学习内容
人教版小学数学三年级下册第二单元,P15—P35除数是一位数的除法练习。
学习目标
1.通过练习,使学生进一步熟练掌握除数是一位数的除法的计算方法,并正确的进行验算。
2.使学生能在具体的情景中进行除法的估算,会表达估算的思路,养成估算的习惯。
3.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题,形成良好的数感。
学习准备
笔、直尺、练习本、学习任务单。
一、复习链接
除数是一位数的笔算除法计算时应该注意什么?
二、个人任务学习
(一)复习笔算除法
1.易错题分析
(1)思考:找一找这位同学错在了哪里?笔算除法的步骤是什么?

(2)思考:请你当小老师,判断一下他做对了吗?在做有余数的笔算除法时应该注意什么?

(3)思考:检查下面两位同学有错误吗?这是我们学过的哪种类型的除法?计算时应注意什么?


2.跟踪练习
(1)想一想,怎样进行验算呢?请你给带*题进行验算。
(2)说一说:笔算除数是一位数的除法,应该注意些什么?
3.挑战一下 (课本P32第8题)
(1)要使商的中间有0, 里可以填几?(2)要使商末尾有0,两个 里可以分别填几?
(二)复习估算
1.易错题分析
每瓶饮料3元,估一估58元最多能买多少瓶饮料?
思考:(1)这位同学错在哪里?
(2)根据实际情况,怎样正确的进行估算呢?
2.跟踪练习
学校新买了274套课外阅读书,要分发给四、五、六年级,每个年级分90本够吗?
三、总结收获
这节课,我们梳理了本单元的很多易错点,你有哪些收获呢?应注意哪些问题呢?
四、课后练习
1.计算(课本P34第4题)
2. 下面是王叔叔水果摊进货的记录单。估一估,算一算,哪种水果平均每箱最轻?(课本 P35第7题)
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