小学三年级音乐12-小巴郎，童年的太阳

学习任务单

一、学习指南

课题名称：人民音乐出版社三年级第六册音乐歌曲《小巴郎 童年的太阳》达成目标：

（1） 通过旋律、歌词、节奏，律动带学生感受维吾尔族民歌的风格。

（2） 了解掌握歌曲中乐句的重复和对比。

（3） 正确表现歌曲中的音乐符号。

（4） 能够用欢快的歌声表达维吾尔族少年的阳光和自信。

学习方法建议：

（1） 本课歌词内容较多，要再充分聆听的基础上展开教学。

（2） 通过观看图片和舞蹈律动，感受维吾尔族民歌风特点。

课前准备

录制律动视频、图形谱、安静上课的地点

二、学习任务

（一） 歌曲学习阶段

1、能随教师做律动，感受新僵音乐的风格，了解并拍击切分节奏。

2、能通过对比聆听的方法，找到相似乐句，并明确不同的地方。

3、了解歌曲中“小巴郎”“吔”的意思。

4、第七乐句，歌词密集的地方，能够按节奏朗读，并能正确演唱。

5、准确表现重音记号，用有弹性的声音演唱“亚克西”。

6、自己完成第二段歌词的填唱。

三、自主检测

1、 跟伴奏音乐，检测自己是否能用活泼欢快的声音，准确演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》。

2、 能加上律动一遍演唱，就更好了。

四、自主检测答案