小学六年级语文01-匆匆

任务一：

请你抓住问句，运用多种形式朗读的方法，自学第四自然段，体会作者情感。

任务二：

1.根据提示感悟：作者运用的修辞手法，把           比作

，           比作           ，让我感受到

。

2.自学第三自然段：课文第三自然段又运用了哪些修辞手法将时间来去匆匆，稍纵即逝写生动形象的呢。

任务三：

拓展练笔：你对时间的流失有什么感触？仿照第三自然段中将自己的情感融入平常生活场景中的表达方法，用一段话表达自己的情感吧。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——            的时候，日子从            过去；

的时候，日子从            过去；            

任务四：

配乐朗读课文，背诵课文。

推荐配乐《秋日私语》（钢琴曲）