小学四年级音乐09-《癞蛤蟆和小青蛙》-刘扬

学习任务单

一、学习指南

课题名称：

人音版四年级下册 第三课《癞蛤蟆和小青蛙》

达成目标：

a.让学生感受歌曲所表现的欢快、风趣的场景，激发学生热爱大自然,喜爱小动物的美好情感。

b.认识力度记号“mp”和“mf”。

c.用音色的变换、“mp”和“mf”的力度表现出歌曲的欢快、风趣，可以分角色表演。

学习方法建议：

在自主学习的前提下，运用聆听、演唱、参与互动的方法进行音乐体验式学习。

二、 学习任务

1. 了解歌曲的情绪。

2. 认识力度记号：中弱、中强。

3. 能够运用两种不同的音色表现歌曲。

三、自主检测

1. 歌曲《癞蛤蟆和小青蛙》的情绪是怎样的？

2. 在这首歌曲中，旋律的音越低，力度越（  ）；旋律的音越高，力度越（ ）。

3. 你能用两种音色表现歌曲的念白部分吗？

4. 你能用适当的力度记号表现歌曲吗？

四、自主检测反馈

满分⭐⭐⭐⭐