小学六年级数学33-图形放大与缩小例4

33-图形放大与缩小例4-学习任务单

学习内容    

人教版六年级数学下册第四单元第59、60页图形的放大与缩小及例4；第63页练习十一第1、2题。

学习目标

在具体情境中认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比将简单图形放大与缩小，体会图形的相似。经历观察、理解和动手操作体验图形放大与缩小的过程；掌握图形放大与缩小的方法。在学习过程中感受成功的喜悦，进一步培养学生的空间观念和动手操作能力。

学习准备

笔、直尺、方格纸、课本等。

一、复习链接

口算记忆。

2×3.14=       3×3.14=       4×3.14=       5×3.14=       6×3.14=       7×3.14=

8×3.14=       9×3.14=       11×3.14=      13×3.14=      17×3.14=      19×3.14=

2.一种农药，药液与水的质量比是1:150，35kg药液加水多少千克？

3.在一幅地图上量得甲乙两城距离是8cm，已知这幅图的比例尺是1:12000000，求甲乙两城的实际距离是多少千米？