百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。2018年1月20日，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出顶层设计，从师德师风、教师专业能力、教师队伍管理、教师地位待遇等方面对教师队伍建设做了系统全面阐述，提出了深化新时代教师队伍建设改革的目标、重点和实施路径。
这是新中国成立以来党中央发布的首个关于教师队伍建设的政策文件。对于这个里程碑式的政策文件，青岛教育界反响热烈。近期，青报教育在线采访了多名校长和教师，倾听了他们对《意见》的思考和愿景。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。2018年1月20日，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出顶层设计，从师德师风、教师专业能力、教师队伍管理、教师地位待遇等方面对教师队伍建设做了系统全面阐述，提出了深化新时代教师队伍建设改革的目标、重点和实施路径。
这是新中国成立以来党中央发布的首个关于教师队伍建设的政策文件。对于这个里程碑式的政策文件，青岛教育界反响热烈。近期，青报教育在线采访了多名校长和教师，倾听了他们对《意见》的思考和愿景。
“2018年是贯彻落实党的十九大精神的开局之年。新年伊始，中共中央、国务院印发的《意见》，是指引新时代教师队伍建设的行动指南；是广大教师翘首以盼的福音；也是党中央赋予广大教师的新挑战、新使命。”省职教名师工作室主持人、青岛旅游学校正高级教师王雁这样说。
王雁老师在青岛旅游学校的任教科目是《导游基础知识》和《现场导游》。作为山东省首批正高级教师、首届中国职业院校教学名师、山东省特级、山东省教学能手教师和山东省首批职业教育名师工作室主持人，王雁老师凭借多年教学经验总结出“四段体验式导学法”，实现了预期的课堂教学效果。2015年主持开发的慕课《导游实务》开创了全国中职旅游专业线上教学的先河。
据了解，王雁老师作为导游专业课教师，有着深厚的文学修养和扎实的专业教学基本功，教学语言优美自然、缓缓流淌是她课堂教学的一大特色。从她的课堂语言中，学生们能充分感受到祖国河山的壮美，领悟人是自然中的风景，自然是人心中的归宿。王雁老师善于营造生气勃勃的课堂氛围，激发学生争先恐后的自我展现，不失时机地在课堂中进行德育渗透，让学生在悟道和乐学中收获知识。
在《意见》出台后，青岛旅游学校先后通过教师微信群、学校微信平台以及全体教师会议、各教研组教研活动等方式进行学习宣讲，从《意见》的背景意义、主要内容、落实要求等方面，为大家深刻解读。随后老师们又以教研组为单位结合学校实际进行了热烈研讨，大家各抒己见阐述个人观点和心得体会。
“我从教32年，学习《意见》的过程中倍感振奋！《意见》出台后，我们的目标更加清晰，我们的工作也更有干劲。”王雁老师始终站在教育教学改革的最前沿，在学校创造良好条件的前提下，学习《意见》后，产生了良多心得体会。
《意见》全面彰显提升了教师的职业地位，王雁老师深受鼓舞，教师职业获得感大大增强。
除了历史使命和政治地位是教师职业令人羡慕的外在保障，王老师更加明白，作为教师，要时刻提醒自己，把职业道德和责任感放在第一位，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力做“四有”好教师，成为党和人民满意的高素质专业化创新型教师。教师还需要具备与之匹配的优良思想、扎实的专业基础知识和过硬的立德树人能力。要践行终身学习的理念，不断提升自己的专业素养，成为名副其实的双师型教师。
“教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学”。《意见》中的这句话让王老师印象深刻。王老师将《意见》的指导思想与自己的教学实际相结合，对教育信息化、现代化有自己的思考。“教师要创新人才培养模式，深化专业教学改革，加强共享型数字化课程资源建设，深入推进混合式教学模式改革，将翻转课堂、慕课等众多在线教育模式运用到旅游人才的培养中，探索一条以数字化、信息化为支撑的人才培养路径，搭建全方位、立体化的平台，实现数字化课程资源共享。另外，职业学校教师要强化服务意识，提升社会服务能力。充分利用专业优势服务学生实践技能和创新创业能力提升，提高对区域经济和社会发展的贡献度。为专业服务、为学生服务、为社会服务。”王老师告诉青报教育在线。
最后，王雁老师表示，未来的教育教学工作会更好地将《意见》与实际情况有机结合。王老师说：“实现中国梦，离不开教育梦，作为教师，我们肩负着为学生和家庭逐梦、为国家和民族圆梦的历史使命。我们要积极进取，担负起历史责任，不忘初心、砥砺奋进、为实现民族复兴中国梦夯实基础。”
青报教育在线iqdedu.com 纪采琳
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