的台词，会让你掌握很多。听英文歌曲、电台也是不错的选择。

第三，课堂上英语的发言、演讲等是你提高英语能力的好机会。比如我的老师经常组织的topic sharing，大大提高了班级同学的口语表达与语言组织能力。虽然你可能不会像写作文一样仔细斟酌字句，但大体框架完全可以构建出来。不要因为胆怯浪费宝贵的机会。

第四，书写。老师在高二与高三反复强调了书写的重要性。最好每天坚持练字，请老师指导。不久学弟学妹们就会体会到它的重要性。

最后一点，也是我这里非常想感谢的，就是我们学校的老师。每节课的导学案、作文学案，还有高考前的静悟材料，无一不蕴含着老师的心血。作文的批改，试卷不过夜，背后都是老师们的汗水。老师为我们做的很多，我们唯有加倍努力。不要抱怨，我们付出的远没有老师付出的多。

我要说的就是这些，也祝学弟学妹们能实现自己的理想。

刘春妍

关于高中学习英语，我认为可以总结成两个词，那就是前期“单词”后期“刷题”。

一、背单词的时候我会选择在一开始把英语书后面部分的单词完全记牢，因为无论是习题还是课文，这些单词都是必要的基础。老师会带领我们在早读的时候一遍一遍的读单词，当然，读书是第一部分，还有自己在下课的时候不断的默写才能达到真正的巩固。我的做法是拿一张纸盖住前面的单词部分，然后看着后面的汉语，重新从头默写，默写完后对照，在多次默写以后记单词的效率和质量要比单纯的看和在脑子里面背好的多。

有时候时间比较短，不够一遍一遍默写的时候，我会选择另外一种方法，就是巧记单词，这是我在看一本单词书的时候学会的，就是通过单词的谐音和形状来联想不同的事物记忆，这种方法非常的快，可以在短时间内记住大量单词。

二、刷题则是高中生必备的一种手段。因为要不断的保持题感。

在高二将要放暑假的时候。李老师给我们提到说有一位同学在一个假期刷完两百篇完形填空，英语上有了质的飞跃，于是我给自己定下了两百篇的目标，并且为了保持更好的感觉，我上午学四个小时的英语，下午再刷4到6篇完形外加几篇改错和短文填空，剩余的一点时间再用来学数学理综等科目。这样在一个假期里，我几乎全天都沉浸在英语中，英语上有了质的飞跃，所以学英语是一个不可以停止的工作。

三、剩下的要提到的就是一些小窍门。

1．再刷题初期，因为突然涌入的大量题目会使大脑的记忆功能下降，也就是说你如果刷题太快，会造成几天后做同样的题目不能完全做对，所以我选择把错的部分记下来，虽然可能后期不再回顾，但是重新写一遍的过程让它在脑海中更加清晰。

2．老师布置的任务一定要完完整整毫不打折扣地执行。当然这部分作业是综合大部分同学的能力布置，如果你想要更加优秀，就要比老师布置的作业更多，比如老师有时布置作业时会删掉几部分的内容，我会完全完成，老师布置套卷不布置其中作文的作业，但我每次都会将作文完成。

3．磨练作文初期，老师布置要背过的作文一定不打折扣，像说汉语一样的背出来。后期自主的总结作文的不同分类，像涉及最多的书信类作文、又分为求助信感谢信等。当遇到此类作文时，可以有意识地总结句型和词汇。

4．我个人认为看美剧、英剧除了放松身心以外，其实没有特别大的作用，因为主要的经历都被剧情所吸引，除非真的做到了，看完后能完完整整的将台词背出来，但是费如此多的精力和时间收获却不如拿同样的时间刷题来得更快。所以我每次想要看时都会告诫自己这是偷懒和找借口。

宋香凝

莎士比亚有言:“凡是过往，皆为序章。”英语的魅力正在于此。过去的一切积累，都在那一日迸发。而我有幸取得较为优异的成绩，因此，将高中三年的学习经验与大家共享。

首先，最重要的，就是我之前所说的积累。需要积累的东西有两类，一是词汇，二是语法。词汇的积累源于平日。我在高中时的做法是将所有的生词以及熟词生义用电子词典查清，记录在便携的本子上，无聊的时候就拿出来看看，高三时每天早自习也会抽出一定的时间来背诵。词汇是英语的基础，所以务必重视（尤其是想要逆袭的同学）。至于语法，由于只在Ⅱ卷考察，占分比例不大，非常容易被忽视，我在高一高二时就对其非常轻视，直接导致高三英语成绩的滑坡。语法其实不必像词汇一样重视，但也一定不能无视，最低要求是将老师反复强调的及自己出过错的语法记牢；如果学有余力，将所有讲过的语法记住是最好的。

其次，学习英语需要注重状态。在心情烦躁、难以静下心阅读文本时，不妨先放松心情，即可事半功倍。如果长期处于浮躁的状态之中，最好主动与英语老师进行沟通，老师们都会乐于为你解决难题。

