让孩子成为暴力主角的幕后推手是谁

最近多则校园暴力事件频频曝出，引来众多网友舆论关注：

3月20日，一初中生因被索要钱财未给，被多名学生殴打身亡。

3月31日，一则“贵州省印江自治县某学校多名女生殴打另一名女生”的视频在微博上引起讨论。

4月3日，另一起“中学女生35秒内被掌掴14次”的短视频在微博广泛流传。

 

究其原因，这些事件的发生，既有家庭教育的缺失，也有片面强调学习带来的负面影响，更有为人父母漠视家庭教育的失败案例。蔡元培先生曾在《中国人的修养》中说到：“决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。”如果一个孩子缺少对生命的认知，没有家长正确的引导，不懂得保护自己，无法与别人共享，那么即使功课门门第一，又能怎样？

什么是校园暴力：它不是过分的玩笑！

那么到底什么才是校园暴力呢？由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。

让孩子成为暴力主角的幕后推手是谁？

1、互联网时代的青少年对信息的接受方式早已不同往昔，网络上各种暴力行为、血腥画面充斥荧屏，给青少年作出了错误引导，致使青少年价值观发生扭曲，无法正确辨别是非，反以所谓的“暴力美学”作为自己犯罪的借口。

2、许多学校和家庭仍存在“重智育，轻德育”的现象，片面追求升学率，对于学生的法制教育、人格修养仅限于形式。甚至有的学生认为法制教育可有可无，他们对于玩笑和欺凌，打闹和伤害，并不是泾渭分明的，这种情况下，更容易发生校园欺凌和暴力事件，严重的会危及生命。

3、研究表明，父母是孩子模仿的第一对象。孩童期是孩子模仿学习能力最强的时候，这时候父母的举手投足都会对孩子产生重大影响。当你从小看着爸爸妈妈是暴力的方式对待别人，自然而然的会将这种行为列为一种解决问题的方法，当孩子遇到困难，或者想要达成某种目的时，第一时间想到的就是用暴力取胜。

如何判断孩子可能已遭暴力侵犯！

有以下特征的孩子，更容易成为校园欺凌和暴力的对象：一是性格懦弱，二是有一些不讨人喜欢的特征，三是缺少亲密同伴联盟，四是没有有效的及时支撑系统，这个系统主要来自老师和家长。因此家长要经常关注孩子性格是否懦弱？平时与家长和教师的沟通怎么样？孩子在班级的人际交往情况又如何？以及他们的学业状况等等。

如何应对那些突如其来的暴力？

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1、学会自我保护

教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。不管遇到怎样的恐吓，都要及时与家长沟通，不要独自承受。提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑。

2、记住施暴者特征

遇到特殊情况，一定让孩子记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警。告诉孩子，最好是运用自己的智慧与施暴者进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服施暴者的最佳效果。

3、及时找到解决办法

如果受到伤害，一定要及时向家长、警察申诉报案。不要让不法分子或是欺负弱小者留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

4、缓和气氛少动怒

遭遇众人包围时，应从双方共同认识的人或知道的事情入手寻找话题，防止激怒对方。拖延时间或是转移注意力，看对方有什么目的。

5、保证安全多求助

不贪恋随身财物，以保障人身安全为第一要务，寻机向周边高年级的同学、老师、警察或路人求助，脱离险境。

暴力有时候不仅仅发生在校园，甚至是一些公共场所，因此家长对孩子一定要多一些细心、多一些耐心、多一些公心。发现问题是解决问题的前提，如果家长长期忽视孩子身上显现出的反常细节特征，而孩子又因种种原因不愿意敞开心扉，可能会造成无可挽回的严重后果。

责任编辑：青岛教育在线

文章来源：http://iqdedu.com/2017/0407/1132.shtml