小学四年级音乐-《我们大家跳起来》

一、学习指南

1. 课题名称：欣赏《小步舞曲》歌曲《我们大家跳起来》
2. 达成目标：欣赏《小步舞曲》，了解音乐家巴赫的生平和“小步舞”特点；能用优美的声音演唱歌曲《我们大家跳起来》感受三拍子的音乐特点，并能用舞蹈动作表现歌曲。
3. 学习方法建议：体验感受、聆听、动作表现。
4. 课前准备：电脑（或手机）。

二、学习任务

通过观看教学录像，完成下列学习任务：

1. 了解作曲家巴赫并欣赏《小步舞曲》。
2. 感受三拍子的音乐特点。
3. 用演唱、舞蹈两种形式来表现歌曲。

三、自主检测

1. 巴赫的《小步舞曲》是几拍子的？
2. 三拍子的音乐作品带给你的感受是什么？
3. 你能用恰当的声音演唱《我们大家跳起来》并能跟着音乐跳舞吗？

四、自主检测答案

1、巴赫的《小步舞曲》是一首三拍子的音乐作品。

2、三拍子会带给我们起伏感，有很强的舞蹈性，所以被广泛用于舞曲中。

3、能用优美的声音演唱歌曲《我们大家跳起来》并能尝试加上舞蹈动作来进一步表现歌曲。