优异成绩的取得，离不开自己的兴趣，更离不开老师的引导与学校的栽培。五八的老师无时无刻不在自问：我还能为学生做点什么？于是一张张细致的导学案飞入学生手中，一盏盏明灯诠释着试卷不过夜的承诺。刷尽千题只为给学生选出最精致的题目，放假无休只为给学生们带来无微不至的关怀。而这一切都源于学校对学生的关爱与希冀。学校始终坚持给学生以全面发展的机会，因此才有了追求卓越以报效祖国的莘莘学子，才有了鸿雁一般飞向大江南北的可贵人才。

感谢我的老师与母校。我的成绩不仅为自己取得，更为你们闪耀。

刘筱涵

时光匆匆，转瞬我们已毕业。回首三年的英语学习之路，其实就是一条不断升级的闯关之路。对于英语这个学科来说，对手的实力从一开始就是那样，不断改变的，其实只是我们自己的实力。

这一条升级之路，我们要过的第一关，是词汇。高中英语有3500词，从中又引申出各种词形变换，各类词组搭配，让人眼花缭乱、无从下手。但其实，这一关需要的，仅仅是踏踏实实地背和一遍又一遍的重复。高一高二时人手一本的便携式小绿皮词汇书成了校园里独特的风景，高三时老师们从几千词汇中精挑细选，精心制作的高频词汇学案大大提高了我们的记忆效率，节省了我们宝贵的时间。基础词汇学案、阅读完形高频词汇、常用词组学案……凝聚着全体高三英语老师心血的一份份材料，成为了每一位五八学子的词汇通关秘籍，使我们面对考试时越来越得心应手。过了入门级的词汇关，我们将面对的关卡便是阅读与完型。这一关考察的，是我们的信息提取与处理能力，而这一关，也正是我们提高分数的制胜关卡。在我看来，这一关的通关秘籍，便是不断做题，不断揣摩。只有在日复一日的做题训练中，我们才能见识各种各样的出题思路，越来越精准地把握英语的思维方式，从而在量的积累中达到质变。题海茫茫，老师们做遍习题，从中挑选出最贴近全国卷思路，最能提高我们能力的习题，使我们花最少的时间得到最大的提高。最后一关，便是作文大关。这一关考察的，是我们的输入与输出能力。高中三年，我们会背很多很多的优秀范文与词组佳句，虽然当时在背的时候总会觉得没什么用处，但现在看来，写作时所有的灵光乍现，其实都是那时的输入造就的。在有了储备的基础之上，我们还得在一次又一次的练笔中尝试在大脑中挖掘最合适、最充实的表达，养成这个习惯后，你一定会收获无数惊喜。当然，还有一个必不可少的因素便是书写。丰富的内容只有配上优美的书写才会得到理想的分数，我们的目标就是努力的使自己的作文做到让批卷老师“始于颜值，陷于才华”。高中三年积累的一摞摞优秀范文凝聚着老师们的心血，见证着我们的付出，一次又一次的面批与修改，使得我们的写作水平飞速提高。对于英语学习，总而言之就是要将英语分为各个关卡，找到自己的薄弱点，然后攻克，就一定会不断提升。

这一路的成长与蜕变，不仅要靠自己的努力与坚持，更离不开学校与老师对我们的支持与帮助。从高一时低于平均分的120+，到高二时徘徊于平均分的130+，再到高三时不断攀升的成绩，这一路，一直都有老师们的指引与陪伴，五十八中也一直在背后给予我们强大的支持。感激之情，不必言说，每一位五八学子懂，每一位五八老师懂，母校五十八中也懂……

看到成绩的那一刻，才明白原来“考的最好的一次是高考”是可以实现的，至少英语是这样。只要努力，只要坚持，我们，都可以做到。加油吧，所有在英语道路上艰难前行的少年们，这条路没有尽头，我们都将一直坚定地走下去。感谢五八，我的这一路，有你相伴……

田沛荣

高中三年时光转瞬即逝。三年，已足以让我经历许多，也带走许多。但最令我难忘的，还是那一笔得之不易又永远受益的财富——英语语言的表达和应用能力。

英语的学习，“得阅读写作者得天下”这话固然十分重要，但令我非常惊喜的是，五十八中的老师在安排紧张有效的书面练习之余，还着力培养我们的口语表达能力，让英语真正“活”起来，成为生动的语言而绝非机械的练习。课堂上，老师积极组织“Topic Sharing”，即全班同学就某个话题用英语表达自己的看法，还有短小精悍的课前英语演讲，让英语课真正沉浸在英语的大环境中，让每个人体会到英语的灵活与美丽，也在不知不觉中练就了我们发散敏捷的思维、流畅自如的口语表达，与此同时培养的熟练的语感、对英语发自内心的热爱也对我们的听、读、写方面都有很大帮助，这几个方面相辅相成，英语的学习也不再那么枯燥乏味。

