28-100以内数的认识例6-学习任务单
学习内容：
人教版一年级数学下册第43页第四单元《100以内数的认识》第43页例6
学习目标：
1.在具体的情境中直观感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数之间的大小关系，培养学生的数感和表达能力。
2.引导学生进行估计，培养学生的观察、分析、表达能力，使学生感受数学与生活的密切联系。
学习准备：
铅笔、橡皮、直尺、数学课本、作业本
一、 复习链接
在括号里填上“多”或“少”
⑴91比19（ ）
⑵38比32（ ）
⑶25比30（ ）
⑷18比81（ ）
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