小学四年级数学28-小数的大小比较例5

28-小数的大小比较例5-学习任务单

学习内容：

人教版四年级数学下册第40页第四单元《小数的大小比较》例5

学习目标：

1.结合具体情境探索并掌握小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。

2.通过运用小数大小比较的知识解决简单的实际问题，体验小数比较大小策略的多样化，同时培养学生有序思考、类比归纳的能力。

3.体会数学与生活的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生学习数学的兴趣。

学习准备：

学习任务单，铅笔、橡皮、练习本。

复习链接

1.想一想什么是小数的基本性质？你能说出多少个和6.0300相等的小数。

2.说一说整数比较大小的方法。