为了在竞争中更有优势，自主招生是很多人选择的一条道路，各种竞赛奖项必不可少。在这方面，五八给我们提供了足够广阔的平台和足够强大的后援支持。还记得当年参加创新英语大赛时，老师一遍遍为我的初赛稿提出中肯的修改意见，那些词汇、句法方面的建议也令我后来的写作受益颇多。还记得高三获得参加最后一次英语能力竞赛的机会时的欣喜、参加比赛前紧张的准备、赛场上的激烈角逐，都令我深深地感激五十八中这片沃土和辛勤耕耘的英语老师们，没有他们精心组织安排的讲练结合、没有他们对我们各方面英语能力的培养，我不仅不会发掘出自己对语言学习的热爱，更不会在英语学习上有如此大的突破。

回首三年，中学生英语能力竞赛两次获全国一等奖、全国中小学生信息技术创新与实践活动网络英语赛项全国总决赛一等奖、高考英语146分、凭借语言特长顺利通过对外经济贸易大学自主招生考试，这每一点成绩的取得，都令我倍感兴奋和幸福。兴奋于自己的特长有人发掘、有地施展，幸福于学校、老师不遗余力的付出。在这样充满机遇的三年里，我最终和英语结缘，从此进入一片崭新的天地。

姜文静

“业精于勤而荒于嬉”，英语与语文一样，都是注重平时积累的学科，无论是单词、词组还是语法，英语背诵的内容都较为细碎且繁杂。高中学习时间紧张，能够抽出的用于背诵的大块时间并不多，反而是平时容易被忽略的零碎时间，如中午午休、上下午的跑操等如果能够利用起来，会是十分可观的。因此，我想说的第一条学习经验，就是注重平时的积累，勤奋一些，聚沙成塔，积水成渊，三年下来，相信每位同学都会有很大的收获。

我想分享的第二条，就是认真。认认真真的做两篇阅读，比敷衍的做十篇阅读更有效果，这种效果不仅仅体现在对词汇的积累和对文章的把握中，我觉得更重要的，是体现在对于自己心理的激励作用上。敷衍的做完十篇阅读，虽然做完了，可心里总还是觉得少了些什么，觉得自己没有用心，或许会感到懊恼，但时间已经用完了；认真地做完两篇，虽然数量并不多，但只要自己确实是沉下心来认真做的，做完后总会有一种自己认真完成了一件事的成就感和自信心，而这对于学习而言，也是十分重要的。

Last but not least，persistence and determination。没有谁能保证自己的成绩一直优秀，在遇到打击时，我会用一个晚上的时间进行调整，在此期间，我允许自己可以消沉低落，但到了第二天，就依然要继续努力，并且不允许自己再受到消极情绪的太大干扰。除了学习中遇到的挫折，或许长时间单调的对于学习的重复也会使人厌倦，想要放弃，对于这种情况，或许每个人的调节方法都是不同的，这并没有什么关系，只要我们能够牢记一点，那就是绝对不能放弃，就可以了。

最后，衷心的祝愿每一位同学都能无悔的度过自己的高中时光。 

颜榆夏

一、词汇

词汇是英语学习中最基础也最重要的部分，正如我们的英语学案上时常印着的那一句“Without words,nothing can be conveyed.”。学校发的单词小黄书和小绿本分别按照顺序和乱序来排列单词，同学们可以根据自己的特点来自主选择。当然，想要掌握一定的词汇量，每天的积累是关键。跑操站队、食堂打饭时，大多数的高三学子都会拿出随身携带的小本，或默默记忆，或出声朗读。每天坚持，就会有惊人的进步。在进行英语的练习时，也可以把阅读和完型中不认识的单词进行积累，因为练习中的词汇都是考试常考的，所以对英语成绩的提高也有很大的帮助。

二、语感

语感的培养，建立在大量的英语阅读，以及英语的实际应用上，即多听、多读、多写、多说。对于我个人而言，我一直很爱看英剧美剧和英语原版电影（尽量不看中文字幕）。其中涉及很多实用的英语日常交际用语，还有很多地道的英语表达，对于英语的写作和交流有很大的帮助。其次，在英语课堂上，如果有发言的机会一定要大胆的说，每一次都是一个锻炼的机会。如果有英语角或英语演讲比赛等活动也尽量要积极参加，在准备及参与的过程中，听说读写各个方面都会得到提升，自然语感也就逐步培养起来了。

三、练习

英语适当的练习是十分必要的，这一点我有切身的体会。做英语阅读的时候不知道大家是否有这样一种困扰：明明文章都读懂了弄明白了，但是题目就是做不对。感觉自己的脑回路和作者完全不一样啊！我有一段时间就深受其害，英语阅读每次考试都得错几个，一个就两分，错几个就扣好多分，而且无论怎样都搞不明白。后来英语老师郐郐就建议我每天练几篇，做完以后多揣摩，摸清出题人的套路，“想作者所想”，把自己错误的和钻牛角尖的思维转换回来，正确率果然大大提高。