小学六年级音乐14-欢乐颂

一、学习指南

1. 课题名称：

人音版六年级下册音乐第七课《欢乐颂》

1. 达成目标：通过聆听贝多芬的经典作品《月光曲》和《欢乐颂》，以及了解贝多芬的生平

和音乐故事，指导学生从中感受贝多芬的音乐精神和他的音乐所表达的人民对团结、自由、平等、博爱的愿望。同时巩固学生对演唱形式和人声分类知识的理解和掌握。

1. 学习方法建议：体验感受、聆听欣赏、视唱乐谱、模唱歌曲、探索实践。
2. 课前准备：

电脑或手机，良好的精神状态，自然的坐姿，端正的学习态度。

二、学习任务

通过观看教学录像，完成下列学习任务：

1. 认识贝多芬，了解他的生平和他的音乐精神。
2. 结合学过的课文《月光曲》，听赏贝多芬《月光曲》片段，拓展性体会贝多芬经典作品。
3. 通过《欢乐颂》的赏析，巩固对演唱形式、人声分类知识的掌握。
4. 在《欢乐颂》中感受音乐的力量，从而喜爱音乐，并从中获得积极进取的生活态度。

三、自主检测

1. 尝试写一写《欢乐颂》三次主题出现的演唱形式以及依次进入的人声是哪些。
2. 自主欣赏一些贝多芬的其他作品，不断汲取音乐带给我们的力量，以最好状态迎接开学。

四、自主检测答案