大二男生帮村民打造现实版“开心农场”

位于北京丰台区王佐镇的怪村在今年五一期间迎来了新气象：村中几百亩的荒地上，一个开放性的郊野公园，花海、农田相映成趣。而一年前，这里还是满地杂树的洼地……这改变让村书记刘建军觉得，当初选择王宇琛的团队来改造土地，选对人了。

王宇琛是北京工业大学建筑与城市规划学院的一名大二学生，主修工业设计。一年前，一个有机农场推广的项目让他燃起了乡村设计的热情。此后，从设计“开心农场”，打造乡村“伊梦园”，再到设计智能农业产品，这个还没走出象牙塔的大学生就这样一头“扎进”乡村，通过组建团队创办公司，用所学专业知识，立志为京郊乡村农业的转型发展，填补规划设计落地的“最后一公里”。

大一创办公司，从“杂家”向“专家”转型

和很多学生一样，王宇琛接触社会的实践最早也是从做家教、市场推广等兼职开始的。可这些尝试却让他感到“干得太杂，和专业结合得不强，方向不明确”。

抱着“学以致用”的想法，王宇琛开始聚焦自己的专业和师生资源。通过课堂内外一个个项目，他与工业设计、城乡规划、环境艺术等专业的同学组建了一个9人的创业团队，以专业化的定位，尝试从“杂家”向“专家”转型，团队还吸引了两位来自北京林业大学的研究生。

注册公司后，为了推广团队的设计、积累资金，他和团队成员、室友于洋等人遍访学校附近建材市场的商户，设计单页、T恤衫……他们什么都愿意干。然而，两百多家商户跑下来，“最后联系我们的也就五六家。”这让他们进一步意识到，设计市场门槛不高，要做得有特色却很难，“还是要结合专业知识，发挥团队的核心竞争力，创业才有意义。”王宇琛体会到。

2016年的春天，一位老师介绍的一份乡镇业务，为王宇琛的创业团队打开了乡村的“大门”。他得知，丰台区怪村正准备打造“都市农业体验园”吸引观光，但村民们却不懂如何设计方案。

王宇琛了解情况后，在怪村周边5~8公里地区展开人流量、消费水平、交通、土质等情况调研，完善了“无公害、有机绿色蔬菜代耕代种”的经营理念：周边居民可通过自主或托管两种方式租地耕作，收获有机农产品。这样既满足了当地人的休闲需求，也实现了村中有机农作物的有效推广。

正如他们预测的，这个被大家称为“开心农场”的田园在第二年迎来了人流的明显增长。这成了王宇琛团队完成乡村业务的“第一单”。

把业务扎在乡村，坚守定制化设计

之后，一个更具挑战性的项目摆在了面前：他们需要打造一处既能吸引客流观光休闲，又能促进亲子互动的观光场所，而当时留给他们的，只有一处占地80亩、一遇下雨就积水生虫的洼地，村书记刘建军清晰地记得，“当时那园子里只有一条路，5分钟就走到出口，没什么趣味。”

“一切从零开始。”正如王宇琛说的一样，这一次，设计方案的可靠性、资金的有效利用、设计的独特性等等，成了需要解决的难题。

王宇琛等人挤出时间对怪村的相关情况进行调研、分析，形成规划方案，经过讨论确认后，他们陆续绘制草图、确定水土分区，规划古亭、长廊、雕塑等配套设施，分头与施工方对接……不知不觉，已过了半年多的时间。

设计方案时，他们并没有走捷径。“设计行业有各自的资料模板库，设计公司可以从中寻求适合的模板，加以简单修改，也能做出一套方案”，但王宇琛觉得，这更像是一种“套路性的设计”。而他们希望“做切实可行、又具有乡村特色的定制化设计”。比如原本的引水沟被设计成能集雨、排水、养鱼的景观河，他们觉得赋予实用设施以观赏价值，更能凸显设计的品质。

为了充分利用怪村的地形与独特的文化资源，设计这个开放性郊野公园时，王宇琛的团队将当地的非物质文化遗产“京畿太平鼓”文化融入，形成了一幅山水相间的3D公园效果图。他们还在小山、水塘、树林等不同片区引入兔子、矮马等性情温和的小动物，这一设计方案在半年后变成了现实。

如今，步行于怪村的“伊梦园”，刘建军说，“园中曲径通幽，转一圈起码要40分钟，感觉走不完”。这一次，王宇琛的团队也由单纯的乡村田园设计，转向提供乡村农业成套服务方案。

拓宽业务渠道，探索乡村发展新路

为了拓宽思路，课余时间，王宇琛常常到北京周边的村落做调研。他发现，京郊北部包括密云等地区的乡村在发展上存在相似的瓶颈：农村发展模式同质化，农业规划跟风思想普遍；村民观念较为落后；农业产品生产推广体系不健全，设施落后……

而大兴区长子营镇的蔬菜基地则以另一种方式吸引了王宇琛的注意。这里白色的蔬菜大棚和智能化农业生产模式相配套，拥有7个农业标准化基地，可以实现对农产品的远程监测与生产管理，已经成为北京重要的生态农业发展区。

这种对比让王宇琛觉得，设计智能农业产品并在乡村推广，将会有很大的市场。于是，他和团队尝试以工业化的形式生产智能农业产品，比如设计主打“绿色、节约”的智能驾驶农机具，使用者可以远程监控大棚内的果蔬生长情况并控制机器耕作，省下来回跑的精力。目前这样的智能农具已经在通州西集镇一家果园投入使用，并与廊坊大城县的多家农业生产企业达成了销售合作。

为了有效利用京郊村落的区位资源，他们还设想搭建一个联通京郊农村和乡村设计资源的公益性平台，集中各方力量推动乡村产业发展。他始终相信，用自己的设计理念填补农村产业发展的空当，可以为农村带来发展效益。

如今的王宇琛还是校创新创业联盟的副主席。在他看来，自己接触到的许多资源都源于学校为他们提供的创业环境。

在校期间，每当有课程格子、车库咖啡等创业大咖的讲座，王宇琛总是带着问题前去，最后一个离开；除了食堂和宿舍，他最常去学校团委楼内那些专门为学生创客而设的工作室；据了解，为了营造“师生协同创新”的氛围，从2016年1月学校成立了专门的创新创业学院，全校成型的创业团队已达60多个。

“眼光独到”“敢闯敢干”，在北京工业大学就业创业教育办公室主任李春佳看来，商业模式单一、职业规划模糊、心态浮躁是近年在校生创业常见的问题，这个才读大二的学生却能有种“把一群人团结在一起，高效率地完成一件事”的能力，比同龄人成熟，善于利用资源有的放矢，最重要的是，“他很清楚自己想要的是什么”。

责任编辑：青报教育在线

文章来源：http://iqdedu.com/2017/0517/1992.shtml