小学二年级科学09-天气与动植物

二下第九课  天气与动植物  教学设计

在开始学习之前请大家准备一份观察记录单。

这是我们这节课的学习任务，相信大家一定能完成。

快乐学习开始喽！欢迎大家进入今天的科学课堂！

同学们，春天，随着天气转暖，万物复苏，百花争艳，鸟语花香的美好春景又来到我们的身边。不同的季节对动植物有影响，不同的天气与动植物关系也十分密切呢！今天我们一起探索《天气与动植物》的奥秘吧！

老师这里有一些天气对动植物影响的图片，让我们一起去看看吧！先看看天气对植物响。第一幅图片：干旱天气时的农田；第二幅图片：台风过后的果园；第三幅图片：大雨过后的菜田；第四幅图片：天气晴朗时的公园；第五幅图片：细雨蒙蒙时的花朵。

不同的天气下植物呈现不同的状态，那天气变化究竟对植物有哪些影响？我们再来看一组照片。同学们发现了什么？我们再仔细看看这些植物和平时有什么不一样?猜想一下这些和天气有什么关系。第一幅图片：大树被刮倒了，我们猜测应该是被大风吹倒的；第二幅图片：冰雹把小草砸伤了，冰雹不仅可以砸毁庄稼、毁坏农田，甚至会砸伤人和动物；第三幅图片：麦苗被大雪覆盖了，雪对小麦来说是好呢还是不好呢？老师给大家说两个谚语:第一个谚语是“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，还有一个谚语是“瑞雪兆丰年”，聪明的你想一想雪对小麦来说好不好呢？麦苗被雪覆盖当然是有好处的喽，说明第二年小麦会长的很好。

刚才我们看到了不同植物在不同天气下的状态，那同一种植物在不同天气下状态是怎样的呢？我们接着往下看，这四幅图片分别是什么天气下的玉米呢?第一幅图片是大风天气；第二幅图片是干旱天气；第三幅图片晴朗天气；第四幅图片是雨后天气。大家仔细看看这四幅图片，不同天气下玉米的反应有什么不同？说明了什么问题？大家可真厉害，从前两幅图片我们可以看出在干旱和大风天气时玉米生长的很不好，说明干旱和大风天气对玉米产生的是坏的影响。而后两幅图中晴朗天气和雨后天气下的玉米长的很茂盛，说明这两种天气对玉米产生的是好的影响。因此我们可以总结： 通过刚才的探究，我们知道天气变化对植物是有影响的，既有有利的一面，也有不利的一面。

同学们，你知道吗，正是因为植物在应对天气时有不同的反应，我们可以根据植物的反应来判断天气情况，让我们一起去认识这些神奇的“植物气象员”吧！

同学们知道这么多天气对植物的影响。那么，天气对动物有哪些影响呢？让我们看看这两幅图片：雪天相拥的小猴、雨天把头探出水面的小鱼。这些动物的反应与它们平时有什么不同？我们都知道猴子很顽皮，平时都是分散开来追逐打闹，但是下雪时天气寒冷，它们就会聚在一起抱团取暖。快要下雨的时候，水里的氧气不够，小鱼只能浮出水面呼吸。

天气晴朗时蝴蝶会扇动翅膀在花丛中采蜜，而下雨天它就会收起翅膀躲在树叶下。下雨时，蜗牛也会躲在蘑菇的小伞下避雨，鸟儿们也会躲在石凳等物体下面。

同学们，其实不仅植物里面有“气象员”喔，动物里面也有很多小“气象员”呢，那小动物们在下雨之前还有哪些征兆呢，我们一起去看看吧!

小动物们是不是也很聪明呢？通过刚才的学习，大家觉得天气对动物有什么影响呢？通过刚才的探究，我们知道天气变化对动物是有影响的，既有有利的一面，也有不利的一面。

同学们在探究天气对动物的影响时我们还运用了一项新技能：为了证明天气变化对动物有影响，找到猴子等动物在不同天气中的活动实例，就是在搜集证据。同学们今后在学习新内容时也可以运用这项探究技能喔。

下大雨时，蜗牛会怎样呢？现在请大家拿出观察记录单，仔细观看下面的视频，看看不同天气时植物、动物都有哪些变化，并在相应变化下用√勾画出来。

同学们，为了证明天气变化对动植物有影响，我们做实验观察记录，找到植物和蜗牛在不同天气中的活动实例，这也是在搜集证据。

本节课，我们知道了天气变化对动植物都有影响。这些影响对它们有有利的一面，也有不利的一面。面对天气的变化，我们可以为动植物提供哪些保护措施呢？

天气炎热时我们可以会植物搭防晒网；天气寒冷时我们可以为植物建暖棚；刮大风时我们可以给大树安装防风支架、建树木防风障；我们还可以给树木涂白来达到防冻害和日灼以及杀虫、杀菌的效果；同时我们还可以为树木穿衣防冻。

小动物们也有一些消暑纳凉以及抵御严寒的小妙招：老虎可以泡在水池里降温、我们可以给大熊猫提供冰块防暑、大象也可以到河里洗澡降温。

如果大家还知道更多人们保护动植物的小措施，可以和爸爸妈妈交流分享吆。

同学们，快乐的学习之旅马上就要结束了，相信大家一定有很多的收获，让我们一起来检测一下吧！我当小法官：判断一下下面的说法对吗？

我们来揭晓答案吧。

你都做对了吗？

你真棒！恭喜你顺利过关，来到第二关：火眼金睛。

你都做对了吗？

太棒啦！老师给你点个赞！

同学们，今天这节课我们就到这里了，再见！