学校说：最怕老师生二胎！老师说：生不生有顾虑！二孩时代教育咋接招？ | 特别关注

打开某求职网站，各种针对小学、初中、高中老师的“急招令”引入眼帘。

“教师荒”的问题在全国各地的学校里频频出现：

就在今年2月，在一个名为“南昌市班主任群”的QQ群里，急聘老师的留言不断出现。一名康姓老师留言：急聘7年级语文老师。新建一中的一名老师替学校发出求贤帖：因学校发展需要，加之生二孩影响，现招聘高中语文、数学、英语老师若干名。就连江西省重点中学江西师大附中也发出“急招令”：拟招聘语文老师若干名。

为什么这么多公办学校要招临聘教师呢？多所学校的负责人和老师透露，学校扎堆招聘临聘教师很大的一个原因是二胎政策开始实施后，女教师纷纷休产假。

两会在即，全面二孩政策在实施一年多以后，依旧是人们很关注的一件事，也是教育领域的一件大事。

那么二胎政策的实施，对于教师群体究竟产生了哪些直接的影响呢？

二孩开放，影响究竟几何？

女教师扎堆生二孩，学校产假式缺员     

刘老师是南昌某公办中学的语文老师。他说，因为缺老师，这个学期他不得不多教一个班。

“老师缺口很大，闹‘教师荒’，”刘老师介绍，目前学校至少缺3名语文老师，今年5月有人会休完产假回来，但那个时候又会有人请产假。

“近几年，学校考教师编制的女性占不少比例，男老师考不过女老师，有一年招进来的全是女老师。未来几年师资力量堪忧！”他说。“其实我并不愿意多兼课，一是压力大，二是学校实行绩效工资后，没有老师愿意超工作量工作，因为很累，但报酬与付出不成比例。”

一些中职中专院校也存在相同情况。在江西省丰城中等专业学校，语文老师邹清清刚生完二孩回到教学岗位。她说，目前学校有4个怀孕的老师还在工作。

从年龄上看，怀二胎的女教师一般在30-40岁之间。这个年龄段的教师一般是学校的业务骨干，她们一旦离开教学岗位，对学生的影响是很大的。在许多学校，女教师占比很大，有的小学女教师人数占到八成甚至九成，一旦她们扎堆怀孕，对于学校的教学工作无疑会产生十分严重的影响。

教师结构性缺编

据中青报报道，女老师休产假、生二孩导致“教师荒“的情况，以语文科目居多，在县区的学校更突出。

“中小学老师女老师也比较多，二孩政策开放后很多女老师也有生小孩的意愿，也会影响到女老师的在岗数量。”云南省人大代表洪鑫认为，如今中小学教育面临的困境是全面开放二孩政策影响女教师队伍,优秀教师可能出现结构性缺编。

所谓结构性缺编，就是指教师总量符合省市下达的编制数或超过教师编制数，但部分学科编制数不足或实际数量不能满足实际教学需要而出现的缺编问题。

洪鑫呼吁，希望有关政府部门能够增加教师编制，解决“二孩时代”教师不足的困难。

“以前是独生子女政策，限制的大多都是城镇人口，二胎放开后城镇人口会迅速增加，城镇学校的压力也会更大。”洪鑫说，“本来教育资源就比较紧张，随着城市化进程不断加快，农村人口大量涌入，加上新居民的剧增，城市学龄人口规模随之增长。随着二孩政策放开，影响到教育资源分配的均衡，教育资源会更加紧张。”

孩子还小，生活很难不受影响

二孩政策放开后，不仅给学校带来了挑战，对于一些打算要二孩或已经要了二孩的女老师来说，影响同样不小。

“身为老师，自然是不想因为个人生活影响到教学秩序，只是有的时候也是情非得己，孩子还小，要喂奶、要照顾，很多事情无法在学校进行，自己感觉压力不小。”一位老师这样说道。

要让教师站稳讲台，就必须解决她们的后顾之忧，这些问题已经被一些人看到了。

去年两会期间，全国人大代表、金华市金东区实验小学校长方青建议，应该以真情换真情，女教师怀孕、保胎、生产、哺乳的过程，学校要给予最大的关怀，并配套建设哺乳期休息房等，同时让生“二孩”女教师随时了解学校、学生的所有信息，情感上不脱离学校的一切，这样女教师会因为牵挂而有了责任，也会体谅学校的难处，只要条件允许，她们就会及时回校上班。

对于大部分女老师来说，母婴室不仅是一个可以让她们工作和育儿两不误的地方，那里还是一个家，给她们温暖和关怀，她们能在那里好好整理自己的心情，从疲惫的工作中放松，还可以和其他的家长交流经验，也可以同事之间探讨教学事宜。

二孩政策下，老师和学校怎么看

全面二孩实施一年多，老师、学校怎么看？为此，中教君向老师用户们征集了意见，看看他们是怎么说的吧！

老师说：生不生？有顾虑！

自从开放二胎后，不少人都想趁着好政策给家里的孩子添个弟弟妹妹。但是老师们在产生想法的同时，顾虑也随之出现了：

@千颂伊VD：生了孩子没人带

不敢生。没人带。一个都累蒙圈了。

@向阳：怕给男老师们添负担

由于“二孩”政策，女老师怀胎请假，男老师的教学任务加重，经常一个人顶两个人用，甚至是一周上25节课+5节早读课+5节午休写字课+学校临时性工作（如：护校队、水电工、搬运工等），教师工资也很低，很多年轻的男老师都面临着巨大的压力。

