小学四年级科学-12-玩镜子

学习任务单

一、学习指南

课题名称：青岛版四年级下册科学12.《玩镜子》

2.达成目标：          

（1）认识平面镜成像特点及光的反射规律

（2）通过观察镜子，发现和提出问题，能通过假想，观察实验等活动进行，并记录、描述自己的探究结果。

3.学习方法建议：

观看相关视频资料，根据要求记录玩镜子的感悟。   

4.课前准备

（1）课前搜集各种镜子及有关资料。

（2）提前预习课本。

二、学习任务

1.认识平面镜成像特点及光的反射规律

2.观察镜子，发现和提出问题，能通过假想，观察实验等活动进行，并记录、描述自己的探究结果。

三、自主检测

1.填一填 我能行

（1）平面镜能_________，还可以改变光的__________________。

（2）凹面镜所成的像比实际物体_________，凸面镜所成的像比实际物体_______。

（3）将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到______个玩具。

（4）用不锈钢汤匙的正反面做凹面镜和凸面镜，会发现凹面镜中自己的像是________，凸面镜中自己的像是________。（正立或倒立）

（5）多面镜子汇聚太阳光到温度计的液泡上，一定时间后，温度计度数________

2.对号入座 准没错

（1）当你像镜子伸出你的左手时，镜子里的你伸出的是（    ）。

A 左手       B 右手    

（2）下面物体中（     ）反射光的本领最强。

A 白纸       B 红布     C 锡纸

（3）平面镜成像的特点是像与物体大小（      ），左右（    ）。

A 不等        B 相等     C 相同     D相反

（4）在道路转弯处，为了扩大视野安装（     ），预防交通事故。

A 凸面镜       B 凹面镜      C 平面镜

3.我是实践小能手

1.想一想，在生活中镜子还有哪些作用呢？

2.找找你家的哈哈镜（也可以自制），看看哈哈镜中的自己是什么样的？使用手机拍照，分享给全班同学。

四、 自主检测答案

1.填一填 我能行

（1）反光  传播路线（2）小 大（3）2 （4）倒立 正立（5）升高

2.对号入座 准没错

（1）B   （2） C （3） A  D（4） A

3.我是实践小能手

略