莱西一中:三校联动共研地理课堂,专家把脉让教师备考有方
摘要:5月16日,莱西市高中地理教研活动暨莱西市第一中学地理学科系列培训在莱西一中举行。本次活动包括课例展示、评课指导、专家讲座三个环节,是一次地理学科的深度研讨,为地理老师构建更具科学性、针对性、实效性的高考复习策略提供了思路。
青报教育在线讯 “今天的两节展示课具有重要的研究价值。从课堂教学效果中可以预感到,莱西市地理学科在今年高考中能取得出色的成绩。”5月16日,莱西市高中地理教研活动暨莱西市第一中学地理学科系列培训在莱西一中举行。本次活动包括课例展示、评课指导、专家讲座三个环节,是一次地理学科的深度研讨,为地理老师构建更具科学性、针对性、实效性的高考复习策略提供了思路。莱西一中、莱西实验学校和莱西二中的地理教师参加此次活动。活动由莱西市教研室高中地理教研员张文艳主持。
高中人文地理题,好学难做,考查的综合性强。学生往往答不到得分点上,需要教师下功夫研究。为此,本次活动内容围绕高中地理人文要素这一概念进行研讨。莱西二中地理教师孙安娇出示了一节高一复习课《人口与地理环境》,课前布置学生梳理本章知识结构的预习任务,课堂上让学生互相点评,然后借助东三省近年来人口分布和迁移的文字材料、图片和数据表格,在真实情境中带领学生探究人口分步的特点及其原因、人口迁移的影响、影响人口合理容量的因素等问题,引导学生树立正确的人地协调观。
莱西一中地理教师王艺霖出示了一节高三复习课《人文要素的综合》。课堂上,王艺霖同样让学生构建知识体系,引导学生全面认知政策、人口、市场、交通等人文要素。聚焦“人文要素的相互影响”和“人文要素与区域发展的相互影响”,王艺霖设置了三个探究题——斗南花卉产业崛起的社会经济条件、白令海峡-北冰洋航线开发对提高天然气市场竞争力的作用、某公司选择在昆山建设咖啡产业园的上海因素,由小组合作探究、展示答题思路,有效提升了学生综合思维能力和解决实际问题的能力。
评课环节,三所学校的地理备课组长分别进行了点。他们认为这两节课两点突出,学习任务明确、各环节时间安排合理,课堂上体现了学生的主体地位,教师放手给学生展示交流。两节课都注重学生思维的建构,每一道探究题的解题思路都和知识体系相呼应。各学校地理教师各抒己见,以研促教,现场交流氛围热烈。
此次活动邀请省级地理专家全程参与指导。专家认为,今天的两节展示课具有重要的研究价值,为高中基础年级上好复习课、提升二轮复习效率指明了方向、树立了典范,从课堂教学效果中可以预感到,莱西市地理学科在今年高考中能取得出色的成绩。同时,专家也提出了进一步优化的建议,涉及人文要素的教学要关注“人文要素内涵和外研”、“要素之间的内在联系”、“综合作用(某几个人文要素对一个区域地理事物的影响)”三个层面,这样设计课堂教学目标才能更明确,教学针对性才更强。
当天下午,专家做了《从空间看待一切》专题讲座,结合近几年各省的高考真题,从地理位置、地理分布、地理特点、区域尺度、区域关联五个角度,分析了高考考查热点、考查方式的变化。以地理位置为例,以前题目的设问是“简述该地地理位置的特点”的直接考查,而现在多是隐性考查,例如高考中有一题给出了芬兰某地建设轮胎测试场的图片和该地的经纬度,让考生判断该测试场提供测试的路面。这道题看似是关于轮胎测试的专业知识,与地理知识无关,实际是让考上通过地理位置,推断该地的气候特征,进而得出冰雪路面。
高考试题还有一个明显的考查趋势变化——反向考查。例如地理分布类题目,以前的让学生描述分布特征,现在给出分布特征,让学生分析其中的原因。又如地理特点类题目,以前侧重描述区域特征的类型或差异,现在则围绕区域差异考地理特征,侧重应用地形地质特征解决实际问题。经过专家深入浅出地分析和总结,老师们豁然开朗,莱西一中地理教师张俏激动地说:“这次讲座让我们对高考地理学科考查方式和考查角度有了更加清晰地认识,我会认真研究高考题目,将本次学习的知识加以应用,更好地为学生高考助力。”
本次讲座中专家向老师们重点介绍的是区域尺度和区域关联两部分。在讲到区域尺度时,专家强调答题时要考虑划分大空间尺度和小空间尺度。2022年山东省高考中有这样一道题:某研究小组在黑龙江省一小型山间盆地的不同位置进行土壤采样,这些位置的植被类型存在差异,判断主要影响因素。这道题共有热量、降水、地形、岩性四个选项。这道题是在一小型山间盆地,热量和降水都属于大空间尺度的要素,主要影响地区和国家,对某一区域或地点的影响较小,所以应该是地形。
此外,专家还借助“永昌盆底湿地对金川峡水库的意义”、“大同市打造新能源产业之都对京津冀地区的生态意义”等高考试题案例,提醒老师们区域关联类题目要从物质、能量、信息等角度思考作答,这为老师们指导学生答题提供了清晰的思路。“通过这次培训对“空间”和“尺度”思想有了更深刻的认识,在教学中既要关注具体知识,更要渗透给学生分析题目的一般方法。”莱西一中地理教师王嘉欣说。
本次活动为莱西市地理教师教学研究和专业成长搭建了良好的交流平台、提供了宝贵的学习机会。对此,张文艳表示,此次专家指导不仅使高三备考方向更明确、复习更有针对性,同时对基础年级的教学也具有指导意义。各学校地理教师,要积极向专家请教、向同行学习,坚定信心,进一步强化高三备考工作的科学性和实效性,争取地理学科在今年高考中再创佳绩。
青报教育在线 于涛