@若水：一人教3门，备孕很辛苦

二孩政策放开后，身边确实有许多老师已经正在行动。尤其是对于偏远地区的教师来说，课程的繁重是难以想象的。对于我来说，我正在备孕中。一个人教三样课程，耗费了我很多的精力。偏远地区的教师是及其缺乏的，而且也留不住教师。希望国家能更加关注乡村教师，提高乡村教师的待遇，真正的减轻乡村教师的负担。让像我一样在乡村工作的教师，有时间有精力去好好备孕。

@郝郝：别给其他老师无故加课

不要给其他老师无故加很多课，一个人上两个人的课量了，吃不消啊。“简直不当人看啊”，应及时招老师解决问题才是正解！

@如水：希望产假更长点

孩子既是一个家庭的事，也是一个国家的事。做为一个女性既是母亲也是一名工作人员，既要生存也要发展，如何让女性工作者两不误是解决问题的方向：我认为对孩子的照顾才是主要问题，现在公立幼儿园少，而且无论公立私立的幼儿园都只招收照看三岁以上能基本自理的孩子，但是给女职工的产假只有三到五个月，孩子五个月到三岁这段时间谁照顾，这无疑给很多家庭带来很大的负担。很多家庭也是想生但是不敢生啊！

学校说：最怕女老师生二孩！

最近不少学校的女老师纷纷请假生二胎，导致师资不足，可是愁坏了学校：

@昆明市某校校长：校长也愁没老师啊

“她们一休假，下学期就得安排其他老师去代课。以前没放开二孩时，一遇到老师生孩子，学校就会缺老师，现在可以生二孩，就更缺老师了。”

@任我行：农村学校找顶替老师更困难

我感同身受。我们学校在国家政策开放二孩后，老师相对请假，导致学校很难转动，确实我们面临这个难题，尤其是农村基层学校来说，很多老师不愿意来，因此我们面临的压力也比较大。

@ying：外聘老师，家长质疑

生二孩是好事，但是接踵而至的问题还不少，不说个人的事，工作单位一下跟着严重短缺人员，提前保胎，生产后又不能工作，单位只能外聘，简直一片乱，学生不习惯，家长质疑多多。

听听大家的期盼

@一路花开：我觉得，还是像七八十年代那样更好，每个单位都有托儿所，这样妈妈可以上班把孩子带到单位，喂奶非常方便及时，而且也没有了无人照顾孩子的后顾之忧。

@丝丝兰香：我认为学校可以准备一间育儿室，让有孩子的老师安心上课。

@缘定三生石：学校应该引导教师有序生养，不要扎堆。学校应关心女教师，为孕期教师提供方便和帮助，不要用制度一味制约，必要的人文关怀定能获得“双赢"的效果!

@wangzy：提个建议，毕业的大学生去乡村支教一学期才能拿到毕业证书，这样既做了公益，又解决了乡村因二孩政策教师不足问题，还给孩子们带来新鲜气息，同时大学生自身也得到了成长和锻炼，再走向社会找工作，就不怕吃苦，也更切实际了。

@远山红叶：现在的教育需要太多的资源，教育局可以公开向社会征集有教育情结的能人，建立县域教师资源库。哪个学校需要这些人才，结合人才自身情况，与之签订临聘工作合同，就盘活了当地闲置教育人才资源。

申请编制缓解教师压力

为充分照顾女教师合理合法的生育需求，一些学校会临时聘请代课教师来缓解师资短缺现象，也有学校聘请已退休的教师重返讲台，但这常常受到科目与年龄的限制，无法从根本上解决问题。

二胎政策放开对学校的影响不可避免，必须想尽办法将影响降到最低。

全国人大代表、临沂市第一实验小学副校长张淑琴在去年两会提出，在核定教师编制的时候，不仅要考虑教师现有的人数，还要充分考虑到二孩政策放开后所应该增加的教师数量，面对义务教育阶段女教师多这样的现实，科学核定教师编制。

对孕期女教师的关怀不可缺

由于二胎政策导致有生育需求的女教师越来越多，如何照顾好这些女老师的需求也成了不少老师关心的话题。

在这方面，已经有一些地区做出了一些尝试。

鄞州区教育局便将母婴室建设列为学校的重点项目，研究制定了母婴室建设的工作目标、建设标准、配套措施和有关要求。并推行了《母婴室设置及管理标准》，在学校开辟单独空间，配备家具、电器等基础设施，教育局也给予一定的经费补助，除此之外还积极为女教师提供更多福利。

根据鄞州区的经验，学校母婴室的建立或许会成为一个趋势，不仅可以作为储乳、哺乳场所，还可以定期举办妈妈课堂，邀请有关专家为备孕期、怀孕期和哺乳期的女教师提供相关知识，又可以作为心理调适场所，供妈妈们放松心情、调节情绪，实现“一室多用”。

完善替岗制度

面对全面二孩的新情况，教育部门应该有更多担当，力求避免因女教师生育二胎而影响教学工作。

济南市教师曲征提出，对一个学校而言，女教师怀孕会造成人员短缺，但是对于一个乡镇、一个县区甚至市级教育系统而言，就不是一个大问题。级别越高，越能够完成暂时性的人员调配任务。

如果这样的制度成型并逐渐成熟，校方完全可以在女教师怀孕初期就向上级打报告，上级教育部门有充裕的时间做好调配工作，一旦怀孕女教师回家休养，替代她的教师就能够立即到岗。相对而言，替岗教师比从社会上临时招聘的人员，不知要强多少倍。

责任编辑：青岛教育在线

文章来源：http://iqdedu.com/2017/0301/358.shtml