通电的线圈（二）教学设计
教学目标：
科学知识：知道影响电磁铁磁极、磁力大小的因素。
科学探究：能做影响电磁铁磁极和磁力大小因素的控制变量的探究性实验，并用自己擅长的方式表述研究过程和结果。
科学态度：在做影响电磁铁磁极和磁力大小因素的实验中，体验探究科学的乐趣，养成主动与他人合作交流的意识。
科学、技术、社会与环境：关心日常生活中有关电磁铁方面的科技新产品、新事物；关注与科学有关的社会问题。
教学重点：探究影响电磁铁磁极和磁力大小的因素。
教学难点：用控制变量的方法完成探究性实验。
教学准备：课件、学习任务单2份、铁钉1个、漆包线1根（两端的漆去掉）、电池3节、电池盒2个、电夹子4个、大头针1盒
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